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正文內(nèi)容

20xx-20xx年度專業(yè)技術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升公共課培訓(xùn)復(fù)習(xí)題(留存版)

2025-11-10 14:02上一頁面

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【正文】 答案 :C 29. 平衡計分卡的平衡性不包括( )的平衡。 A:年度績效計劃 B:季度績效計劃 C:月度績效計劃 D:公司績效計劃 答案 :D 15. 績效計劃是( )溝通的過程。 答案 :對 13. 管理者必須掌握進行輔導(dǎo)的時機,確保及時、有效地對下屬進行輔導(dǎo)。 A:抽查 B:問卷 C:談話 D:觀察 答案 :A 28. 在績效輔導(dǎo)的實施中,優(yōu)秀的指導(dǎo)者或管理者在某些層次上發(fā)揮作用,其中不包括 ()。 答案 :錯 15. 關(guān)鍵事件法的主要優(yōu)點是研究的焦點集中在職務(wù)行為上,因為行為是可觀察的、可測量的。 答案 :對 個目標(biāo):團隊目標(biāo)和個體目標(biāo)。 A:個體目標(biāo) B:集體目標(biāo) C:遠大目標(biāo) D:階段目標(biāo) 答案 :A 18. 績效反饋的基 本原則不包括 ()。 答案 :錯 35. 基本知識包括專業(yè)知識、組織知識和行業(yè)知識。 A:通過實踐,檢驗專業(yè)技術(shù)人員所掌握知識的真?zhèn)? B:通過實踐,檢驗專業(yè)技術(shù)人員所掌握知識的活用性 C:通過實踐,檢驗專業(yè)技術(shù)人員所掌握知識的深度 D:通過實踐,推動專業(yè)技術(shù)人員的知識創(chuàng)新 答案 :C 49. 關(guān)于學(xué)習(xí)說法錯誤的是( )。 答案 :對 14. 行于所當(dāng)行 ”要求作者一氣呵成,不重 “小節(jié) ”在動筆之前要做好充分的準(zhǔn)備。 A:中文題名一般不超過 15個字 B:必要時可加副題名 C:在每篇文章首頁下以腳注形式著名文章收稿日期 D:應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式 答案 :A 30. 關(guān)于論文中文部分字體字號說法錯 誤的是 ()。 A:創(chuàng)新智力化能力 B:創(chuàng)新人格化能力 C:創(chuàng)新思維能力 D:創(chuàng)新意識能力 答案 :B 14. ()是主體創(chuàng)新和創(chuàng)新能力發(fā)展的基礎(chǔ)和手段。 答案 :對 11. 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師設(shè)計能力的一般要求的說法不正確的是 ( )。 答案 :對 ,是一個具有交流性的網(wǎng)絡(luò)。 A:極大豐富 B:傳播準(zhǔn)確 C:形態(tài) 多樣 D:全球傳播 答案 :B 第十二章 實踐能力 ,醫(yī)學(xué)上稱醫(yī)生為病人診斷和治療疾病。 A:專業(yè)技術(shù)人員的實踐能力勢在必行 B:專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)以致用迫在眉睫 C:專業(yè)技術(shù)人員的對口實踐能力亟待提升 D:專業(yè)技術(shù)人員道德品質(zhì)有待提升 答案 :B 18. 是人類自覺自我的一切行為。 A:成本會計 B:公告會計 C:私用會計 D:政府會計 答案 :A 30. 會計按行業(yè)劃分,不包括 ( )。 答案 :對 14. 會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。 A:讓很多沒有時間的專業(yè)學(xué)生和在職的工作人員的教育問題得到解決 B:網(wǎng)絡(luò)大學(xué)被人們所接受 C:打破了時間和空間的限制 D:沒有一點好處 答 案 :D 17. 哪一項不是信息的特征 ()。 答案 :錯 ,可分為圖像信息和文字及其他符號信息。 答案 :對 。 A:創(chuàng)新智力化能力 B:創(chuàng)新人格化能力 C:創(chuàng)新思維能力 D:創(chuàng)新意識能力 答案 :A 11. 從內(nèi)涵上看,創(chuàng)新思維就是指主體具有創(chuàng)新特質(zhì)的因素內(nèi)在整合所形成的思維。說明專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的能力是 ()。 答案 :對 10. 畢業(yè)論文的選題必須是作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)?;灸芰Σ话?()。 A:技能 B:環(huán)境 C:態(tài)度 D:知識 答案 :D 30. 三因素法提出從三個方面來分析績效問題,其中不包括 () 31. A:專業(yè)技術(shù)人員 B:設(shè)備 C:主管 D:環(huán)境 答案 :B 第七章 知識素養(yǎng) 31. 知識是人類積累的關(guān)于自然和社會的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和。 答案 :對 14. 績效改進是績效考核的后續(xù)應(yīng)用階段,是連接績效考核和下一循環(huán)計劃目標(biāo)制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 A:自我檢查 B:互相檢查 C:組成專 門的部門 D:團隊檢查 答案 :C 28. 將所有要進行評價的職務(wù)列在一起,兩兩配對比較,這種方法稱為 ()。 答案 :對 11. 績效評價 方法是績效評價的重點和難點,也是績效管理的一個技術(shù)性很強的內(nèi)容。不包括 ()。 答案 :錯 。 A:工作期望 B:工作態(tài)度 C:工作時間 D:工作地點 答案 :B 11. ( )的實質(zhì)就是要從不同專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯和職業(yè)活動調(diào)查入手,依次分析專 業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)、職位、職責(zé)、任務(wù)、要素的全過程,并由此確定工作的性質(zhì)要求和 任職條件。 客戶維度體現(xiàn)組織對外界變化的反應(yīng)管理者確定了組織將競爭的客戶和市場,及組織在 這些目標(biāo)客戶和市場中的衡量指標(biāo)。 答案 :錯 15. 目標(biāo)管理 ”的概念是管理專家 ()1954 年在其名著《管理實踐》中最先提出的,其后 他又提出 “目標(biāo)管理和自我控制 ”的主張。 A:客觀性原則 B:開放性原則 C:有效溝通原則 D:全員參與原則 答案 :B 20. 績效管理應(yīng)遵循 (),全員參與績效管理是提升管理執(zhí)行力的關(guān)鍵,從組織高層到每位 專業(yè)技術(shù)人員都有不可推卸的責(zé)任。 答案 :錯 ,使專業(yè)技術(shù)人員了解管理者對自己的期望,明 白自己的績效,認(rèn)識 自己有待改進的地方;并且,專業(yè)技術(shù)人員也可以提出自己在完成績效目標(biāo)中遇到的困 難,請求上級的指導(dǎo)或幫助。 A:組織績效 B:團隊績效 C:個人績效 D:整體績效 答案 :C 13. 是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。 答案 :錯 KPI 和時限型 KP 通??煞纸? I。 A:日本 B:美國 C:德國 D:英國 答案 :B 20. KPI 的建立常用的方法不包括 ()。 答案 :對 、高信度、高效度、可接受性。 答案 :錯 ,是決定績效管理能否發(fā)揮作用的重要因素。 A:績效數(shù)據(jù) B:工作情況 C:工作態(tài)度 D:突發(fā)情況 答案 :A 18. 管理者績效監(jiān)控的具體內(nèi)容是在績效計劃環(huán)節(jié)中確定的,其中不包括 ()。 答案 :錯 。 A:品質(zhì) B:態(tài)度 C:能力 D:愛好 答案 :D 20. 一般來說,績效評價的評價對象不包括( ) A:組織績效 B:部門績效 C:個人績效 D:公司績效 答案 :D 21. 下列哪個不是系統(tǒng)設(shè)計的誤差的原因 ()。 答案 :對 ,必須遵守的時間、步驟和方式等內(nèi)容。 A:保障績效評價的順利進行 B:有利于及時發(fā)現(xiàn)和糾正評價系統(tǒng)中存在的問題 C:有利于增強評價對象對組織的信任感 D:以上都對 答案 :D 23. 績效申訴作為一種有效的績效溝通手段,不能拖延推諉,必須在限定期限內(nèi)完成,申訴結(jié)構(gòu)要盡快完成對案件的調(diào)查,及時做出處理決定,體現(xiàn)的是 ()原則。 答案 :對 40. 借助他人的知識、 智慧與能力十分重要,這是專業(yè)技術(shù)人員提高知識素養(yǎng)的一條重要途徑。 答案 :錯 。 A:文獻研究法 B:跨學(xué)科研究法 C:功能分析法 D:個案研究法 答案 :B 19. ( )是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地 了解掌握所要研究問題的一種方法。 答案 :錯 。 A:推陳出新訓(xùn)練法 B:抽象訓(xùn)練法 C:循序漸進訓(xùn)練法 D:生 疑提問訓(xùn)練法 答案 :A 19. 影響創(chuàng)新能力的因素包括 ()。 A:特殊能力 B:一般能力 C:設(shè)計能力 D:個人能力 答案 :B 15. 產(chǎn)品規(guī)劃工程師設(shè)計能力的一般要求的說法不正確的是 ( )。 答案 :對 11. 本質(zhì)上是先已知要查找的對象,然后在信息群中找到完全一致的對應(yīng)對象。 答案 :對 =淵博的知識 +創(chuàng)新精神 +實踐能力。 A:知識差別 B:效率差別 C:洞察力差別 D:人格差別 答案 :D 23. 教師課堂教學(xué)中,思維的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在 ()。 A:淵博的知識 B:創(chuàng)新精神 C:實踐能力、個人修養(yǎng) D:以上全是 答案 :D 25. 表達的方式不包括 ( )。 答案 :對 ,是為了制定出更高水平的發(fā)展戰(zhàn)略。 A:搜索 B:排序 C:檢索 D:識別 答案 :A 12. 關(guān)于 PoCket 的說法不正確的是 ( )。 A:教學(xué) B:做好思想品德教育工作 C:關(guān)心學(xué)生的健康 D:學(xué)術(shù) 答案 :A 18. 關(guān)于居室設(shè)計的鄉(xiāng)村風(fēng)格,不正確的是 ()。 答案 :對 。 答案 :對 系統(tǒng)性指善于抓住問題的各個方面,又不忽視其重要細(xì)節(jié)的思維品質(zhì)。 A:課題選擇 B:研究設(shè)計 C:調(diào)查計劃 D:資料分析 答案 :C 21. 專業(yè)技術(shù)人員要具有勇于探索的心理和精神狀態(tài),對新事物具有極強的好奇心和敏感 性。 答
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