【正文】 感謝大家在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先，做一下自我介紹，我姓林，是本班的班主任，這位是蘇老師，這位是生活老師陳老師。 我們小小班的教學(xué) 活動(dòng)是根據(jù) 2— 3 歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。 在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子如果有事或生病不?lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，一定要請(qǐng)假，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假，以便我們了解孩子的情況。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作。 最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！ 家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持！ 作為老師，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去 發(fā)現(xiàn)。第二方面：說(shuō)說(shuō)月考檢測(cè)。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。不管怎么說(shuō)，我們都是為了學(xué)生著想，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。例如：有的開(kāi)始對(duì)異性有好感了，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)： 今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：我們班共有學(xué)生 38 人，其中女生 22 人，男生 16 人。 這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事 情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。如果大家有什么問(wèn)題，可以問(wèn)我們兩個(gè)老師。（ ppt 展示學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)名單） 以下幾位是校值周生名單，每學(xué)期在負(fù)責(zé)兩至三次的學(xué)校六七年級(jí)的管理、監(jiān)督工作。 ⑥、個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)信心不足。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長(zhǎng)，感謝老師，感恩一切對(duì)自己有幫助的人，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。有句話說(shuō)的好：我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而對(duì)于作業(yè)效率低下，容易分神的那些孩子，我們建 議您在雙休日的時(shí)候能盡可能地陪同他學(xué)習(xí)。 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是有獨(dú)特性的，每個(gè)孩子的發(fā)展都不盡相同。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。 盡管我們班的總評(píng)一直位居年級(jí)前茅，但兩次考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快；其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重 ,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。還有黃卓慧同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有不懂的問(wèn)題，她經(jīng)常主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)樂(lè)趣。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。 ③多關(guān)注孩子結(jié)識(shí)的新朋友，留意孩子對(duì)同學(xué)的評(píng)論，引導(dǎo)其分清是非，并學(xué)會(huì)正確與人相處。③、不能合理安排時(shí)間。 班干部隊(duì)伍中設(shè)置了：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，勞動(dòng)委員，宣傳委員，電教委員，生活委員，體育委員，文藝委員這十個(gè)崗位。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。我關(guān)鍵想讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于將來(lái)的初中高中以至于一生都有很大的幫助，好的習(xí)慣不是一朝一夕形成的，心理學(xué)研究表明，一項(xiàng)年看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果你能堅(jiān)持重復(fù) 21 天以上，就會(huì)形成習(xí)慣，如果堅(jiān)持重復(fù) 90 天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，如果能堅(jiān)持重復(fù) 365 天以上，你想改變都很困難，所以養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。并幫助他們改正缺點(diǎn)； ③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng)； ④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追 根求源，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。各位家長(zhǎng) ,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天 ,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。不給小孩仔細(xì)檢查，在這里，小孩也沒(méi)有養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。 這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。 雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫字，但是我覺(jué)得能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？ 一、重視孩子的“健康”。我們會(huì)盡我們的所能，去避免這些意外的發(fā)生。還有一點(diǎn)我提一下，開(kāi)學(xué)時(shí)，所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪，家長(zhǎng)出于安全考慮，這是能理解的，可是下鋪床位有限，沒(méi)辦法滿足所有的家長(zhǎng)，所以公平起見(jiàn)，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排 床位，可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意。其 實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道 不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！ 正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來(lái)班級(jí)。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)： 一、班級(jí)工作小結(jié)： 本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了 深厚的感情。愛(ài)勞動(dòng)的孩子不僅能吃苦，關(guān)鍵在于他們肯付責(zé)任。我力爭(zhēng)在一小時(shí)之內(nèi)結(jié)束發(fā)言。 第三也是此次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)，回報(bào)孩子本學(xué)期上半段的學(xué)習(xí)情況。 語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌；語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。 請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。來(lái)幼兒園是孩子們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過(guò)群體生活，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。 自理能力的培養(yǎng) 自理能力是一 個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。 接下去的天氣會(huì)漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。 也還是安全問(wèn)題，孩子來(lái)到幼兒園，幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的“社會(huì)”，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為，所以，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的。望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得 5 元錢。 親近一下孩子，不要覺(jué)得在你眼皮底下，他始終很聽(tīng)話，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情 況。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。謝謝大家！ 2021年 10 月 15日 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們： 你們好！ 我是六年級(jí)（ 1）班的班主任。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問(wèn)題，有的家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有太多的心理負(fù)擔(dān)。 家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。 班級(jí)同學(xué)的總體表現(xiàn)為： ，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守紀(jì)律，并適應(yīng)初中生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏。 作息時(shí)間安排（ ppt 展示） 早上 6:25 起床， 15 分鐘洗漱完成后進(jìn)行早鍛煉，早餐后上早自習(xí)和兩節(jié)課，學(xué)校安排讓孩子進(jìn)行課間操或者是大課間（我們的大課間活動(dòng)多姿多彩，有羽毛球、乒乓球、空竹、跳繩等）在鍛煉活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子吃課間餐。（ 2）力求不輸在起跑線上！ —— 良好的習(xí)慣是關(guān)鍵 初中第一年培養(yǎng)習(xí)慣是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題?；蛘哒f(shuō)，第二天起床很晚，上午半天浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間。有 的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。 我很高興擔(dān)任高一（ 8）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，大家互相關(guān)心，互相幫助。你們知道嗎 ?著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，初中還是肆業(yè)呢 ! 老師希望你們珍惜在學(xué)校的這段黃金時(shí)光，不要把美好的光陰浪費(fèi)掉。娛樂(lè)的時(shí)候，就盡情、開(kāi)心地娛樂(lè)。在這里我要特別表?yè)P(yáng)下面這些同學(xué)：陳詩(shī)豪，羿光輝，呂靑，解麗娟，段宏發(fā)，吳子言等等，他們學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一直在班上名列前茅。 要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。所以在這里建議家長(zhǎng)朋友們，雙休日在家可以適度放松，但請(qǐng)盡可能地按照學(xué)校的作息來(lái)，通過(guò)孩子在校一周的生活，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)您幫助并督促他在家里也能有作息規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)！ 要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要