【正文】 們最美好的回憶?? 我的校園生活的作文 400 字篇 3 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七（ 2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩，然后開始調(diào)位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到 ，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。 校園生活是白色的，因為我 們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光?? 哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。 走進(jìn)我的學(xué)校， 瑯瑯書聲在你耳邊響起。 在這一年時間里，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生?，F(xiàn)在以上五年級，但一年級好像就在昨天，并沒有那么遙遠(yuǎn)。看，那棵樹，高大，粗壯。校園，這是你帶給我的感受，謝謝你，校園。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場上滿滿的都熱情的身影。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。更從中懂得了要信守諾言，珍惜朋友，才能收獲溫暖與感動。杯子必須放滿水，如果地震你被困在下邊，可以用水維持生命，毛巾的用處是：如果發(fā)生火災(zāi)，可以把毛巾浸濕，疊成 8 層，可以防止吸進(jìn)濃煙。另一邊，女同學(xué)們快樂的跳著長繩，快上課了，大家一下子“飛”到座位上，陳雙羽和羅佳妮留了下了，她們細(xì)心地卷起了長繩，放回原位，這才回到座位上。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。 秋天的校園，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們在桂花雨中打鬧玩耍。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人，讓他們分享我激動的心情?？?，那棵樹，高 校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。在他們的伴隨中我們長大了。教室的右側(cè)，粉紅的窗簾輕輕地飄動，左側(cè)，桂花香鉆入鼻尖。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。南外的莘莘 學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。 一走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的 5 倍！我看著指示牌往七（ 4）班走去，心里不僅贊嘆道這個學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林??進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。 一走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的 5 倍！我看著指示牌往七（ 4）班走去，心里不僅贊嘆道這個學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林??進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。 我們在成長 中學(xué)習(xí)著。 豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。 接著，我在班上認(rèn)識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這里的一切。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。最好玩的是外教扮演圣誕老人的活 動。最后，校長公布了結(jié)果，我們贏了。在這個初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。但是每當(dāng)我想起那件事，我都想吃后悔藥，可惜再也不能挽回了。這時媽媽走過來，傷心地對我說：“你看到誰動我得毛衣了嗎？”我裝作沒事似的，說 。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”？哎，沒轍了。臺下的觀眾們有的揮舞著胳膊，有的搖動著小旗，為運動員加油助威。 校園生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們務(wù)必要經(jīng)歷這些，務(wù)必要在這些東西中成長。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！ 校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月 —— 童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語 歡歌。 在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的 知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。 我們喜歡課間，喜歡那可以讓 我們自由發(fā)揮的十分鐘。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因為宿舍是我們的家。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。 現(xiàn)在我在上六年級，不但學(xué)習(xí)了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們許多功能，像是玩樂、學(xué)習(xí)?。 校園生活是綠色的。有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書 。 從大樓梯走上去，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾，四棵高聳入云的雪松為我們帶來了涼爽。我們的校園歡樂、溫馨。雖說在班級里他們學(xué)習(xí)很差，但我覺得我們在一起很快樂，我其實很討厭學(xué)習(xí)，尤其是語文，但每次語文都站班級第一，平時測驗，是我最討厭的。 文土出文人。它陪伴我度過了難忘的小學(xué)時光，校園的一草一木，都深深的埋進(jìn)我的記憶里。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。我們四（ 4）班的同學(xué)邁著整齊的步伐，精神抖擻地來到操場參加升旗儀式，大家昂首挺胸，神情專注。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。 在 2 年級時，學(xué)校請來了專家，專家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來幫助。 這，美好么？ 下課時，教室外傳來一片燦爛的笑聲。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。我們在操場上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已 來到。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我 們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！ 啊！溫暖的童星，我美麗的家！ 我愛我的校園，因為它是培養(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過了一個美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛我的校園。祝愿班級的所有同學(xué)能在最后一年生活愉 快。一中就是我們的家。教學(xué)樓有五層，一共容納了四到六年級?！?(1)班加油 !”“ (4)班必勝 !”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。 我覺得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習(xí)到知識和學(xué)問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí)，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個不讓媽媽擔(dān)心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學(xué)校上課。 我喜歡這樣的生活