【正文】 感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規(guī)工作任務的完成。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍，實行一票否決，增強虛功實做的可操作性。 (2)不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)、與實現(xiàn)共產主義的遠大理想有機地統(tǒng)一起來，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。(3)工作中指手劃腳的時候多，身先士卒，率先垂范的作用發(fā)揮的不夠。在自已獨立學習的過程中，又因為自身學習能力的問題，以及工作任務重，沒有太多時間進行學習，所以業(yè)務學習還不夠。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。還要求常常“洗腦充電”學好理論，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想 、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、認真學習黨的基本理論知識，學習“十八大”會議精神，尤其要學深、學透“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，并在實踐中加強黨 性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。堅決做到：按時上下班；同城不吃飯；午間不飲酒；工作日不打牌、不做與工作無關 的事；不公車私用、公款送禮；不亂發(fā)亂支等。平時喜歡直來直去，有話說到當面，有時批評人不講情面、不顧場合，傷及一些人的自尊。對經(jīng)核查確實不屬實 ,或不在本單位職責范圍內、不符合政策要求無法辦理的問題，要向分管領導、主要領導說明原因和政策依據(jù) ,并向訴求人做出解釋。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 第三篇：作風存在問題整改措施 工作作風存在問題整改措施 倉房小學 —— 馮育能 在開展作風整頓的系列 活動中，針對我所存在的問題，我采取了調查反饋和領導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析，通過剖析，產生問題的原因如下： 一、存在的問題 由于長期從事教育教學工作，受教育教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自身思想逐漸發(fā)生變化，服務意識也漸漸淡化。(2)對新形勢 下出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，有時竟把個別黨員領導干部以權謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。 篇三 通過認真學習江總書記的“三個代表”的重要思想，使自己對“三個代表”的豐富內涵、精神實質有了比較深刻的理解，學教活動對照檢查階段已基本結束，在第二階段按照“三個代表”的要求，認真反思了幾年來自己在黨性修養(yǎng)、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問題，并深挖了思想根源，為 下一步制定整改措施奠定了基礎。通過扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。由于機關工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。 謙虛謹慎，戒驕戒躁。 三是工作有時心浮氣躁，急于求成。要加強政治理論學習，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。 存在好人主義、形式主義思想。 二是加強自我改造，提高綜合素質。對事物內在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自己的素質修養(yǎng) ,強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評 ,努力增強宗旨觀念，提高服務意識。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，認為“做不做一個數(shù)，好不好十五號 ”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想 。三是作風監(jiān)督機制。 一、存在問題 黨性修養(yǎng)不夠 (1)在對黨的理論知識的學習上，存在著自覺性不高，認識程度不到位、時緊時松問題。(3)與腐敗現(xiàn)象做斗爭的自覺性還不夠高。再加上學生家長素質普遍較低，對學校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務意識有所淡化。 。 第五篇：學校工作作風建設存在的問題及整改措施 學校工作作風建設存在的問題及整改措施為了認真貫徹落實全縣教育系統(tǒng)作風整頓會議精神，著力解決我校干部思想作風方面存在的問 題，切實轉變干部思想作風，我校認真查找出學校工作作風建設方面存在的一些問題，并提出了相應的整改措施。 二：制定措施 針對出現(xiàn)的問題，我們制定了以下措施 : （ 1）、召開會議，認真學習，夯實理論根基。 總的說來，干部思想作風建設方面的問題已經(jīng)影響到我們辦人民滿