【正文】 生產(chǎn)，加工，包裝技術(shù)規(guī)程。如：新制定了《衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)》、《球童場(chǎng)地規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及懲罰條例》等，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感，全面落實(shí)部門管理工作，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持工作跟著制度走，采取制度約束人的原則。并且剛剛從學(xué)校走出來(lái)，畢竟理論和實(shí)踐是有一定的差距的，理論很難和實(shí)踐相結(jié)合，這就對(duì)實(shí)際工作造成了很大的困難，很是我以前很難完全意料到的。 一是烘烤目標(biāo)全面完成；指導(dǎo)煙農(nóng)下炕 萬(wàn)次，其中，實(shí)施插扦烘烤 283 炕，下炕干煙葉 萬(wàn)擔(dān)，完成插扦烤房改造 869 間，為來(lái)年烘烤工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。樹(shù)立法治意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，提高執(zhí)法效率，做到公平、公正、公開(kāi)，凡是法律、法規(guī)禁止的堅(jiān)決不辦，不是自己的職責(zé)不做。重事務(wù)輕學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己主要抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué) 習(xí)的壓力感和緊迫感，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。順利迎接了消防、派出所和社區(qū)的開(kāi)校檢查。比如二零一四年十月二日保安兩人在校門拾得人民幣一萬(wàn)五千元，及時(shí)通知派出所并聯(lián)系失主，失主事后的感謝慰問(wèn)金也一分未收。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領(lǐng)導(dǎo)對(duì) p9 線做出了生產(chǎn)曲線圖而且把三個(gè)班每周的清板后斷頭和當(dāng)班斷頭統(tǒng)計(jì)出來(lái)貼到 p9 線生產(chǎn)車間 。 紡絲的 速度。 團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。 二、有效的開(kāi)展小型聚會(huì) 這也是我們班委工作 做的比較成功的一項(xiàng)。把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全。在過(guò)去的三年中，由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我工作起來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步，哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富 我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。 抓好節(jié)能降耗和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。錯(cuò)一個(gè)扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文 片段描寫比賽”等等。 注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎 。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān) ，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮 學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。 七、 20XX年的工作方向 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項(xiàng)方針政策和工作要求，努力完成好廠領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)自身思想建設(shè)，積極為 員工起模范帶頭作用。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，提高工作效率。在三年來(lái)我主要做了以下幾點(diǎn)工作。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。 早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。如果不合格者將每個(gè)禮拜對(duì)其培訓(xùn) 。在夢(mèng)中就會(huì)把工作想的簡(jiǎn)易化，有時(shí)會(huì)想如果一根手指頭輕輕的一動(dòng)就能把絲從卷繞機(jī)中落下來(lái)而且安全的放在臺(tái)車上面，那該多好啊 !就在這時(shí)心中的想法在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺(tái)車上。同時(shí)保安分成 3 組，一組門口，另外兩組分別向校門兩邊延伸到渠河和干道。 二、輔導(dǎo)員怎樣輔導(dǎo)大學(xué)生 親其師才能信其道 曉之以理動(dòng)之以情導(dǎo)之以行 轉(zhuǎn)變角色換位思考 以人為本依法治班 作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，由于工作對(duì)象是一群思想活躍、反映敏捷、個(gè)性較強(qiáng)的大學(xué)生群體，因而在開(kāi)展工作時(shí)，不僅需要具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，還要疏導(dǎo)教育、以身作則，既嚴(yán)格要求、決不縱容又耐心細(xì)致、關(guān)心愛(ài)護(hù)，只有這樣，才能做好各項(xiàng)學(xué)生工作。 五、廉潔自律辦事，清清白白做人。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，實(shí)踐是最好的老師，時(shí)間是最好的證明。 20xx 年在緊張和繁忙中即將過(guò)去。在新的一年里力求創(chuàng)新，保證有信心帶出一個(gè)合格出色的隊(duì)伍， 以上是本人述職內(nèi)容，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事，給予批評(píng)指正。在履行本職工作時(shí)得到公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各部門的配合，現(xiàn)我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事做如下述職： 一、建全完善的管理體系 1)為了促進(jìn)銷售員的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力，并且規(guī)范整個(gè)部門人員行為和保密制度，根據(jù)工作中的實(shí)際操作管理需求，行之有效的制定并完善了銷售部各項(xiàng)管理制度，如：《預(yù)定流程及制度》、《銷售員績(jī)效考核管理制度》及《銷售崗位制度》等。我相信我們所做的事業(yè)一定會(huì)有新的希望，好的成果；我們的組織，需要相互團(tuán)結(jié)，相互合作，共同作戰(zhàn)；我們要利用好國(guó)家賦予我們的廣闊空間，順勢(shì)而行；讓我們共同努力去拼搏，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng)新，去壯大。 回首學(xué)生會(huì)的工作歷程，我經(jīng)歷許多沒(méi)有接觸的事物和事情；見(jiàn)識(shí)了很多從未見(jiàn)識(shí)過(guò)新鮮；總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，最后預(yù)祝下一年的招新工作 順利展開(kāi)，我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。我在每一次的例會(huì)上都能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 ，通過(guò)智慧的思想不斷撞擊，在每一位優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書。全年共出動(dòng) 1000人次，共搗毀爐灶 510 多眼。 二、接受群眾監(jiān)督，推行排污費(fèi)政務(wù)公開(kāi)。在今后的生活中，我將更加努力地做好本職工作。自從擔(dān)任這一職務(wù)，我就以一個(gè)班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我知道，作為一個(gè)生活委員，不應(yīng)該僅僅滿足于做好份內(nèi)的事情，還應(yīng)該樂(lè)于助人，主動(dòng)地幫助其他同學(xué)，因此，當(dāng)我看到別的組的同學(xué)做值日 忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我就會(huì)義不容辭地上前幫忙。環(huán)境保護(hù)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)的多方面措施，合理利用資源，防止環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)平衡，保障人類社會(huì)健 康地發(fā)展，使環(huán)境更好地適應(yīng)人類的勞動(dòng)和生活以及自然界生物的生存，它涉及面廣，自己把學(xué)習(xí)政策和實(shí)際操作相結(jié)合，不懂就問(wèn)，就學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方法等，只要有利工作。 一是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查力度，確保污染防治設(shè)施正常運(yùn)行，提高污染治理設(shè)施運(yùn)行效果和運(yùn)行率。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)和回顧 ，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作情況報(bào)告如下： 一、認(rèn)真做好本職工作 在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師的幫助下，憑借我在宣傳部踏踏實(shí)實(shí)工作積累下的經(jīng)驗(yàn)，我很快適應(yīng)了秘書處的工作，身處這個(gè)特殊的部門，我盡心盡力和秘書處全體成員共同努力做好秘書處日常工作。當(dāng)然，我還在思想上積極向黨組織靠攏，希望在下一學(xué)期能成為預(yù)備黨員，相信只要我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，端正思想，緊跟黨的步伐，一定會(huì)盡早加入偉大的中國(guó)共產(chǎn) 黨。 一，榮獲了國(guó)家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的‘健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)’的榮譽(yù)稱號(hào)； 二，通過(guò)了 xx 市檢驗(yàn)檢疫局檢驗(yàn)檢疫中心檢驗(yàn)合格，并頒發(fā)了四大家魚的無(wú)公害水產(chǎn)品認(rèn)證； 三，建立健全了合作社的辦公室； 四，引進(jìn)了先科三號(hào)等新品種； 五，做了脆魚的開(kāi)發(fā)，試點(diǎn)，創(chuàng)品牌； 六，做了魚菜共生，調(diào)解水質(zhì)，促增收的試驗(yàn)； 七，為會(huì)員申請(qǐng)辦理了幾個(gè)養(yǎng)殖證； 八，幫助會(huì)員辦理了幾個(gè)微型企業(yè)，部分的還在辦理中； 九，合作社的黨建工作。 無(wú)公害魚用藥用量，水質(zhì)，飼料及休藥期要嚴(yán)格控制，必須符合無(wú)公害水產(chǎn)品的 品質(zhì)要求來(lái)管理和操作。在整個(gè)運(yùn)行中加強(qiáng)督導(dǎo)力度有了明顯的提高。況且我對(duì)公司的情況不是完全的了解，對(duì)公司的運(yùn)作方式也還不熟悉，處理起來(lái)不是很順暢，因此，工作的效率很一般，對(duì)工作形成了難度，還好的是，在各位公司領(lǐng)導(dǎo)、同事和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理 等題，通過(guò)在實(shí)踐中指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。二是合作社能力建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)；組織召開(kāi)了社員代表大會(huì) 1 次，理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)共計(jì) 13 次；組織理事會(huì)梳理和完善了相關(guān)工作機(jī)制，逐步健全了合作社組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)了社員管理，以自律求規(guī)范，做到了取之于農(nóng)，用之于農(nóng)，清者自清，問(wèn)心無(wú)愧。樹(shù)立程序意識(shí)，對(duì)本局承辦的行政審批事項(xiàng)，依法定程序，法定時(shí)限和承諾事項(xiàng)辦理，在辦理業(yè)務(wù)中，既確保依據(jù)合法，又做到程序合規(guī)，為了 實(shí)現(xiàn)承諾辦結(jié)時(shí)限，提高審批效能，在符合法律法規(guī)前提下，對(duì)許可項(xiàng)目審批流程適當(dāng)進(jìn)行了精簡(jiǎn)，簡(jiǎn)化了流程。重安排，輕要求。并將消防檢查常規(guī)化、安排內(nèi)保定期檢查，避免學(xué)生的破壞，以保證消防器材隨時(shí)可用。這一拾金不昧的行為不僅展現(xiàn)了我校保衛(wèi)科所 有同仁的精神境界，也體現(xiàn)了 **中學(xué)教書、育人的整體氛圍。第一次貼出來(lái)的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當(dāng)板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加，然而心中不敗的信念激發(fā)出心中的斗志，我一定要把工作做好，之后我更加的努力學(xué)習(xí)，對(duì)紡絲工更加的嚴(yán)格要求，每天都在紡絲看他們修 板，經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的磨練慢慢的有所提高和進(jìn)步。 操作規(guī)范。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng)，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。班中的 同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。時(shí)刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。 加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通和請(qǐng)示匯報(bào)工作。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)， 等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。 一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫面上得到廣州市白云區(qū)竹料第二中學(xué)向江禮我自 1996 年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大 多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“ I