【正文】 吃飯，趙天呈還沒到呢！ 劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語‘空中布袋 —— ’?！?—— 題記 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸?！耙?，二，三！”大家一齊用力，大蛋糕終于被抬起來啦！ 我們?cè)賮砺犅犛嘘P(guān)合作的的名言吧！ 暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹，但在森林面前卻是無能為力的。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍?！毕喑删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。”他們不約而同地說。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外 。在一片笑聲中，汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。 一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外 。賽了多次，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀， 他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了?！蓖高^合作，我們才能更輕易的 39。我剛把鐵架臺(tái)固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測(cè)量待測(cè)鋁塊的質(zhì)量。我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口?！薄皩?duì)了！”我高興地說道?！笆菃?？”我疑惑地問。 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。 離比賽還有一個(gè)星期，我們團(tuán)就開始了“魔鬼訓(xùn)練”。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué) 會(huì)了?? 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。這又是怎么一回事呢？ 對(duì)啦，光會(huì)合作卻不會(huì)團(tuán)結(jié)是沒用的。于是他們各自找了一條 繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。練到后來我一點(diǎn)力氣都沒有了，跌在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利。 所以說，無論在何時(shí)何地，合作都是必須的。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶?！壁w天呈說“對(duì)了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語 ,我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃 —— ，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字。”陳語擔(dān)心地說?！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)分工。 合作小學(xué)作文 400 字篇 3 曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺?? “王麗、李敏，你們到前面來給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對(duì)付敵人。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê茫易鰴C(jī)翼，周可達(dá)做翼臺(tái)和主干，高藝涵做尾翼。古語中有說：“一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。 渴望合作，如同星光渴望彼此輝映； 渴望合作，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。 一人一雙手，辦事沒幫手：十人十雙手，大山能搬走。 清潔的快樂 一個(gè)人清潔會(huì)不會(huì)太疲憊呢？是的，我們需要合作。 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。”“ 對(duì)了！”我高興地說道?！眲蹭空f?? 這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂！而且讓我感到非常非常的快樂！ 第二篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了?！笆堑?，瞧，我的手在動(dòng)呢。可她還沒有涂色，我對(duì)她說：“我們一起涂吧！”她說：“可以呀！我們是合作對(duì)象嗎！”果然沒過一會(huì)兒，我們就畫好了。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開始記錄水溫?！敝灰梅止ず献?，便是再大的困難也能克服。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是整理的合作小學(xué)作文 400 字 6 篇，希望能夠幫助到大家。”透過合作，我們才能更輕易的 39。我剛把鐵架臺(tái)固定好，李敏就把盛水的燒杯放到 石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測(cè)量待測(cè)鋁塊的質(zhì)量。我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。”“對(duì)了！”我高興地說道。”他們猜了很久也沒猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)?，F(xiàn)在是這樣，將來也會(huì)是這樣。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過了一會(huì)兒，張昊宇等人也來了。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷?！盁┧懒?，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個(gè)男生跟著廣播唱起來，他的聲音并不好聽，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺跟著唱起來。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來了。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。 河流靠了岸的合作，才能夠奔涌向前，桅帆靠了風(fēng)的合作，才能飄揚(yáng)不落。果 然，火還沒有起來時(shí)，七位“居民”已離開了出口。” 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋淼搅吮荣惖攸c(diǎn)?！边@是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會(huì)產(chǎn)生極大的力量，不會(huì)被打敗。記得去年的英語歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘 ，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 一個(gè)人的力量有限，往往合作起來會(huì)讓人事半功倍。這都是大家合作的結(jié)果，用汗水換來的成績(jī)呀！ 我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一起來找動(dòng)物制作成標(biāo)本?！标愓Z說著，將蝴蝶脫了水，拿出標(biāo)本盒。”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問道“嗯！”接下來是程鉭出字謎了，“半部春 秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！”?? 最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前?！翱?！我今天捕到一只好大的金鳳蝶！”陳語高興地叫著，我馬上 跑了過來。“用鑷子吧，別撕壞了。 到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。 有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。?? 聽了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理。我來到了一個(gè)綠樹環(huán)繞的池塘邊，看到兩只白天鵝，它們身上雪白雪白的站在那里不動(dòng)，它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子，像是在照鏡子呢！一棵挺拔的松樹站在池塘邊，像一個(gè)大士兵一樣。可是，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。 開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。“原來如此”三人都笑了?！眲蹭空f?? 這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂！而且讓我感到非常非常的快樂！ 第五篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了?！笆堑?，瞧，我的手在動(dòng)呢?？伤€沒有涂色，我對(duì)她說：“我們一起涂吧！”她說：“可以呀！我們是合作對(duì)象嗎！”果然沒過一會(huì)兒，我們就畫好了。當(dāng)我小心 翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開始記錄水溫。”只要懂得分工合作，便是再大的困難也能克服。 為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是整理的合作小學(xué)作文 400 字 6 篇，希望能夠幫助到大家。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×??！?相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。 人與人之間本是孤立的個(gè)體，毫不相干，可是因?yàn)橛辛撕献?，人們才彼此信任，社?huì)才更加和諧。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)。因?yàn)槲矣幸蝗号笥?，?們給我?guī)砗献鞯目鞓罚? 第三篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字集錦 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字集錦六篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 討論的快樂 一個(gè)人做題會(huì)不會(huì)太 枯燥呢？是的，我們