【正文】 所占比例最少，只有 %。女性占總?cè)藬?shù)的 %。 第 9 題：根據(jù)自身的經(jīng)歷與認(rèn)識，您認(rèn)為 勞動合同法 的貫徹實施情況如何？ ，勞動雙方關(guān)系得到有效改善 ，實施過程中存 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 5 在許多問題 參與問卷調(diào)查學(xué) 生對于 勞動合同法 的貫徹實施情況 的認(rèn)識情況 實施情況認(rèn)識 人數(shù) 比重 % 很好，勞動雙方關(guān)系得到有效改善 13 一般 56 不好，實施過程中存在許多問題 39 從上表可知， %的學(xué)生認(rèn)為 勞動合同法 的貫徹實施情況“一般”，幾乎占總?cè)藬?shù)的一半，且有 %的學(xué)生認(rèn)為 勞動合同法 的貫徹實施情況“不好，實施過程中存在許多問題”，只有 %的學(xué)生認(rèn)為 勞動合同法 的貫徹實施情況“很好，勞動雙方關(guān)系得到有效改善”。 第 19 題： 您對用人單位提出的要求持有怎樣的心態(tài) C.堅決以維護自己的合法權(quán)益為底線 參與問卷調(diào)查 學(xué)生 對用人單位提出的要求持有心態(tài)的情況 持有心態(tài) 人數(shù) 比重 % 只要能被雇用什么要求都可以接受 39 自我感覺沒什么大礙都可以接受 32 堅決以維護自己的合法權(quán)益為底線 37 從上表可知，參與兼職或勤工儉學(xué)且與用人單位簽訂合同的學(xué)生中， %的學(xué)生選擇默默承受用人單位的 無理甚至違法要求， %的學(xué)生認(rèn)為“自我感覺沒什么大礙都可以接受”，只有 的學(xué)生選擇“堅決以維護自己的合法權(quán)益為底線”。 第 15 題：你有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？ Ａ有 Ｂ沒有 參與問卷調(diào)查 學(xué)生 有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷的 情況 有無經(jīng)歷 人數(shù) 比重 % 有 71 無 37 參與問卷調(diào) 查的 108 人中，有 %有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，即有接觸勞動合同法的可能。 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 4 第 7 題：您生活中的關(guān)于勞動法的法律知識是從何而來（多選） A 電視 B 報紙 C 課本 D 家庭 E 網(wǎng)絡(luò) F 其他 參與問卷調(diào)查學(xué)生了解勞動法途徑的情況 途徑 人數(shù) 比重 % 電視 60 報紙 26 課本 53 家庭 21 網(wǎng)絡(luò) 50 其他 3 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中，除了 25 人對勞動法完全不了解外，剩余的學(xué)生中， %的通過“電視”來獲取有關(guān)法律知識，與之相當(dāng)?shù)氖峭ㄟ^“網(wǎng)絡(luò)”，占總?cè)藬?shù)的 ，再者是通過“報紙”、“家庭”來獲取勞動法律的相關(guān)知識。希望通過調(diào)查研究能發(fā)現(xiàn)其中問題并提出切實可行的建議。 “ 有些許的了解 ” 的占 ，所占比例最大，其次是 “ 完全不了解 ” ，占 。 第 13 題：假設(shè)大學(xué)生勞動法律意識欠缺，你認(rèn)為原因是什么？ A 教育制度不合理 B 家長老師朋友的影響 C 社會環(huán)境影響 D 其他 參與問卷調(diào)查 學(xué)生對于 大學(xué)生勞動法律意識欠缺原因的 認(rèn)識情況 欠缺原因 人數(shù) 比重 % 教育制度不合理 42 家長老師朋友的影響 10 社會環(huán)境影響 45 其他 11 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中， %的學(xué)生認(rèn)為是“社會環(huán)境影響”的原因，人數(shù)最多；其次是認(rèn)為是“教育制度不合理”的原因，占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為是“家長老師朋友的影響”的人最少，占 %。 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 11 附件