【正文】 而 SQLserver2020 是免費(fèi)的數(shù)據(jù)庫，但由于學(xué)生檔案管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫的要求不是太高，所以 SQLserver2020 完全能夠用作學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。這一章介紹了系統(tǒng)的所有模塊和它的功能以及實(shí)現(xiàn)過程。其中最典型的信息系統(tǒng)是電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng) (EDPS)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)發(fā)展出種新類型，如管理信息系統(tǒng) (MIS)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng) (CIMS)、決策支持系統(tǒng) (DSS)、知識(shí)管理系統(tǒng) (KMS)等。因?yàn)槠髽I(yè)的業(yè)務(wù)處理是一系列連續(xù)的、相互配合的過程，所以多功能的集成系統(tǒng)比單功能 的管理系統(tǒng)能夠更好地發(fā)揮管理的效率。 MFC 不僅給用戶提供了 Windows 圖形環(huán)境下應(yīng)用程序的框架，而且還提供了創(chuàng)建應(yīng)用程序的組件，這樣，開發(fā)人員不必從頭設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)建和管理一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) Windows 應(yīng)用程序所需的程序，而是從一個(gè)比較高的起點(diǎn)編程，故節(jié)省了大量的時(shí)間。 圖 23 添加數(shù)據(jù)鏈接 （ 3）出現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接屬性的【提供程序】選項(xiàng)卡。 系統(tǒng)管理員 能通過此界面完成 各種基本信息的錄入、修改和刪除的功能， 也 能通過此界面控制管理整個(gè)用戶群 ； 教師通過此界面可完成教學(xué)班級信息查詢和成績管理的功能；學(xué)生通過此界面主要完成選課和成績查詢等功能。 管理員 教師 學(xué)生 選課查詢管理 檔案管理 數(shù)據(jù)流圖抽象地描述了系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的概貌，描述了系統(tǒng)的分解，即系統(tǒng)由哪些部分組成，各部分之間的聯(lián)系，但它不能說明系統(tǒng)中各成分是什么 ，也不能表達(dá)系統(tǒng)中各個(gè)處理 (加工 )的詳細(xì)內(nèi)容，這就要用數(shù)據(jù)字典 。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)一般要分兩步進(jìn)行： (1) 將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一般的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型，并將轉(zhuǎn)化來的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型向特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)支持下的數(shù)據(jù)模型。 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 科室信息管理模塊 科目信息管理模塊 班級信息管理模塊 班級科目設(shè)置模塊 教師信息管理模塊 考試類別設(shè)置模塊 查詢管理模塊 學(xué)生管理模塊 班 級學(xué)生查詢模塊 學(xué)生成績錄入模塊 成績查詢模塊 選課模塊 圖 43 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖 由系統(tǒng)總體功能模塊圖所示，將一個(gè)開發(fā)的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)分成十個(gè)子模塊，他們分別為：科室信息管理模塊、科目信息管理模塊 、班級信息管理模塊、教師信息管理模塊、班級科目設(shè)置模塊、考試類別設(shè)置模塊、選課信息管理模塊、班級學(xué)生查詢模塊、學(xué)生成績錄入模塊、成績查詢模塊；通過這些子模塊完成各項(xiàng)功能，如課程信息管理模塊主要完成對課程信息的錄入與編輯； 選課數(shù)據(jù)查詢模塊主要完成對教學(xué)班學(xué)生檔案的查詢和學(xué)生個(gè)人的成績查詢。 ② 根據(jù)考試類型查詢考試基本信息。 coutendlendlendl。在實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證功能時(shí)，限制了用戶登錄驗(yàn)證的次數(shù)，超過限定次數(shù)登錄窗體會(huì)自動(dòng)關(guān)閉 [16]。系統(tǒng)用戶管理窗體設(shè)計(jì)如圖 53 所示。 }。 ()。//刪除選定的元素； m_pSetRequery()； } thisshow()[17]。 圖 57成績管理窗體圖 在成績管理窗體中，成績設(shè)定后，可單擊 按鈕打印成績單。()。m_pSetMoveFirst()}} void CEchoView::OnSernum() {//按照學(xué)號查詢； BOOL k=FALSE。 m_pSetMoveNext()[18]。同時(shí)方便了學(xué)生數(shù)據(jù)信息的正規(guī)化管理。本系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)了學(xué)生檔案的查詢、修改、和刪除等基本操作。 (0,8,m_pSetm_Deg)。 } }while(!m_pSetIsEOF())。 CSername dlg。 窗體文件保存為 . （ 1）設(shè)計(jì)成績管理窗體。 //清空控件中的數(shù)據(jù)； CSure dlg。 ()。 string name。 } 系統(tǒng)用戶管理窗體的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)用戶管理指對系統(tǒng)管理員的登錄信息數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、修改和刪除等操作。} 登陸窗體的實(shí)現(xiàn) 用戶必須提供正確登錄信息，才能啟動(dòng)系統(tǒng)主窗體。} //*************頭文件 **************** int menu(){ system(cls)。 ③ 刪除原班級科目。 表 47“ selectclass”表的各字段屬性 列 名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 編號 int 4 學(xué)生 char 8 課編號 char 8 成績 numeric 9 √ 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng)，主要目標(biāo)是讓使用它的管理用戶，包括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生，能很好地管理有關(guān)學(xué)生檔案方面的工作，比如系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)日常的檔案管理工作，如各種基本信息的錄入、修改、刪除等操作，教師使用該系統(tǒng)可完成教學(xué)班級信息查詢和成績管理，而學(xué)生使用該系統(tǒng)主要完成選課和成績查詢等操作 [14]。 現(xiàn)以學(xué)生檔案管理為例 ,通過系部和班級相關(guān)聯(lián)得出學(xué)生檔案管理 ER 圖如圖 41所示。數(shù)據(jù)字典描述了實(shí)際數(shù)據(jù)是如何組織的 ， 對它們可以象處理其他數(shù)據(jù)庫表或視圖一樣進(jìn)行查詢，但不能進(jìn)行任何修改。 （ 4） 應(yīng)該提供給查詢者一個(gè)模糊查詢的功能，在輸入條件的情況下，查找出所有符合條件的記錄。 測試 VC++和 SQL Server 2020 的連接 （ 1）啟動(dòng) VC++，在【快捷按鈕欄】單擊【數(shù)據(jù)視圖窗口】按鈕 。 Visual C++ 的簡介 VC++ 是 Microsoft 公司推出的一個(gè)基于 Windows 系統(tǒng)平臺(tái)、可視化的集成開發(fā)環(huán)境，它的源程序按 C++語言的要求編寫，并加入了微軟提供的功能 強(qiáng)大的 MFC 類庫。管理信息系統(tǒng)具有收集處理和傳輸信息的功能，這是它的基本功能，但如果把這些基本功能應(yīng)用于管理各種業(yè)務(wù)過程時(shí)，管理信息系統(tǒng)就賦予了具體的任務(wù)，如用于財(cái)務(wù)管理、人事管理，生產(chǎn)管理等。信息傳輸系統(tǒng)不改變信息本身的內(nèi)容，作用是把信息從一處傳到另一處 。這一章主要介紹了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，其中數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)包括了概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)。學(xué)生檔案管理系統(tǒng)采用了 C/S 模式進(jìn)行開發(fā)。 （ 4）系統(tǒng)的功能太少，可以添加更多模塊進(jìn)去，比如可以將學(xué)生入黨添加進(jìn)去，減少人工檔案的整理，方便學(xué)校黨支部的工作。 The school register management system。 本系統(tǒng)能提供用戶登錄的界面使每個(gè)同學(xué)對自己的成績等各類信息進(jìn)行查詢。使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生檔案進(jìn)行管理，能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)，這也是適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展趨勢的重要因素。 （ 7）部門之間信息交流少，信息渠道單一，不利于協(xié)調(diào)工作，容易出錯(cuò)。因此系統(tǒng)軟件的開發(fā)平臺(tái)已經(jīng)成熟可行。 （ 6）結(jié)束語。 信息系統(tǒng)的建立，必須依據(jù)系統(tǒng)的觀點(diǎn)，運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法，使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備。 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展與信息技術(shù)的進(jìn)步和管理方法的改進(jìn)密切相關(guān)，按信息機(jī)應(yīng)用的變化可以把管理信息系統(tǒng)的發(fā)展分為大型機(jī)系統(tǒng)、微機(jī)系統(tǒng)、分布式系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)四個(gè)階段。另外，它提供了大量的代碼，指導(dǎo)用戶編程時(shí)實(shí)現(xiàn)某些技術(shù)和功能 。在【選擇您希望連接的數(shù)據(jù)】列表框中選 擇“ Microsoft OLE DB Provider for SQL Server”選項(xiàng)，單擊 按鈕。 性能需求 軟硬件需求 根據(jù) Visual C++ 的運(yùn)行需求以及系統(tǒng)的調(diào)試需求，至少需要滿足以下的軟硬件要求： (1) 開發(fā)工具： Visual C++ ； (2) 操作系統(tǒng)： WindowsXP； (3) 數(shù) 據(jù)庫： SQL Server 2020； (4) CPU： 以上 ； (5) 內(nèi)存： 512 以上 ； (6) 硬盤： 150GB 以 上 ； (7) VGA 顯示器或更高； 響應(yīng)時(shí)間 當(dāng)信息數(shù)據(jù)錄入、修改和刪除等操作時(shí)應(yīng)無等待時(shí)間，每次處理響應(yīng)時(shí)間少于 3秒 。 數(shù)據(jù)條目 學(xué)生檔案管理要求 =[系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表 |科室信息數(shù)據(jù)表 |班級信息數(shù)據(jù)表 |學(xué)生檔案數(shù)據(jù)表 |教師信息數(shù)據(jù)表 |課程信息數(shù)據(jù)表 |選課記錄數(shù)據(jù)表 ] 系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表 =用戶名 +口令 科室信息數(shù)據(jù)表 =科室編號 +科室名稱 班級信息數(shù)據(jù)表 =編號 +名稱 學(xué)生檔案數(shù)據(jù)表 =編號 +系編號 +班編號 +姓名 +性別 +生日 +住址 +電話 +Email+簡歷 教師信息數(shù)據(jù)表 =編號 +姓名 +系編號 +電話 +Email 課程信息數(shù)據(jù)表 =編號 +名稱 +教師 +學(xué)分 選課記錄數(shù)據(jù)表 =編號 +學(xué)生 +課編號 +成績 數(shù)據(jù)元素 主要對原始數(shù)據(jù)庫表中的個(gè)別屬性進(jìn)行了簡要的描述。 圖 41學(xué)生檔案管理 ER模型 (2) 對數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化 本系統(tǒng)中邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主 要是將概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的的 ER 圖轉(zhuǎn)換成具體學(xué)生檔案 姓名 編號 班編號 Email 性別 生日 住址 簡歷 電話 系編號 班級信息 名稱 編號 系部信息 系編號 系名稱 屬于 屬于 1 n n 1 的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型。 根據(jù)該系統(tǒng)功能分析，該軟件主要有 8 個(gè)功能模塊，具體功能描述如下： （ 1）科室信息管理： ① 添加科室信息，包括科室名和科室編號。 ③ 修改或刪除已有的考試基本信息。 coutsetw(68)★ C★ S 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) ★ C★ S★ U★ endlendl。 （ 1）設(shè)計(jì)系統(tǒng)登錄窗體。 圖 53 系統(tǒng)用戶管理窗體圖 （ 2）實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)用戶管理窗體。 student *stu=new student [addN]。 } 圖 54 添加學(xué)生檔案圖 刪除學(xué)生檔案窗體的實(shí)現(xiàn) （ 1）設(shè)計(jì)刪除學(xué)生檔案窗體如圖 55所示。 課程管理信息窗體的實(shí)現(xiàn) 課程信息管理指對課程信息數(shù)據(jù)執(zhí)行添加、修改和刪除等。 （ 2）設(shè)計(jì)打印預(yù)覽窗體。 do{if(!=m_pSetm_Name) m_pSetMoveNext()。 CSernum dlg。 } }while(!m_pSetIsEOF())。 展望 經(jīng)過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)所遇到的問題，針對系統(tǒng)的不足還有以下幾個(gè)方面需要進(jìn)一步的完善和補(bǔ)充： (1)界面有待進(jìn)一步改進(jìn)，使其更加美觀。 在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，首先通過對高校檔案管理系統(tǒng)功能進(jìn)行詳細(xì)的分析，得到系統(tǒng)功能模塊圖，然 后根據(jù)系統(tǒng)功能分析，圍繞它進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，介紹開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù)，再進(jìn)行可行性分析、功能和性能需求，然后得出系統(tǒng)業(yè)務(wù)流圖、數(shù)據(jù)流圖、 ER圖，并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和模塊化的實(shí)現(xiàn)。 (0,7,m_pSetm_Email)。 m_pSetMoveNext()。 圖 58 學(xué)生檔案查詢窗體 （ 2）學(xué)生檔案查詢窗體代碼實(shí)現(xiàn)： void CEchoView::OnSername() {//按照名字查詢； bool k=false。 成績管理信息窗體的實(shí)現(xiàn) 成績管理指任課教師為班中的學(xué)生設(shè)計(jì)課程成績。//指針指向數(shù)據(jù)庫中的要?jiǎng)h除的元素； ()。 } ()。 （ 2）實(shí)現(xiàn)學(xué)生添加信息代碼： struct student{ long int number。 DisplayRecord()。 } return select。 void change(){} int exit(){return 0。 ② 修改已存在的班級科目。 表 46 “ course”表的各字段屬性 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 編號 char 8 名稱 varchar 20 教師 char 6 學(xué)分 char 1 （ 7）選課記錄數(shù)據(jù)表（ selectclass） 選課記錄數(shù)據(jù)包含的數(shù)據(jù)項(xiàng)有編號、學(xué)生、課編號和成績 ，數(shù)據(jù)表中各字段的屬性如表 47 所示。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 通常是使用 ER 圖對它的描述工具進(jìn)行設(shè)計(jì)， 對需求分析階段收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、組織（聚集），形成實(shí)體、實(shí)體的屬性，標(biāo)識(shí)實(shí)體的碼，確定實(shí)體之間的聯(lián)系類型，設(shè)計(jì) ER 圖 。 圖 35選課 查詢信息圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典簡介 數(shù)據(jù)字典是有表和視圖組成的，存儲(chǔ)有關(guān)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)信息的一些數(shù)據(jù)庫對象。 （ 3） 該提供添加、修改和刪除用戶的功能 。表明連接參數(shù)配置正確 ,如果不能出現(xiàn)此界面，則需要仔細(xì)檢查本地服務(wù)器參數(shù)是否正確 [6]。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 開發(fā)環(huán)境的選擇 開發(fā)與運(yùn)行的環(huán)境的選擇會(huì)影響到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境如下： （ 1） 開發(fā)環(huán)境： Windows XP （ 2） 開發(fā)工具： Visual C++ （ 3） 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)： SQL Serve