【正文】 甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能 力。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。（ 9 月 15 日） 中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進行目標(biāo)、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。 骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導(dǎo)。為了推進 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為 03 歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。 開展《美食大賽》活動，并評選出 5 名獲獎?wù)? 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。本學(xué)期重點活動： 將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實現(xiàn)網(wǎng)上教研。 觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。（ 10 月 13 日） （二）加強早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)） 開展一次送教下鄉(xiāng)活動。 【篇三】 【篇三】 一、現(xiàn)狀分析： —— 優(yōu)勢 回望過去的一年中，我園對附近社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。 本學(xué)期對申報示范基地的 11所幼兒園進行全面視導(dǎo)。 繼續(xù)加強“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。開展豐富多彩的戶外 活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。 能聽懂和會說普通話。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng) ，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。 早教老師工作職責(zé) 3 能夠全英文授課，并保證教學(xué)質(zhì)量； 能夠在外教課堂中擔(dān)任助教工作； 能夠熟練操作辦公軟件，獨立制作教學(xué)課件； 能夠通過電話教學(xué)、日常溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行跟蹤，為家長提供優(yōu)秀的教學(xué)售后服務(wù)； 能夠進行教室和教具的日常維護和管理； 負(fù)責(zé)寶寶的早教課，根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量； 針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決； 維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品； 針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時觀察，記錄他們的發(fā)展與家長溝通 ，并提供有效的育兒指導(dǎo)及計劃； 定期參與中心品牌市場活動，上級安排的其他工作。 早教老師工作職責(zé) 1 擔(dān)任中心早教課程的教學(xué)工作； 參與教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)，熟悉、熟練操作教具； 積極完成早教課程的準(zhǔn)備和課中、課后的其它工作； 能有效與家長溝通，交流孩子在課程學(xué)習(xí)情況并做好記錄，做好學(xué)員維護工作； 各類早教組、中心活動的參與，協(xié)助早教招生。所以早教老師每月都要有 1 到 2次的學(xué)習(xí)機會，每位教師每學(xué)期都需要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。 注意傾聽對方說話，能理解日常用語。 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的 生活自理能力。 二、重點工作 進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。 本學(xué)期重點活動：進 行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。 親子班的宣傳招生工作。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。 統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。 本學(xué)期重點活動：進行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 二、重點工作 進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。 三、工作目標(biāo)： 加強家長對 0— 3 歲早期教育的認(rèn)識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。 以市級示范基地驗收標(biāo)準(zhǔn)的要求對 11 所幼兒 園早教基地驗收文字材料的準(zhǔn)備進行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達到標(biāo)準(zhǔn)。 將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。戶外活動時按老師的指令做游戲。 能運用各種器官，動手動腦，探究問題。 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 身