早教老師工作職責(zé)范圍（精選多篇）(文件)
【正文】 用。 以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平； 本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進行。 本學(xué)期重點活動：進 行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做課、反思、交流有機結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。 骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足， 了解并掌握活動策略。 （四）充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。 統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對 0— 3 嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引 03 歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。 開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。 親子班的宣傳招生工作。 大喇叭廣播宣傳早期教育知識。 12 月份： 認真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。 組織早教工作系列觀摩研討活動。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。 將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的最大價值。促進房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。 （三）做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作 加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理，促進早教工作的開展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。 以市級示范基地驗收標(biāo)準(zhǔn)的要求對 11 所幼兒園早教基地驗收文字材料的準(zhǔn)備進行細致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達到標(biāo)準(zhǔn)。 突出不同年齡段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負責(zé)人）的點評。 教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。 統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。 （四）充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。 骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足，了解并掌握活動策略。 結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做課、反思、交流有機結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。 本學(xué)期重點活動：進行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平；本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進行。（ 9 月 22日） 做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作。 二、重點工作 進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。 11 月份： 親子活動的開展。 親子活動活動的開展 入戶指導(dǎo)活動 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋。 配合幼兒園開展其它工作。 三、工作目標(biāo)： 加強家長對 0— 3 歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。由于父母工作忙 ,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子 ,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。 教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。 突出不同年齡段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負責(zé)人）的點評。 以市級示范基地驗收標(biāo)準(zhǔn)的要求對 11 所幼兒 園早教基地驗收文字材料的準(zhǔn)備進行細致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達到標(biāo)準(zhǔn)。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。 （三）做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理，促進早教工作的開展。促進房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。 將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。 組織早教工作系列觀摩研討活動。提醒 家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。 教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡 量用復(fù)合句完整表述。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。戶外活動時按老師的指令做游戲。 (3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)
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