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幼兒園大班教師工作總結20xx_幼兒園大班教師述職報告5篇材料(留存版)

2025-06-15 07:01上一頁面

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【正文】 一些問題行為與家長交談。 篇五:幼兒園大班教師工作總結 區(qū)域游戲是在正確的教育觀,兒童觀指導下,使 兒童的認識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。 同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。 第二篇: 2020 幼兒園大班教師工作總結 _幼兒園大班教師個人述職報告 幼兒園要正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教 (玩 )具比賽中,榮獲三等獎。 三、教育工作: 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。 在每一個主題活動開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖,同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。每天離園前組織幼兒談話,說說自己這一天最開心的事,然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。通過活動,班里的幼兒對 10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。 四、班級活動精彩紛呈 本學期我們積極配合幼兒園第二 屆健康節(jié),組織開展了豐富的健康活動,健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,我相信來年自己一定會做得更好。為進入小學做好準備。 這學期,我們開展了兩個家長會,一次家長開放日的活動。讓我們重拾那走過的每一程 ,在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了很大的進步,在某些方面還存在著不足 ,以下是我對本班這學期的工作總結: 一、安全工作 把安全教育融入幼兒的日常生活中 加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。 3,夏季午睡時,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境,提供了充足的活動材料,讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設, 讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ? 本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進班級學習,努力爭取使我們的工作更上層樓。這些都讓我非常的感動。以下是我在一學期的工作的幾點總結: 一、政治思想方面 我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵 守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作 ,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作,聽取她們的意見和建議,共同做好班級工作。 二、游戲式的教學活動在課前我認真分析教材 ,畫好掛圖 ,準備好所需教具。也主動與同伴進行交 流,積極參與集體活動學習新知識,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。 一、達成度分析 我們大〈 1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。 能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。 總上所述,在這一學期中,我努力做好自己的本職工作,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,但我會 在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓篇三:幼兒園大班教師工作總結 幼兒園大班教師工作總結 一學期的工作又結束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰。 孩子們能正確翻閱書籍了 ,養(yǎng)成了良好的操作習慣。 四、園所活動方面: 本學期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾項大型的園所活動。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。 [ 二、心得體會 回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。 轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎 接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。 三、組織大型活動 體操比賽 這是這個學期的第一項大活動。 鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動 ⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。 給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。 開學初,我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素。 幼兒園大班教師工作總結篇五 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。保證每天兩小時戶外活動時間,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),提醒幼兒在活動前后及時穿 x 服,我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,出汗時墊在背上以防感冒 。本學期,邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數(shù)學課,是幼兒提前體驗小學的學習,效果非常好。下面就本學年的班級工作做如下總結: 一、常規(guī) 管理常抓不懈 俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。 四、家長工作: 這學期重點圍繞“幼小銜接”,通過請小學老師到園上課,組織孩子到小學參觀,并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學愿望。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。 三、鉆研業(yè)務,悉心育人 作為一名教師不僅要管理好,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。在民間游戲區(qū),孩子們的積極性不夠,往往會產(chǎn)生游戲的倦怠感 。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的,這樣幼兒基本都了解了怎樣操作,也更感興趣了。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識不強。 五、幼小銜接工作 幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作,我們開展了《我要上小學了》主題教育活動,并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出 的各種要求和意見。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級工作認真負責 。 以身作則,做幼兒學習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。幼兒園大班教師工作總結 20XX_幼兒園大班教師述職報告( 5 篇材料) 第一篇:幼兒園大班教師工作總結 2020_幼兒園大班教師述職報告 幼師要隨時觀察幼兒活動的情況,給予及時的引導、幫助,滿足幼兒的需要。 三、家長工作 認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。 經(jīng)常開展一些自理能力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。對幼兒有愛心、有責任感 。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯(lián)系本、家長會、電話等形式成為家園溝通的新載體,讓家長及時了解了孩子在園情況,使教育工作順利開展。組織幼兒到小學參觀,參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師,說出小學生 的學習生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學的準備,以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。 。 二、幼兒在活動中的發(fā)展 給幼兒發(fā)展的空間,讓他們自由表達和表現(xiàn)。在表演區(qū)中,孩子交往性的語言還欠缺,因此,在以后的游戲開展過程中,我們要組織形式各樣的幼兒活動來激發(fā)幼兒游戲興趣。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼 兒的學習內(nèi)容、教育要求 。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我在開學初就思考的問題。 大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。 在班級工作中,同班的三位保教人員團結協(xié)作,以班級利益為重,不計較個人得失,互相交流,相互學習,及時反思,隨時調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險 。 1,做好生病幼兒的護理工作,每日定時喂藥,降低生病率,堅決杜絕傳染病流行。 幼兒的活動是離不開環(huán)境的,的教育家蒙臺梭利說過:“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。 ⑵正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作 。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用,我們都做了詳細的策劃。 第二篇幼兒園大班教師總結 我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過娃娃軟件、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。相信我一定會做一名關心愛護孩子,對園有貢獻的人。一個學期很快地過去了 ,看時光匆匆的溜走,留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總的來說自己的收獲還是蠻大的,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,我很高興,也很自豪。 孩子們主動自學的能力提高了 ,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力 ,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力 ,有探新的強烈愿望。回想起點點滴滴的工作歷程,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:開學來,我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。 認真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握 10 以內(nèi) 3 個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。依據(jù)〈《幼兒園工作歸程》和《 工作條例》為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。幼兒小班教學工作總結 寧化縣民族學校鄧麗英 伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又過去了,我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,看著孩子們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,看一年來孩子們的變化,個兒長高了,身體強壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。 教孩子怎樣運用學具 ,怎樣保管好自己的學具。 我認真對待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。 經(jīng)過一個學 期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足: 個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格,看見什么事情不說就干,從來不管自己是副班還是主班,一樣的干。 為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上,讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況,幫助家長了解科學的育兒知識,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家
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