【正文】 》。 你愛看書，這是對你的好處。 在此，我要鄭重的對大家說：書的心靈是甜美的，書不會(huì)害你 ，如果連一本書都愛護(hù)不好，你何能去愛護(hù)自己，去愛護(hù)一個(gè)人？所以，請大家不要去破壞書對自己的友情，它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里，你最好的朋友！ 書本可以為人們帶來這么多的收益，因此我要感謝書本，我要多多讀書，在書中尋找自己人生中的目標(biāo)，在書中尋找自己疑惑不解的答案，在書中細(xì)細(xì)地品位人生。 書，一直是我的一層進(jìn)步階梯，一層可讓我的知識(shí)更上一層樓。每次媽媽來叫我吃飯時(shí)，我總是嘴上說：“來啦！”可每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，剛才說的話早已拋到了九霄云外。是我曾經(jīng)寫過的作文，我很快就寫好了。我終于把書看完了，我依 依不舍地合上書，放回書架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我告訴她：是這本書教會(huì)了我。 一說起書來，人們都會(huì)知道它的好處?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，他一生教書育人，給人以知識(shí)和力量，他教育人們學(xué)習(xí)方法和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在的我們在他的影響下更加刻苦努力。沒有細(xì)讀，苦讀，書中的知識(shí)自己是不會(huì)跑進(jìn)人的頭腦里的，而只有當(dāng)書中的知識(shí)被自己吸收消化，成為人的精神食糧，書才能真正體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值！ 馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲。 如果我是一本漂亮的故事書，希望看過我的人，一定要好好保護(hù)我，我會(huì)很感激的！我覺得當(dāng)一本故事書是很好的事情，因?yàn)樗梢詿o憂無慮的生活下去，不會(huì)消失。剛開始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著。潤葉決定陪著他，和他在一起。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。 正如歌德所說，閱讀一本好書，就是在和高尚的人談話。 我想，每一個(gè)人最應(yīng)該感謝的是父母。 以感謝為話題的作文 3 我要我要感謝的人很多。媽媽問：“我可以進(jìn)來嗎？”我皮笑肉不笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“嗯，進(jìn)來吧！媽媽。老師是大海，我們就是大海中的波濤。一時(shí)間，我驚呆了 ！卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音脫口而出。真是最差勁的，最沒用的！面對隊(duì)友們投來的嘲笑與同情夾雜在一起令人 無地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。 我很感激哥哥，是他在那個(gè)對我來說意義非凡的夏天以他的行動(dòng)教會(huì)我要拼搏，才會(huì)有所收獲。這時(shí)，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著忐忑的心情打了個(gè)電話：“先生，對?對?對不起，我把你點(diǎn)的外賣??在過斑馬 線的時(shí)候，為了躲避雨中一個(gè)過馬路的老人，打翻了??”令外賣小哥意想不到的是，電話那頭傳來貼心的聲音：“哦！原來如此。 我們家有一個(gè)小天臺(tái)，養(yǎng)了幾只雞。主人剛喂完飯?！倍覅s不這么想，因?yàn)檫@僅僅只是他們單方面的思考，僅僅只是單方面的認(rèn)為。 如果有一天我的文章里面寫的東西大多數(shù)都是和我無關(guān)，而是寫我看到的眾生百態(tài)，我看到的生活中千絲萬縷的聯(lián)系，那些關(guān)于人生的感悟和對于生活的思考，也許才是真 正上升到一個(gè)高度的東西。 我每天做的夢都不一樣，每天都會(huì)換一個(gè)新的模式，換一個(gè)新的題材，一個(gè)新的故事，風(fēng)景。如果說生活是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比喻成一個(gè)正方體，那么坎坷和挫折便是這個(gè)正方體的棱角。我變成了麻雀，麻雀變成了我。 我認(rèn)為，如果每個(gè)人都可以換位去思考一下，多多站在對方的位置想想，我們師生之間的關(guān)系就會(huì)越來越融洽。 以思考為話題的作文 2 生活中有些時(shí)候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會(huì)覺得很有意義?? 在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。我那玩世不恭、隨便自大的心態(tài)如何與哥哥奮力拼搏、欲求不滿的心態(tài)相比？我何來自卑、泄氣？試問我又有何資格輕言放棄？沒有真正努力過，拿什么與他人相比？到頭來不過是一場空。我們約定好做個(gè)小比試，看誰得的獎(jiǎng)項(xiàng)大。 一來到嬸嬸家，一幅精美的十字繡畫便展現(xiàn)在眼前：冬天來臨了，遠(yuǎn)望崇山峻嶺一 片雪白，宛若一位沉穩(wěn)而又持重的老人，滿頭白發(fā)，默默無言。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵(lì)的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。我要向他們學(xué)習(xí)，將愛心傳遞給更多的人！ 以感謝為話題的作文 4 大樹感謝大地給予它營養(yǎng)；花兒感謝雨露滋潤它；小草感謝陽光沐浴它；小鳥感謝天空讓它翱翔??而我最要感謝的是我的媽媽！因?yàn)槲业膵寢屪屛铱吹搅松械年柟?，讓我告別了生活中的灰暗。 由于過于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來，場上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我問媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了。知識(shí)是無止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的 路?? 以書為話題的作文 4 細(xì)竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上那書之聲。書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R(shí)與智慧。 隨著時(shí)間飛快流逝，我已經(jīng)翻到了第二部。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是整理的以書為話題的作文范文（通用 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我讀書，我快樂，讓我們一起走進(jìn)書的世界，感受書帶來的 .各種好處吧！ 以書為話題的作文 6 故事書可以帶給小朋友快樂；可以帶給大人童心。但是買回以后，卻又很少去讀，不是把它壓在箱底，就是堆積在落塵的書櫥。司馬遷飽受多年牢獄之災(zāi)，但他不曾放棄，仍每天編寫他的著作，不但如此，反而更加積極。我相信，我以后的道路，會(huì)更好走下去的！ 第二篇：以書為話題的作文（通用） 以書為話題的作文（通用 7 篇） 大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。 我看了許久，無不被書中每個(gè)人物的故事所震撼。突然，有一個(gè)詞語“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來，啊，終于知道了，原來“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語。她還要求我看了一篇文章之后，要仿寫一篇作文。 當(dāng)時(shí)我很佩服這個(gè)人，他并沒有吧書，只當(dāng)做一本書，而是當(dāng)做他的家人，萬分呵護(hù)也許，很多人都會(huì)笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書而不顧生命。 書，一直是我的一位資深教師，一位隨時(shí)隨地可供請教，幫我排憂解難 得好老師。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來扇，我覺得滿身疼痛。 每當(dāng)我在閱讀《三國演義》、《水滸傳》等書的時(shí)候，我總會(huì)感到自己仿佛穿越了時(shí)光，回到了古代，回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方，解救那些處于水深火熱之中的人們，在心中感到了平常生活中不曾有 過的激情。 但現(xiàn) 在，這些書還是我的心愛，難以割舍！ 以書為話題的作文 2 我的一生中最喜歡一個(gè)東西“書”。 前幾年，聽說侄孫女有天賦，熱愛習(xí)字畫畫，我便托人不遠(yuǎn)千里，捎回一箱書籍。 每 當(dāng)我坐在課堂上傾聽著老師給我講解著書本上的知識(shí)時(shí)，我總感到自己的大腦正在一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)，自己的知識(shí)也逐漸地被豐富了起來。你拿來扇扇子，就等于它在你心里沒有可重視的地位，你只是去利用它?！弊屗絹碓截S富的營養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。 讀書破萬卷，下筆如有神。在我的生活中，真是不能少了書這個(gè)朋友呀！ 以書為話題的作文 8 說起書，我與它之間可謂淵源很深?！笔前?，書還讓人廢寢忘食呢。為了生計(jì)，他果斷地決定 —— 輟學(xué)！下地耕作，開始了莊稼人的生活，也扛起養(yǎng)家的一份責(zé)任。 書啊！讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的大腦，給予我人生豐富無常的情感，無限的人生體會(huì)，說不 盡的真摯道理，滋潤著心靈之花。 以書為話題的作文 2 你，全身散發(fā)出一陣油墨香，清新自然，毫無雜質(zhì)；你，是智慧的化身，通古至今，無你不知，無你不曉；你，承載著芊芊學(xué)子的摯愛。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇：髞?，他改掉了吸血的毛病。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。 我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。 書，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來。 這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對我說了一句 話：相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！ 聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過猛，我摔倒了。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼??但是今天我要感謝的人卻是我的老師 —— 王老師。用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來的滾滾車輪。 又一個(gè)暑假到了，我和哥哥分別報(bào)名參加了一項(xiàng)社區(qū)比賽。 那矯健的身影從我眼前掠過，仿佛要讓我知道他在與時(shí)間賽跑，他要超越自己，戰(zhàn)勝自己。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是 否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書，翻看了起來。 一個(gè)老師每天被取外號，每天都被自己學(xué)生叫外號的感覺肯定不好受。我把麻雀全 部趕走之后，就下樓去。 換位思考，讓我知道了麻雀當(dāng)時(shí)的心情。 所以，你明白了，你深思了。這句話是絕對沒有錯(cuò)的。 改變，是一種意外，讓人們猝不及防。便跳到欄桿上，觀察著。麻雀們看到了，高興極了，一定想：再也不用為糧食愁了！它們每天都飛來偷糧。后來，“反單會(huì)”還是被我們的體育老師給強(qiáng)制拆散掉了。 以思考為話題的作文 1