【正文】 ，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮??使我身臨其境，大飽眼福。知識(shí)是無止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路?? 以書為話題的作文 5 書，一直是我的一位忠實(shí)好友，一個(gè)可以傾聽我的心聲，令我將心情平復(fù)下來的好朋友。 書，一直是我的一把智慧鑰匙，一把可為我開啟奇妙世界，打開我的幻想思維的好鑰匙。正因?yàn)檫@樣，我才在知識(shí)缺乏、想探究更深一層的道理，甚至想“發(fā)掘“出更多的知識(shí)時(shí)，找它來“搭梯”，而它也會(huì)很“配合”地給我階梯。 如果沒有了書，那人生便失去了最大的快樂，如果沒有了書，那便沒有了人生中的光明。書對(duì)我們的好處有很多，假如沒有了書，我們的文筆就會(huì)很爛，假如沒有了書，那我們就沒有巨大的想象力。請(qǐng)愛護(hù)書，請(qǐng)多看書，書是自己 最好的朋友??！ 以書為話題的作文 7 書，是我小時(shí)的伙伴，也是我生活中不可缺少的東西，在我看過的故事書中，我為《皇帝的新裝》中的皇帝捧腹大笑，同時(shí)我也為美人魚的悲慘結(jié)局而落淚。我印象最深刻的是在我讀三年級(jí)時(shí)，我和媽媽到廟里去拜佛。原來媽媽給我買水去了，見我看得津津有味就沒打擾我。你看，我與書之間還有兩個(gè)小小的故事呢。此后的語文百花園里，在黃老師的耐心指導(dǎo)下，我邊看邊思索，看多了，也就慢慢悟出了一些“竅門”。從此我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。是書給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書看起來。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來。” 書像一朵花，書里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我?? 以書為話題的作文 10 書，自打我小時(shí)，便成為了我的良師益友。那時(shí)，這書，還挺沉的。他知道，他肩上扛著的，是有多重！我心中感慨萬分，心里想：他是一個(gè)無私的，平凡中透露著偉大的人！我定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)男子漢。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。有這樣一個(gè)情節(jié)，潤葉接受了她一直以來所怨恨的男子。潤葉決定陪著他，和他在一起。 書，我的良師益友！謝謝你讓我在無邊學(xué)海中得到正確方向，通往成功之路。 以書為話題的作文 1 書，是我們最好的伙伴。 書，就像一個(gè)變形書。從前，有一個(gè)男孩，因?yàn)樗哪粗甘蔷G色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個(gè)地方就能長出一片綠葉。你是孔子筆下的溫故知新，你是趙麗宏書下的文學(xué)圣殿，你是我最想親近的人 —— 書。我們和司馬遷一樣，都是書的子民，在書的腳下，我們?nèi)欠敚瓦@樣，我們把一輩子獻(xiàn)給了這個(gè)王國。 只想和你親近，好好品味你的香。 書就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書精神是會(huì)空虛的。讓我們認(rèn)真讀書，書籍是我們最好的老師。實(shí)在貽笑大方！這樣，未免失去了書的價(jià)值?！备郀?基更是把書形象地比做“人類進(jìn)步的階梯。我偏不聽，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。 我覺得書像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你寒冷時(shí)，給你溫暖；在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。 如果我是故事書，我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。 這本書的主人公是一只高貴的蚊子。過了一陣子，那個(gè)小男孩覺得自己的手臂好癢，他把癢的那只手臂揮了揮，試圖減少難受感覺。 最后它成為了人類的朋友，這是它以前想都不敢想的。我熱愛它 ，我仿佛也能感受到它的愛。 我坐在窗臺(tái)上，閱覽著路遙精煉而又樸實(shí)的文字。當(dāng)時(shí)，母親正在門外偷偷看著我。后來，母親告訴我，這幾個(gè)月，她看到了我在變化，我更懂事了、更成熟了。他叫李向前，只因他為潤葉斷了雙腿。我為他的勇氣流淚！ 書?。∽屛覍W(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的 `大腦，給予我人生豐富無常的情感，無限的人生體會(huì)，說不盡的真摯道理，滋潤著心靈之花。 書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。去充實(shí)我們的人生吧！讓我們從中都能得到快樂。 書，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國人民走向光明的輝煌路程。 “愛書吧，它是知識(shí)的源泉。 書中有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑淡雅；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪邁；也有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)?? 閱讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。 以書為話題的作文 5 我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。書里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游?？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽不見， 因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是收集整理的以感謝為話題的作文范文（通用 8 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 但有一些人，在父母老去的時(shí)候，對(duì)他們棄之不顧，甚至輕視他們。 等主持人的開場白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺(tái)。 我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無助的時(shí)候總是會(huì)幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵(lì)著。記得有一次，我們?cè)谝槐K路燈下玩寫王字。直到把我逗樂為止。這時(shí)，我感覺腿很疼，便低下頭一看，?。〔缓?，傷疤怎么又變成了大血坑？痛死了！是易成玉和幾個(gè)同學(xué)看見了，連忙跑過來，將我扶起來，扶到教室里，讓老師給我爸爸、媽媽打電話，到學(xué)校來接我。媽媽看到我很少說話，就去問我的好朋友我怎么了，我的好朋友把我在學(xué)校的行為都告訴了媽媽， 媽媽好像明白了什么。進(jìn)來之后，媽媽問我：“你說你是不是最樂觀的孩子？”我雖然不解，但是還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽沉默了片刻，便拉著我向陽臺(tái)走去。記得在我剛上一年級(jí)的第一次語文測驗(yàn)中，我考砸了。 教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！” 以感謝為話題的作文 6 老師是一縷陽光，我們就是陽光照耀下的小草 。哺育祖國的花朵 。給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)。 老師是一盞盞明燈 —— 照亮莘莘學(xué)子的未來。啊，多美的意境??！ “桐桐，發(fā)什么呆呀？快進(jìn)來坐！”我向嬸嬸對(duì)視一笑，繼續(xù)看著這幅畫。我抬了抬頭，又收回了自己那“不要臉”的臉，繼續(xù)保持著沉默。也不想和媽媽搭上幾句，無語。那年的夏天特別炎熱，因此我報(bào)了個(gè)游泳比賽。一聲令下，我在水下奮力地游著，可總覺得差大家那么一大截。 孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。如雨般的汗水一滴接著一滴順著他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺的疲倦之意，可是他不聞不問，不留給自己一分一秒的時(shí)間休息玩樂。我頓時(shí)羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。風(fēng)輕輕地拂過我臉頰，心中頓時(shí)釋 懷，一種快樂感與輕松感如風(fēng)一般“飄飄然”。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是精心整理的以思考為話題的作文（通用 7 篇），歡迎大家分享。 市面上，關(guān)于課文解析的參考書越來越多，也有越來越多的同學(xué)選擇去購買參考書。不一會(huì)兒，他便舉起了手，把參考書上的觀點(diǎn)、案例背了一遍?? 老師讓我們?nèi)ビ懻撨@個(gè)辯題，本身目的就是讓我們學(xué)會(huì)思考，多多地運(yùn)轉(zhuǎn)腦子，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)成了一個(gè)“考驗(yàn)記憶力”的活動(dòng)，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個(gè)人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢？有句話說：“無生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的。小哥迅速來了一個(gè)急剎車，由于慣性太大，小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣不能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)顧客手中，他的工錢要泡湯了??轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的雨衣給老人穿上，并攙扶他過馬路。我們班那些 調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會(huì)”，常常在中午吃飯時(shí)間開會(huì)如何造反，背著大家討論用什么方法去刁難班主任。她說的話大部分都被當(dāng)成耳旁風(fēng)，她上的英語課沒有幾個(gè)同學(xué)在聽課，大部分同學(xué)都在各自忙自己喜歡的事 ...... 回過頭我們認(rèn)真地想一想。如果我是老師，我的學(xué)生對(duì)我這么說話和不尊重，我肯定直接被氣走，才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。比如說：當(dāng)你在欺負(fù)別人的時(shí)候，換位思考會(huì)讓你知道別人被欺負(fù)時(shí)的感受。好景不長。但因?yàn)樗潜Ｗo(hù)動(dòng)物，只好憤憤作罷。 第二天，我又上來了。算了，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹上。我們很不高興。天色已晚，我們餓著肚子回去了。還是讓它們來蹭飯吧，不趕走它們了?！?；有人說：“愛，有時(shí)是一種傷害。 試著思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，但有時(shí)命運(yùn)會(huì)讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。你怎么辦呢？你說‘我有朋友。 生活本來就需要思考，很多時(shí)候，人算不如天算。 也許在很久以前的時(shí)候我一直都感覺我的夢(mèng)是和別人不一樣的，這好像他們?cè)?jīng)討論過夢(mèng)中到底有沒有顏色，我想我無不管怎么回憶，我都感覺不出來，因?yàn)槲覜]有這樣的概念呢。 也許積極正面的思考確實(shí)能給人帶來不少的幫助，比如說孔老夫子曾經(jīng)說過學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。