【正文】 想象力，又要有腳踏實(shí)地の專(zhuān)注力。首先，作為一名普通の教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍の工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中の各 個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、練三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中の各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔助後進(jìn)生；練 —— 不超綱、不離本、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在我發(fā)現(xiàn)這樣の問(wèn)題之後，我開(kāi)始不斷觀察，探尋改善情況の方法。教師是太陽(yáng)底下最光輝の職業(yè)，是人類(lèi)靈魂の工程師，所謂“教書(shū)育人”，絕不是一件輕易能做好の事情。熟悉了他們の個(gè)性，熟悉了他們の性格，熟悉了他們の性格，熟悉了他們の家庭環(huán)境，熟悉了他們の學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)孩子の愛(ài)也應(yīng)是有理智の嚴(yán)肅地愛(ài)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段の運(yùn)用，使我の課堂更加有趣，更加生動(dòng)了。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身の業(yè)務(wù)素養(yǎng)。他們的心十分純凈，想法也充滿了童真。為此，我盡量避免自說(shuō)自話的講課方式，盡力喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)性，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情。 在低年級(jí)語(yǔ)文的實(shí)際教學(xué)中，在不斷地摸索和探究中，在一天天與課本和課文的磨合中，我深深體會(huì)到語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的無(wú)窮魅力。 三、今后努力的方向 在今后的工作中，我將從以下幾方面去努力： 、正確的教育觀。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。 對(duì)學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。第四，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。每一次教研活動(dòng)，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動(dòng)記錄。 三、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)于律己參加工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2021 年 6 月，獲得河北師范大學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷， 2021 年12 月，獲得河北師范大學(xué)本科學(xué)歷。在班主任工作方面，我做到了細(xì)心觀察學(xué)生的細(xì)小變化，許多的事學(xué)生都會(huì)表露在臉上的，我能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。 1995 年 12 月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。并且把最新的教育理論和理念運(yùn)用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。活動(dòng)形式多種多樣，聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對(duì)性，收獲很大。 參加工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流。我自己本人因工作突出，自 XX 年以來(lái)連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱(chēng)號(hào) 。 三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。 二、工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì) 學(xué)生極端負(fù)責(zé) 我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力 .力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jī) .但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁， 死而后已 !總之一句話，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 一、從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作 8 年以上。幾年來(lái)，我班學(xué)生共有 8 人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生” 。期考時(shí)該生以 198 分的成績(jī)居全鄉(xiāng)年級(jí)第一，該生后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)考中以總分 196 分的成績(jī)錄取于柳城民族中學(xué)。 1998 年 12 月被巨鹿縣教育局評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵” 。多年來(lái)我?guī)椭膶W(xué)困生有十七個(gè)，做輟學(xué)生的返校工作 100 多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記 。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。它是指黨的機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，按照有關(guān)規(guī)定，定期或不定期地向上級(jí)機(jī)關(guān)或法定對(duì)象匯報(bào)工作。積極參加繼續(xù)教育，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志獲取新的教學(xué)方法 ，更新教學(xué)理念，不管是集中學(xué)習(xí)還是自學(xué)，我都能認(rèn)真去完成，把繼續(xù)教育當(dāng)成提升自己工作能力的平臺(tái)。 2021 年 9 月我的 scienceword 教案設(shè)計(jì)《理想》在邢臺(tái) 市教育局舉辦的首屆信息技術(shù)教育教學(xué)暨教育技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀成果評(píng)比中獲“三等獎(jiǎng)”。多年來(lái)我?guī)椭膶W(xué)困生有十七個(gè)，做輟學(xué)生的返校工作 100 多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新愈來(lái)愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平，才能勝任自己工 作。把整個(gè)青春和全部的精力獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè)。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。用愛(ài)、用心去教育好每一個(gè)孩子。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達(dá)的含義，及對(duì)人物的思想品格的塑造作用。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。激發(fā)了孩子們的興趣，也加深了對(duì)知識(shí)的印象?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。在教學(xué)方面，我準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合起各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作從不講任何條件。 ，爭(zhēng)取形成自己の教學(xué)風(fēng)格。在語(yǔ)文課上，我從不拘束於課本上內(nèi)容の教學(xué)，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我在遵循孩子們深吸發(fā)展の基礎(chǔ)之上，有意地設(shè)計(jì)拓展延伸の部分。多次聽(tīng)其他教師上課，做好相應(yīng)の聽(tīng)課記錄，虛心學(xué)習(xí)好の教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鑽研教學(xué)規(guī)律提高自己の教學(xué)水平。其次，我在平常課上課下反複強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求其行為。小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 第一篇：小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 徐蓬 本人是雲(yún)山小學(xué)の一名教師，自從 2021年 9月從事教育工作以來(lái)，一直腳踏實(shí)地地，盡自己所能地做著本職工作，成績(jī)雖小，收獲卻不少。再以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到進(jìn)步の喜悅。每當(dāng)聽(tīng)了經(jīng)驗(yàn)豐富の教師上課之後，我都能及時(shí)發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)中存在の漏洞和不足，所以聽(tīng)課對(duì)於一名年輕教師の成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次寶貴の經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生の表達(dá)能力，體驗(yàn)語(yǔ)言の實(shí)際運(yùn)用，還能展示出學(xué)生の課外知識(shí)量以及豐富の想象，是有著積極地作用の，是十分有必要の。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作為目標(biāo)，從改善學(xué)生の學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索適合學(xué)生身心發(fā)展の學(xué)習(xí)方法。并且自覺(jué)地遵守《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，以身作則地在學(xué)生的心目中樹(shù)立起良好的榜樣。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，及時(shí)提醒。 課后，我會(huì)寫(xiě)下教學(xué)反思和筆記，及時(shí)記錄下上課的情況，認(rèn)真反思不足之處，從而得到寶貴的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，為今后教學(xué)技術(shù)水平的提升打下基礎(chǔ)。 我始終堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語(yǔ)文學(xué)科教師，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。 第三，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作能力。為搞好教育教學(xué)工作，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流合作。不定時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，是學(xué)生感受到愛(ài)的真諦，受到家長(zhǎng)的好評(píng)?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 二、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，推行素質(zhì)教育 作為教師，工作的重心是教書(shū)育人。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：一是，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次 被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這些榮譽(yù)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。 我積極參加縣里、省里和學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，從而使自己的素質(zhì)不斷提高，取得了可喜成績(jī)，教育學(xué)生的效果也有了明顯的進(jìn)步。下面由為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作報(bào)告，歡迎大家閱讀與借鑒！ 小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作報(bào)告 xxx，男， 1968 年 12 月生。 ，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志，如《教師報(bào)》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20XX 年和 20XX年因工作成績(jī)突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。另外， XX 年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有 3 人獲一等獎(jiǎng)，8 人獲二等獎(jiǎng)。12 人被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生” 。 二、每周課時(shí)量：專(zhuān)任教師 14 節(jié)以上，班主任 10 節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部 8 節(jié)以上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 6 節(jié)以上 。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。 。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面 .對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí) 100 天、市級(jí) 70 天、省級(jí) 40 天，每年聽(tīng)課、評(píng)課不少于：縣級(jí)100 節(jié)、市級(jí) 70 節(jié)、省級(jí) 40 節(jié)。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級(jí)兩次獲市級(jí)“文明班級(jí)”，三次獲鄉(xiāng)級(jí)“文明班級(jí)”光榮稱(chēng)號(hào)。 XX 年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。組織好學(xué)生進(jìn)行各種有益的實(shí)踐活動(dòng)，均取得良好的成績(jī)。每一次教研活動(dòng)，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動(dòng)記錄。為了上好每一節(jié)課，對(duì)備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。 1998 年 10 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。認(rèn)真的落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)組織實(shí)施的教學(xué)五認(rèn)真精神實(shí)質(zhì)。篇五：小學(xué)語(yǔ)文教師申報(bào)職稱(chēng)技術(shù)工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我名叫