【正文】 的防溺水知識運(yùn)用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。 四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。水無情，人有情。 要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去 。我們熱愛生活，因為生活是美好的，它使我們的生活閃閃發(fā)光。夜晚，一個學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還 連累了別人。 水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢 ?其實很簡單： 盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。 7 月浙江有 26 個孩子溺水身亡溺亡 2 人以上的有 9 起 現(xiàn)在天氣慢慢變熱，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。 二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。 將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓 。使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出?！? 四、同伴溺水后如何急救 ? 同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢 ?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全 。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。 九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢 ?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。 2021年 6 月 9 日，山東省萊蕪市， 7 名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡 。例如： 2021 年 6 月 29 日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?2 名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡。 我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次 。另一位哲學(xué)家說 :“艱難困苦就是生活本身。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域 。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間 。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍 。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死亡的 0～ 14 歲兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的?！闭f得多好呀 !人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。 有人這樣形容我們，我們是初升的朝陽，充滿青春活力，充滿朝氣，多么幸福，多么美麗 !然而，你可曾想過，在我們離開母親的攙扶，蹣跚在人生的道路上，我們這樣美好的人生又靠什么呢 ? 一位詩人曾經(jīng)問 :“是生存，還是毀滅 ?” 。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū) 。 將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。在我們國家，平均每年全國有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生命。 二、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。 四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。水無情，人有情。 要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去 。我們熱愛生活，因為生活是美好的，它使我們的生活閃閃發(fā)光。夜晚，一個學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。 三、從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。沒有會游泳的成年人陪同不去 ?！笆裁础笔且粋€多么鮮活的詞啊 !在現(xiàn)實生活中，那些本不該發(fā)生的事件、場景所造成的悲劇，是否讓你有深深的心痛 ? 兩個不會游泳的孩子，從泳池平臺上滑了下來，因為沒有救生圈，淹死了 。 生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤 。 游泳下水前做暖身運(yùn)動有助于預(yù)防游泳時下 肢抽筋。在此學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點： 一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要 結(jié)伴而行。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍 。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間 。 沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。又無法靠岸時，立即求救。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間 ?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠?nèi)啊。 泳區(qū)游泳 。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。 同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死亡的 0～ 14 歲 兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。”說得多好呀 !人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。 有人這樣形容我們，我們是初升的朝陽，充滿青春活力，充滿朝氣，多么幸福，多么美麗 !然而，你可曾想過，在我們離開母親的攙扶，蹣跚在人生的道路上，我們這樣美好的人生 又靠什么呢 ? 一位詩人曾經(jīng)問 :“是生存，還是毀滅 ?” 。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū) 。 將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且 宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。在我們國家，平均每年全國有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生命。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危。 謝謝大家 ! 小學(xué)生溺水安全教育講話稿 2 分鐘 4 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是“生命如花”。 近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后 。保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道 。 謝謝大家 ! 小學(xué)生溺水安全教育講話稿 2 分鐘 2 尊敬的老師，同學(xué)們： 大家好 ! 最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水