【正文】 集體工作。上課前，我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設數(shù)學情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學 生學習數(shù)學的興趣，鍛煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。 第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因 39。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行 的教學方法，更好地完善自我。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。尊重學生要尊重學生的人格。 以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。 第五篇：代理小學班主任實習自我鑒定 代理小學班主任實習自我鑒定 本文由推薦給大家參考閱讀！ **年 **月，我在 **小學實習兩個星期的時間。 在班主任實 習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。而且，也將更加努力的朝著這個方向前進。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。丑小鴨 39。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感 ，它凝結著教師無私奉獻的精神。 二、教學方面 備課 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重， 所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 第四篇：小學班主任自我鑒定 小學班主任自我鑒定 小學 班主任 自我鑒定 （一） 本學，我主要擔任三年級（ 1）班的 數(shù)學教學工作。 在教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。經(jīng)常組織同學參加一些活動，比如團課、郊游、晚會等等。這些表現(xiàn)，在現(xiàn)在的我來看，那就是根本沒有愛?？赡芎⒆觽円彩潜热ツ暌L大一歲了吧？今年他們個個都可愛，個個都招人愛，我的班級管理工作也就容易了很多。 在學習方面上，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展需要。針對這種問題，抓 好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。備好課：認 真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。服從學校安排，人際關系融洽。桌間巡視時，注意對學困 生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜 苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。當時，有人建議我使用強制方法。比如在我從事教育教學活動時。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩 序。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。師愛要全面、公平。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。組織好課