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小學班主任年終自我鑒定(范文大全)(文件)

2025-05-10 03:04 上一頁面

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【正文】 在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。 對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。 在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 小學班主任自我鑒定 (四) xx 年 xx 月,我在 xx 小學實習兩個星期的時間。 一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜 苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。課前準備一定要充分。我給自己定位為清剛之氣:直率 、真摯、剛強而不失溫和。 在班主任實習工作中,我在班上開展了 39。當時,有人建議我使用強制方法。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應有盡有,每個學生的積極性都很濃 烈、熱情也很高漲。在這兩個星期里的實習令我感受頗多。比如在我從事教育教學活動時。有課時,我往往是凌晨 三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前 還在考慮各種細節(jié)問題。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格發(fā)展。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。結(jié)果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。 相關文章:大學生高校班主任實習鑒定、大學班主任實習報告范文、 高校班主任實習鑒定范文、班主任實習鑒定、大學生班主任實習總結(jié)、高二班主任實習總結(jié)、中學班主任教育實習心得、實習班主任心得體會 。 這次實習是我受益匪淺,我終于理解到,要做一名優(yōu)秀的小學教師,不但要有廣闊的知識,更要有一顆善良的心,要能夠耐心的把握每一位學生的心理,這樣才會使學生樂于去學習,也才算是一位成功的老師。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。比如說罰站、罰蹲等。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。 要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。以下就是實習的自我鑒定。而且,也將更加努力的朝著這個方向前進。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩 序。主題班會活動。提問后應給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。我很榮幸的擔任了其中一個班的實習班主任,帶領學生參加鍛煉,帶領該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻 給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。 愛 就是責任。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要愛, 39。師愛要全面、公平。潤滑劑 39。的愛。.師愛是偉大的、神圣的。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常把工作帶到家里。我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。 關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。 小學班主任自我鑒定 (三) 我是某某小學的一名人民教師,任職以來我用一直我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。從贊美著手,所有的人都 渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂 氣氛,課堂語言簡潔明了,克服
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