【正文】 這就是我，你們喜歡我嗎？我是非常想和你們交朋友的。媽媽讓我明白了做人、做事一定要有恒心、毅力，不能被一點(diǎn)困難打倒。她氣喘吁吁的跑過來： 39。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。我們?nèi)艘黄穑髯蕴岢鲎约旱南敕?。我們本想在接下來的一星期把課上好，但張老師說五一以后學(xué)生有期中考試，所以五一前都要用做復(fù)習(xí)。 做好一切準(zhǔn)備后， 5 月 12 號(hào)下午，我們懷著既緊張又期待的心情來到二中。我們顯得有點(diǎn)不知所措，此時(shí)，中間那一小組的學(xué)生們又爭(zhēng)著做裁判 ,不參加比賽。雖然氣氛比較好，但是我們覺得應(yīng)在撕紙完成后，讓每一位學(xué)生拿起各自剩下的時(shí)間段，互相比一比，進(jìn)而反思。就是時(shí)間短了點(diǎn)，還沒玩夠”、“撕紙游戲挺新鮮的”、“好玩的游戲可以更多一點(diǎn)??”。 當(dāng)天剛剛亮?xí)r，我和媽媽就起床了?！卑职忠仓恍α诵?，事情總算訂了下來，我一溜煙地跑到房里做作業(yè)去了。）但我沒有說，等最后再揭他的老底。這兒些小魚兒見“魚王”去罷，便有過來?yè)屖?，雖然小魚兒們沒有“魚 王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛”政府了我，我又不由自主地把魚食投向池中，頓時(shí)，我的“顧客”擠滿了，我的飼料也“供不應(yīng)求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷售”，便戀戀不舍地離開了我那心愛的＂位置＂。該我跳了，由于我跳得太快了，繩都不著地了，結(jié)果壞了好幾次，最后看了看計(jì)數(shù)器： 169 個(gè)。正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我和媽媽商量中午的事。歸根結(jié)底，就是沒有時(shí)間管理意識(shí)，致使不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)科學(xué)分配時(shí)間。將近下課時(shí)，班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中順利結(jié)束。中間的每個(gè)步驟銜接有點(diǎn)快。在選擇小組代 表時(shí)，由于學(xué)生討論地比較活躍，使得我們?cè)诖嘶ㄙM(fèi)了不少時(shí)間。所以我們又打電話給八中老師，說明了情況，并表示我們很抱歉，給他造成麻煩了。經(jīng)過反復(fù)討論、修改、再討論、再修改，我們的最終方案終于定稿了，每個(gè)人都欣喜萬分。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來??唉！“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)大麻煩，你說我該怎么辦呢？ 第五篇：我的時(shí)間我做主作文 600 字 我的時(shí)間我做主作文 600 字 篇一：我的時(shí)間我做主 中學(xué)生心理輔導(dǎo)課程考試 題 目：我的時(shí)間，我做主 姓 名：學(xué) 號(hào)： 班級(jí)：上交日期：且行且思，漸行漸知 從方案的制定到實(shí)施，我們組每位成員盡心盡力，都花費(fèi)了不少時(shí)間和經(jīng)歷。“寶寶”這個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開始令我很不順耳。. 我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加 快了步伐。就在這時(shí)，媽媽把高跟鞋一脫，看上去是動(dòng)真格的了。” 我也有缺點(diǎn)。我的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，已經(jīng)到腰了。熬過這 20 秒迎接我的是女子單挑二等獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)眼間五分鐘過去了，陳琪瑞沒有辜負(fù)我們的期望。在校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)節(jié)開始后就是激烈的跳繩比賽。只看見裁判一聲令下，一排各色樣的跳繩在空中飛舞。終于王錦倒下了，陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領(lǐng)獎(jiǎng)。剩下的時(shí)光我愜意地坐在位子上與同學(xué)們聊天。我愛披著頭發(fā)，像古代的小仙女一樣。第一就是見了熟人不敢說話。我一看情況不妙，立馬跳入水中。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。這對(duì)我們來說是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感覺收獲頗多。 制定好方案，接著就是聯(lián)系學(xué)校 。那位老師一再說沒關(guān)系，這也讓我們釋懷了。另外，在全班分組時(shí)，出現(xiàn)了小意外。最后，撕完紙條，剩下可支配的時(shí)間段后 ,我們向?qū)W生提問：“你們將 如何支配這剩下的時(shí)間”。 課后，我們就此次班會(huì)活動(dòng)征詢了班主任和一些同學(xué)的意見。 雖然有一些學(xué)生意識(shí)到了時(shí)間的重要性，想提高自己的學(xué)習(xí)效率，也想在老師安排的課業(yè)之外，根據(jù)自身的情況科學(xué)、合理地分配時(shí)間資源，但是他們普遍缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)。我建議到紅鋼城去看書。唉，看來只能得第二。 這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個(gè)星期天過得真快樂呀！ 。我把繩遞給了爸爸，爸爸竟把計(jì)數(shù)器拿在了左手上，（備注：計(jì)數(shù)器拿在 右手上才會(huì)顯示正確數(shù)目，如果拿在左手上，即便跳一下，也會(huì)顯示 200 以上的數(shù)字?！蔽揖统脵C(jī)諷刺爸爸：“懶鬼。 二、解決問題的方法策略 篇三：我的快樂周末作文 600 字 我的快樂周末作文 600 字 我的周末作文 600 字 （一） 別人家的星期天是有趣的，我們家的星期天也別有一番風(fēng)味?！蓖瑢W(xué)們感受頗多：“主題很有意義，對(duì)我們很有幫助”、“ PK 賽很好玩，我們都忙著找資