【正文】 讀了課題，你想知道什么？學(xué)生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了楊俊桃老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。 一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教 育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 使學(xué)生從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂 。在未來的工作中我會加倍努力，為團小貢獻出自己的一份力量 ! 小學(xué)五年級語文教師述職報告范文 4 寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。 一、始終堅持“德高為師，身正為范” 為人師表，就應(yīng)該有做老師的樣子。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當(dāng)堂課的知識當(dāng)堂吸收”；在生活中，學(xué)生有需要的時候，我也會切實為他們服務(wù)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事能夠跟老師訴說；在課后，我也堅持做到多關(guān)注學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學(xué)生奉獻。 課后我及時批改反饋。我們班的 xxx 沒有母親，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的 問題我進行了大力更正。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行往影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中、高年級的語文教學(xué)工作。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。這樣既起到了教育個體的作用 ，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。 2021年 6 月 第五篇：小學(xué)語文教師述職報告 小學(xué)語文教師述職報告（共 3 篇） 發(fā)布時間 :20210322 閱讀量 :20399 日記本 :《述職報告》 對于熱愛教育事業(yè)的小學(xué)語文教師來說，述職報告是他們工作的很重要的一部分，對領(lǐng)導(dǎo)和家長都有所交代，對自己的工作也有很大幫助，但是小學(xué)語文教師述職報告寫作怎么才能更加全面更加優(yōu)秀呢？可以參考下面幾篇優(yōu)秀的小學(xué)語文教師述職報告。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。 當(dāng)然還利用課余時間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句（記讀書筆記達兩萬字以上），寫寫心得體會，收益匪淺。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。 二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。 加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，（此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達 16 次左右，起到了很好的教育作用）積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊 部開展的各項活動，寓教于樂。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，并申請了博客，將自己的一些計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項活動發(fā)在博客上，做到了資源共享。課下積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)反思，（寫出教學(xué)反思達 70 篇左右）通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。往往第一節(jié)課走進教室，學(xué)生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。任職 8 年來，本人務(wù)實進取，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作崗位上任勞任怨，奉獻著青春和智 慧。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心往捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課捉住時機教育學(xué)生如何做人處世；開展了很多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事感動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果明顯，幾乎每個孩子都對自己的父母 表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間 我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。 二、班主任工作 愛學(xué)生。 課堂上，我認真上課。并堅持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。 小學(xué)五年級語文教師述職報告范文 5 作為一名小學(xué)五年級的語文教師兼班主任，我深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。 作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。 多研究研究學(xué)生情況，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。 本學(xué)期在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。 此致 敬禮 申請人： *** 2021年 07 月 22日 第三篇：小學(xué)五年級語文教師述職報告 小學(xué)五年級語文教師述職報告 小學(xué)五年級語文教師述職報告范文 1 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作就要結(jié)束了。 學(xué)高為師， 身正為范。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一 個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 二、始終堅持“不斷學(xué)習(xí)，提高能力” 作為一名語文教師，在日常的教學(xué)中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗?zāi)芰Φ取Ｋ?，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學(xué)習(xí)、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。能夠主動配合學(xué)校做好疾病預(yù)防宣傳工作。 競爭班干部。既為人師，言傳身教；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；與朋友交，言而有信；與學(xué)生交，真誠動人；知行合一，協(xié)力爭先；憧憬未來，為人師表。在本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班語文教學(xué)工作。每一個家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。我想這就是我付出的“愛”得到了成效。 小學(xué)五年級語文教師述職報告范文 3 寵辱不驚，閑看庭前花開花落 。 班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作。通過一番對作 業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果 我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如， ??這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。小學(xué)生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學(xué)、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。同時，在學(xué)習(xí)中也堅持多尊重學(xué)生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學(xué)生的自信心，而是給予他們適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓他們自己意識到自己錯在哪里并愿意主動去改正。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、 提升，你就會進步得更快。 作為一名班主任，首先要愛學(xué)生。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。謹記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。 四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕?。我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再往記錄天天出錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、加強政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) 任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想；忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結(jié)關(guān)心周圍的同志，認真履行崗位職責(zé)。 俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。針對一年級識字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗，提高了自身的知識水平。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā)， 依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法?？傊?，在今后的工作中，我還要再接再厲，不斷地提高自我、完善自我，做一個適應(yīng)新的教育形勢的優(yōu)秀人民教師。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們溫習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。 2021 年，我積極參加了利用周六周日時間進行學(xué)習(xí)的，由桃源進修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力 從教以來，我一直擔(dān)任語 文教學(xué)工作。此外，我 與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)***，他們愿意主動與我溝通，碰到困難時?？磳で笪业膸椭@源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友。不然，都 會有意見的。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識 水平。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名 字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪?！痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋 漓盡致。在以后的