【正文】 ，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。 學(xué)生發(fā)展 : 教師的 .發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。 校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。 以 三個(gè)有利于 和 三公 為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我今天來競(jìng)聘 ?處處長(zhǎng)職位。我深知，??處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。三是強(qiáng)化沒有規(guī)矩不成方圓意識(shí)，帶頭遵守信貸操作規(guī)程、內(nèi)部管理制度，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。強(qiáng)化內(nèi)部管理人員的法制和職業(yè)道德教 育，利用多種形式增強(qiáng)教育效果，促使員工提高法律意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，杜絕違法亂紀(jì)及“三防一保” 案件的發(fā)生；積極組織新業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)管理制度的學(xué)習(xí)，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)相結(jié)合，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)及信貸支農(nóng)水平。 不良貸款可根據(jù)不同情況，將借據(jù)一次性讓職工，或向社會(huì)拍賣。?憗對(duì)明年的營(yíng)業(yè)費(fèi)用，除職工工資等７項(xiàng)按規(guī)定比例列支，以及業(yè)務(wù)招待費(fèi)等９項(xiàng)聯(lián)社核定的費(fèi)用外，其他項(xiàng)目費(fèi) 用列支要報(bào)聯(lián)社批準(zhǔn)。非常感謝委黨組織、??給了我這么個(gè)展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。如果我有幸擔(dān)任??處長(zhǎng)職務(wù)，將??開展工作。假如這次競(jìng)崗，我能得到了大家的信任，我將從四個(gè)方面繼續(xù)提升自己，開展工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力 提高綜合素質(zhì)。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻(xiàn)》，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！ 我 1969 年 2 月出生， 1990 年參加教育工作， 1992 年加入中國(guó)共產(chǎn)黨 ，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。 各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，決不辜負(fù)縣委政府、教育局黨組的對(duì)我的信任，我有信心、更有決心 做好校長(zhǎng)工作；如果我不能競(jìng)聘上崗，我會(huì)加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 學(xué)校競(jìng)聘演講稿 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是 —— 主任教師。 此外，我還與 **老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和 **老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新 **獎(jiǎng)并作為學(xué)校 代表參加了市推介會(huì)，與 **老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng)，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審 視和反思?？梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。期間代課 7 年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修 2 年，任村小校長(zhǎng) 8 年，任中心校校長(zhǎng) 6年。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。在農(nóng)村小學(xué)一線工作 23 年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師 真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。 學(xué)校競(jìng)聘演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)滿意，才有市場(chǎng)。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng)，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。 第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。 2．以人為本，以優(yōu)良的校風(fēng)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng) 我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機(jī)制，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè) 成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。無論這次競(jìng)崗結(jié)果如何，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。參加工作以來，我從不在工作上挑肥撿瘦，從不管工作份內(nèi)份外，哪里需要哪里去，以工作需要為本，以工作大局為重，經(jīng)常抽調(diào)中心工作，科室臨時(shí)工作，以及其他科室協(xié)助工作，并圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。?? （四）有突出的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，繼續(xù)簽訂好《案件防范聯(lián)保責(zé)任書》，使員工隊(duì)伍常聽“枕邊風(fēng)”，注意每一個(gè)“小節(jié)”， 防微杜漸。憗首先，引導(dǎo)全 員積極探索代收、代付、代買、代賣新路子，凡是能夠增加收入的業(yè)務(wù)，在不違法的情況下都可以干，做到在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，把中間業(yè)務(wù)這塊蛋糕越做越大，使我們的營(yíng)業(yè)收入向多元化方向發(fā)展。 三、推行“一改四制”提高支農(nóng)服務(wù)水平。 二、以優(yōu)化營(yíng)業(yè)環(huán)境，開展業(yè)務(wù)技術(shù)練兵為突破口，改善辦公條件，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使全縣信用社面貌有較大的改觀，在任期內(nèi)使從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。在農(nóng)村產(chǎn)品收購(gòu)?fù)荆皶r(shí)與黨 委政府取得聯(lián)系，并派員進(jìn)駐收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)為農(nóng)民提供結(jié)算服務(wù)，盡量減少存款資金外流，站穩(wěn)農(nóng)村金融市場(chǎng)。 （三）有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。其 次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入 WTO，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。 23 年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢(mèng)想的支撐， 教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng)，融入了社會(huì)。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔?。我?guó)教育家葉圣陶先生曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。 謝謝。 在校內(nèi)舉行學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到 **等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。 今天，我之所以參加校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘，基于下面三點(diǎn) : 1．追求卓越，敬業(yè)奉獻(xiàn) 我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅(jiān)持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。 各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘上崗，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的既有鮮明時(shí)代特色又有深厚文化底蘊(yùn)的縣域名校。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。 二、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來開展工作更能有的放矢。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀 —— 五種技能即：讀、寫、算、觀察 {觀察周圍世界的現(xiàn)象 }、表達(dá) {自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想 }。 2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作？如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面？我一直在思考、在實(shí)踐、在努力！ 校長(zhǎng)該做什么？我一直認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。做到公平、公正、公開。非常感謝委黨組織、??給了我這么個(gè)展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。如果我有幸擔(dān)任??處長(zhǎng)職務(wù)，將 ?開展工作。 三、積極實(shí)踐“農(nóng)村信用社是最好的聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶”的服務(wù)格言，切實(shí)做好信貸 支農(nóng)工作。三是從規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度入手，對(duì)存在的問題敢于“下重藥，動(dòng)殺手”，確保員工隊(duì)伍純潔。 積極參與企業(yè)改制，獎(jiǎng)原信用社債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)，實(shí)行不良資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。對(duì)核定的費(fèi)用，一分錢也不能超支，超支部分由個(gè)人墊付。我十分珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。 在突出重點(diǎn)方面，我將?? 在跟進(jìn)措施方面，我將?? 在創(chuàng)新理念方面，我將?? 在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將?? 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇 待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我??處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使??處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和同事們學(xué)習(xí)，抓緊掌握新政策、新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，繼承好傳統(tǒng)、好方法、好習(xí)慣，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。 申報(bào)理由如下： 熱愛教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過 95%。 鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。 在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。就讀書來說，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，支持學(xué)校。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。 學(xué)校競(jìng) 聘演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師： 大家好！ 我叫 ***，來自和管理兩大類別，一共有 39 條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值 500 分。 我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。 這段時(shí)間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考： （ 1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。 過去，峪訶的教育培