【正文】 開、院務(wù)公開，更好地增強(qiáng)廣大教職工的主人翁責(zé)任感，充分調(diào)動教職工參與管理的積極性，為 全校教職工都能參與學(xué)校的管理和決策 創(chuàng)造積極有 利 的條件。在這 個特定時期 ，各類困難和問題明顯增多，各類社會矛盾交叉疊加 ， 更容易集中爆發(fā)，這就需要我們 保持一個清醒的頭腦， 做到 學(xué)生工作和群眾工作 時刻不放松，校園安全工作分秒不懈怠。 經(jīng)過 30 年的改革探索， 我國的高等教育在 教材改革、教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化更新以及高 等教育的宏觀管理體制、投資體制、高校的內(nèi)部管理體制改革等方面， 都跨出了巨大的步伐，并最終 形成了全國高等教育競爭日益激烈、全國高校百舸爭流的大環(huán) 境。 我們要積極推動體制機(jī)制改革，提高改革決策的科學(xué)性和改革措施的協(xié)調(diào)性，建立健全充滿活力、富有效率的內(nèi)部運行機(jī)制。 16 四是通過改革，推行科學(xué)合理的人事 分配制度。各單位、各部門要主動謀劃，超 前思考，真抓實干，確保學(xué)校事業(yè)發(fā)展做到“好”和“快”的有機(jī)統(tǒng)一，質(zhì)和量的雙重并舉 ；要對本年度強(qiáng)校建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行科學(xué)細(xì)化，并將要求和責(zé)任逐層分解，落實到人。建設(shè) 強(qiáng)校 的歷史使命要求我們要用更加清醒的頭腦分析校情，用更加開闊的思路謀劃發(fā)展；要求我們要更加積極地?fù)屪バ乱惠啺l(fā)展機(jī)遇，堅持奮進(jìn)性與務(wù)實性的統(tǒng)一，努力在強(qiáng)校建設(shè)的關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上一 招 不讓地不斷實現(xiàn)新突破。進(jìn)一步明晰四個校區(qū)的功能定位，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善呼蘭學(xué)區(qū)的管理模式，加快推進(jìn)阿城學(xué)院與校本部深度融合，不斷提高辦學(xué)效益。我們開展改革，一定 要立足 高教強(qiáng)省的戰(zhàn)略要求，立足 學(xué)校 當(dāng)前的實際 通過 整合資源、 優(yōu) 化 結(jié)構(gòu) ，完善體制機(jī)制，提高學(xué)校的整體運行 效率 ，實現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)實力的提升，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力 。特別是開展胡錦濤總書記視察我校 25 周年紀(jì)念活動，可以使我們牢記 歷史上曾有過的光榮，進(jìn)而激發(fā)愛校情懷，堅定發(fā)展信心，投身強(qiáng)校建設(shè) ，堅定建好師大、發(fā)展師大的責(zé)任和使命，以極大的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到強(qiáng)校建設(shè)中 來 。 由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致 部分企業(yè)經(jīng)營困難， 目前， 我國 就業(yè)需求 相對 減少， 這 使得原本 就面臨挑戰(zhàn) 的高校畢 業(yè)生就業(yè) 工作 承擔(dān) 著更大的壓力。 營造 和諧 穩(wěn)定的發(fā)展 環(huán)境是 強(qiáng)校建設(shè)的保證 。要 進(jìn)一步推進(jìn)“中國政府獎學(xué)金 留學(xué) 生項目”， 不斷開辟國際合作辦學(xué)的空間和領(lǐng)域，提高辦學(xué)效益。 四是 大力 培養(yǎng)和引進(jìn)高水平領(lǐng)軍人物 ，提升 師資隊伍整體水平。 今年 ，學(xué)校將通過 召開第八次科研工作會議 等具體措施 ，創(chuàng)建有利于科技創(chuàng)新的機(jī)制體制 。因此，學(xué)校各項工作 都應(yīng)該 以 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 為核心 ，以全面提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平為 出發(fā)點和歸宿點 ， 在人才培養(yǎng)上不斷提升競爭力 ，打造一流 品牌。最為值得驕傲的是， 我校 的 9名學(xué)生 奪金摘銀 ，取得了 4 金、 4 銀、 2 銅的好成績，為 中國代表團(tuán)在本屆大冬會上成功榮登獎牌榜榜首做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為國家爭得了榮譽， 為學(xué)校爭得了光彩。 去年年初，學(xué)校黨委審時度勢，在全省高校中最早提出了高教強(qiáng)省要以強(qiáng)校作支撐的 發(fā)展 理念。 我們 要進(jìn)一步統(tǒng)一思想， 堅定信心 ， 凝聚力量，全面貫徹落實強(qiáng)校建設(shè)的各項目標(biāo)和任務(wù)，爭取有一個好的開端，為強(qiáng)校建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 要規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 還 要 進(jìn)一步發(fā)揮我校在哲學(xué)社會科學(xué)方面的學(xué)術(shù)和科研優(yōu)勢，積極參與重大經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展課題研究，主動為政府決策和社會發(fā)展提供咨詢服務(wù) 。 要把工 作的重點放在引進(jìn)高水平、急需人才上來， 重點引進(jìn)和培養(yǎng)一批具有戰(zhàn)略眼光、能夠站在學(xué)術(shù)前沿，善于組織大規(guī)模科技創(chuàng)新活動和承擔(dān)重大科研任務(wù)，具有崇高道德風(fēng)尚和人格魅力的高層次領(lǐng)軍人物。 六是 繼續(xù)推進(jìn)黑龍江現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè) ，盡快在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 中 尋求突破 。 各級黨組織 要 抓思想教育， 解決實際問題 。 要 有效防止和減少惡性事件發(fā)生，完善學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)性事件應(yīng)對機(jī)制，確保不發(fā)生群體性事件，提高校園安全保障能力 。因此，一味地懈怠停滯，一味地固步自封、放棄改革就是自絕于發(fā)展 ，就是背離時代潮流。 在 改革 的過程中，我們難免會 遭遇困難和阻力， 面對這些， 我們不能因噎廢食，不能因為遭遇一點點困難和阻力 就 動搖深化改革的決心，要 堅定信心，勇于 做學(xué)校改革 的 推動者和促進(jìn)者。 加強(qiáng)編制管理， 做好崗位設(shè)置工作 ，強(qiáng)化人事管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。我相信，只要我們的主動性發(fā)揮到位，工作落實到位，我們就能不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、創(chuàng)造自我，我們的工作就 一定 會打開新局面，邁出新步伐 ，再上新臺階 。 庸者坐等機(jī)遇，錯失發(fā)展；勇者搶抓機(jī)遇，贏得發(fā)展；智者創(chuàng)造機(jī)遇，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 二是通過改革，繼續(xù)探索科學(xué)合理的多校區(qū)管理體制 。 一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律， 是馬克思主義的真理，也是科學(xué)發(fā)展觀的要求 。我們要抓住這兩次機(jī)會，在弘揚愛國主義精神，對師生進(jìn)行黨史、國情教育和形勢政策教育的同時，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，凝聚力量，增 強(qiáng)師生建設(shè)強(qiáng)校的責(zé)任感和使命感。因此，我們要 加大對特困學(xué)生的關(guān)懷力度，做好 學(xué)生心理 11 健康教育工作，完善學(xué)生助學(xué)幫困體系，引導(dǎo)他們樹立自強(qiáng)自立的意識， 盡一切努力， 最 大限度地保證每一個特困學(xué)生 在校學(xué)習(xí)期間情緒穩(wěn)定、衣食無憂，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，做到讓學(xué)生安心，讓家長放心。 當(dāng)前，我校正處于謀發(fā)展、建強(qiáng)校的關(guān)鍵時期， 只有堅定不移地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，才能 積極應(yīng)對發(fā)展中的各種矛盾 和 問題， 維護(hù)好學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面， 實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展 。 要堅持“引進(jìn)來”， 加強(qiáng) 國際合作，拓寬辦學(xué)渠道。進(jìn)一步 完善學(xué)位點建設(shè)責(zé)任制，科學(xué)規(guī)范