【正文】 開、院務公開，更好地增強廣大教職工的主人翁責任感，充分調(diào)動教職工參與管理的積極性，為 全校教職工都能參與學校的管理和決策 創(chuàng)造積極有 利 的條件。在這 個特定時期 ，各類困難和問題明顯增多，各類社會矛盾交叉疊加 ， 更容易集中爆發(fā)，這就需要我們 保持一個清醒的頭腦， 做到 學生工作和群眾工作 時刻不放松，校園安全工作分秒不懈怠。 經(jīng)過 30 年的改革探索， 我國的高等教育在 教材改革、教學手段和方法的現(xiàn)代化更新以及高 等教育的宏觀管理體制、投資體制、高校的內(nèi)部管理體制改革等方面， 都跨出了巨大的步伐，并最終 形成了全國高等教育競爭日益激烈、全國高校百舸爭流的大環(huán) 境。 我們要積極推動體制機制改革，提高改革決策的科學性和改革措施的協(xié)調(diào)性，建立健全充滿活力、富有效率的內(nèi)部運行機制。 16 四是通過改革，推行科學合理的人事 分配制度。各單位、各部門要主動謀劃，超 前思考，真抓實干，確保學校事業(yè)發(fā)展做到“好”和“快”的有機統(tǒng)一，質(zhì)和量的雙重并舉 ；要對本年度強校建設的目標和任務進行科學細化，并將要求和責任逐層分解，落實到人。建設 強校 的歷史使命要求我們要用更加清醒的頭腦分析校情，用更加開闊的思路謀劃發(fā)展；要求我們要更加積極地搶抓新一輪發(fā)展機遇，堅持奮進性與務實性的統(tǒng)一，努力在強校建設的關鍵路徑和關鍵環(huán)節(jié)上一 招 不讓地不斷實現(xiàn)新突破。進一步明晰四個校區(qū)的功能定位，在深入調(diào)研的基礎上，進一步完善呼蘭學區(qū)的管理模式，加快推進阿城學院與校本部深度融合，不斷提高辦學效益。我們開展改革，一定 要立足 高教強省的戰(zhàn)略要求，立足 學校 當前的實際 通過 整合資源、 優(yōu) 化 結構 ，完善體制機制，提高學校的整體運行 效率 ，實現(xiàn)學校整體辦學實力的提升，增強學校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力 。特別是開展胡錦濤總書記視察我校 25 周年紀念活動，可以使我們牢記 歷史上曾有過的光榮，進而激發(fā)愛校情懷，堅定發(fā)展信心，投身強校建設 ，堅定建好師大、發(fā)展師大的責任和使命，以極大的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到強校建設中 來 。 由于經(jīng)濟危機導致 部分企業(yè)經(jīng)營困難， 目前， 我國 就業(yè)需求 相對 減少， 這 使得原本 就面臨挑戰(zhàn) 的高校畢 業(yè)生就業(yè) 工作 承擔 著更大的壓力。 營造 和諧 穩(wěn)定的發(fā)展 環(huán)境是 強校建設的保證 。要 進一步推進“中國政府獎學金 留學 生項目”， 不斷開辟國際合作辦學的空間和領域，提高辦學效益。 四是 大力 培養(yǎng)和引進高水平領軍人物 ，提升 師資隊伍整體水平。 今年 ，學校將通過 召開第八次科研工作會議 等具體措施 ，創(chuàng)建有利于科技創(chuàng)新的機制體制 。因此，學校各項工作 都應該 以 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 為核心 ，以全面提升學校教育教學工作水平為 出發(fā)點和歸宿點 ， 在人才培養(yǎng)上不斷提升競爭力 ，打造一流 品牌。最為值得驕傲的是， 我校 的 9名學生 奪金摘銀 ，取得了 4 金、 4 銀、 2 銅的好成績，為 中國代表團在本屆大冬會上成功榮登獎牌榜榜首做出了不可磨滅的貢獻，為國家爭得了榮譽， 為學校爭得了光彩。 去年年初，學校黨委審時度勢，在全省高校中最早提出了高教強省要以強校作支撐的 發(fā)展 理念。 我們 要進一步統(tǒng)一思想， 堅定信心 ， 凝聚力量，全面貫徹落實強校建設的各項目標和任務，爭取有一個好的開端，為強校建設奠定堅實的基礎。 要規(guī)范教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。 還 要 進一步發(fā)揮我校在哲學社會科學方面的學術和科研優(yōu)勢，積極參與重大經(jīng)濟社會發(fā)展課題研究，主動為政府決策和社會發(fā)展提供咨詢服務 。 要把工 作的重點放在引進高水平、急需人才上來， 重點引進和培養(yǎng)一批具有戰(zhàn)略眼光、能夠站在學術前沿，善于組織大規(guī)?？萍紕?chuàng)新活動和承擔重大科研任務，具有崇高道德風尚和人格魅力的高層次領軍人物。 六是 繼續(xù)推進黑龍江現(xiàn)代文化藝術產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設 ，盡快在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展 中 尋求突破 。 各級黨組織 要 抓思想教育， 解決實際問題 。 要 有效防止和減少惡性事件發(fā)生，完善學校突發(fā)公共事件應急預案，健全突發(fā)性事件應對機制，確保不發(fā)生群體性事件，提高校園安全保障能力 。因此，一味地懈怠停滯，一味地固步自封、放棄改革就是自絕于發(fā)展 ，就是背離時代潮流。 在 改革 的過程中，我們難免會 遭遇困難和阻力， 面對這些， 我們不能因噎廢食，不能因為遭遇一點點困難和阻力 就 動搖深化改革的決心，要 堅定信心，勇于 做學校改革 的 推動者和促進者。 加強編制管理， 做好崗位設置工作 ，強化人事管理科學化、規(guī)范化、制度化建設。我相信，只要我們的主動性發(fā)揮到位，工作落實到位，我們就能不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、創(chuàng)造自我，我們的工作就 一定 會打開新局面，邁出新步伐 ，再上新臺階 。 庸者坐等機遇，錯失發(fā)展；勇者搶抓機遇，贏得發(fā)展；智者創(chuàng)造機遇，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 二是通過改革，繼續(xù)探索科學合理的多校區(qū)管理體制 。 一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律， 是馬克思主義的真理，也是科學發(fā)展觀的要求 。我們要抓住這兩次機會，在弘揚愛國主義精神，對師生進行黨史、國情教育和形勢政策教育的同時，進一步總結經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，凝聚力量，增 強師生建設強校的責任感和使命感。因此，我們要 加大對特困學生的關懷力度，做好 學生心理 11 健康教育工作，完善學生助學幫困體系，引導他們樹立自強自立的意識， 盡一切努力， 最 大限度地保證每一個特困學生 在校學習期間情緒穩(wěn)定、衣食無憂，能夠全身心地投入到學習中來，做到讓學生安心，讓家長放心。 當前，我校正處于謀發(fā)展、建強校的關鍵時期， 只有堅定不移地堅持黨的領導，充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，才能 積極應對發(fā)展中的各種矛盾 和 問題， 維護好學校安定團結的局面， 實現(xiàn)學校持續(xù)快速發(fā)展 。 要堅持“引進來”， 加強 國際合作，拓寬辦學渠道。進一步 完善學位點建設責任制，科學規(guī)范