【正文】 了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史?！苯?jīng)典對人成長的影響是不可估量的。 通過對本文的學(xué)習(xí)，我知道世界上許多名人之所以成功，都與他們善于讀書有關(guān)。有關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順??”有關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰??”有關(guān)于歷史的句子“無滅金，絕宋世；蒞中國，兼戎狄?? ” 讀了《三字經(jīng)》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代著名詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。我漸漸從書本和碟片，以及老師的講解中，悟出了道理，所以，這個假期我又認(rèn)真地再讀了這本書?！度纸?jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個中國人，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！ 《三字經(jīng)》讀后感 15 在不知不覺中，暑假已經(jīng)過了一大半，我心猿意馬，心一直閑不下來。身為未來人民教師的我們應(yīng)該要盡量保護(hù)好我們的學(xué)生、孩子善良純真的天性。可是，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。司機(jī)轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵，但至少他們有這個想法，為什么除了兩位老大爺，沒有一個人站出來讓座呢？”車上的人聽了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車內(nèi)一片寂靜。作為一個少先隊員，我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓？ 《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，也是我成長道路上不可或缺 的寶貝，它就像一盞指明燈，照亮我前方的路！ 《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來?；叵胍郧埃媸菓M愧。這不跟“昔孟母，擇鄰處?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧！媽媽在廬山買了一套書給我。 讀《三字經(jīng)》有感 最近 ,媽媽給我買了本《三字經(jīng)》 ,我可開心了 . 書中寫道 :人之初 ,性本善 .性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) .意思就是 :人生下來的時候都是好的 ,只是由于成長過程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣 ,性情也就有了好與壞的差別 .而我理解是 ,人小的時候都是一樣的 ,只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同 ,長大了就會有好 ,有壞 .所以 ,我們平時交朋友 ,要交善良 ,愛學(xué)習(xí)的朋友 ,不能 交行為不好 ,不愛學(xué)習(xí)的朋友 ,否則你學(xué)了他會走上歧途的 .在我們周圍就有這樣的例子 .有一個同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好 ,品質(zhì)也不錯 .可是他一不小心交了一個愛打游戲的朋友 ,結(jié)果他每個星期都泡在網(wǎng)吧里 ,沒錢用還到家里偷拿 ,成績更是一落千丈 .真是不應(yīng)該啊 ! 書中 (還寫道 :玉不琢 ,不成器 .人不學(xué) ,不知義 .意思是 :一塊玉石 ,如果不去雕琢 ,就不能成為有用的器具 。知道謙讓。這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理 :如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。這個故事使我想到了我的爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)花了很多心思。每個人都是一塊美玉，又都是玉石工匠，我們都應(yīng)該堅信自己能夠在某一方面有所成就，同時也應(yīng)要求自己努力學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點，不斷雕琢和打磨自己，真正讓自己成為對社會有所貢獻(xiàn)的美玉； 第二部分從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄 長，中國自古以來便以忠義孝文明于世，傳統(tǒng)文化與操守是我們屹立于世界民族之林的強(qiáng)大精神支撐。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”告訴我們?nèi)司拖裼褚粯?，不打磨雕刻，就不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。 篇二：三字經(jīng)讀后感 時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。像“香九齡，能溫席。 《三字經(jīng)》告訴我們年幼時不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時后悔已經(jīng)來不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會成為 有用的器具呢？書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理。父母教，須敬聽。人所能，勿輕訾。 等我們步入社會后，就會明白一諾千金的真正含義，當(dāng)你在事業(yè)上需要與別人合作時，別人首先關(guān)心的是你的誠信度。我們要學(xué)會尊重他人，關(guān)心長輩，在日常生活中，給父母多分擔(dān)一些，讓他們在辛苦的同時，更多一份欣慰。作文網(wǎng)小 《三字經(jīng)》教育我們在學(xué)習(xí)和生《三字經(jīng)讀后感》出自：百味書屋 第五篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 在這里，應(yīng)屆畢業(yè)生的為你搜集到了的讀后感美文，敬請收看！； 我們小學(xué)時熟讀《三字經(jīng)》，中學(xué)時背誦《論語》。 篇三：三字經(jīng)讀后感 《三字經(jīng)》這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期父母師長對他的重要性。這學(xué)期，我就讀了《三字經(jīng)》這本書?！钡健敖z與竹，乃八音?！拔裘夏?，擇鄰處。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)，相信每個人都會燃起對華夏先祖的崇敬與承擔(dān)弘揚(yáng)文化的責(zé)任感。其內(nèi)容內(nèi)容主要概括為六個部分，每一部分有一個中心。比如“昔孟母，擇鄰處。人不學(xué)，不知義。我平時做得還很不夠，今后我要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，成為一個好學(xué)生、好干部。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。我現(xiàn)在雖然讀五年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查??我和一個小小年紀(jì)的黃香相比真是自愧不如呀。子不學(xué)，斷機(jī)杼。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。我讀《三字經(jīng)》后，覺得它對我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來的悠久文化。”這句話雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊(yùn)涵著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處?；叵胍郧?，真是慚愧 。世上無論怎樣的人，心底總有一處是善的。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??”那時候我根本不解其意，只是為了得到媽媽或爸爸的一個吻；只是為了得到老師的一句贊揚(yáng)；只是為了得到同學(xué)們震耳欲聾般的掌聲?? 漸漸地，《三字經(jīng)》中的圖畫，我已經(jīng)看膩了。 讀完《三字經(jīng)》，它讓我知道：一定要認(rèn)真對待這份深深的愛。經(jīng)典是我成長的好朋友，它不斷的孕育著我的心靈。卞和失望的抱著玉石，在山腳下哭了三天三夜。所謂“一心不能二用”。子不學(xué)，斷機(jī)杼。三字經(jīng)告訴我許多道理，讓我受益匪淺。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。”，教人弟弟尊重兄長，兄弟互相謙讓。所以每個人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，知道孝敬父母，這是做人的準(zhǔn)則，也只有這樣才能激勵自己刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長。 讀了“養(yǎng)不教，父之過。”告訴我們好的教育方法就是嚴(yán)格而有道理。親師友，習(xí)禮儀。在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該勤奮努力學(xué)習(xí)報答父母與老師們對我們的付出。“融四歲，能讓梨。同是曹操的兒子，天性卻相差很遠(yuǎn)，這一定是因為后天環(huán)境不同而導(dǎo)致的。為人子，方少時。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。茍不教，性乃遷。如今，《三字經(jīng)》已不能滿足我的需求。 《三字經(jīng)》讀后感 11 前幾天，我在教室里的圖書角找到了一本書 —— 《三字經(jīng)》，里面有許多感人的小故事。我了解了這句話的意思后十分慚愧，連蠶和小蜜蜂都能為 人類做貢獻(xiàn)，而我們這個時代的小學(xué)生都是衣來伸手，飯來張口，根本不懂得勤儉節(jié)約，將來怎么能為祖國盡一份力呢？ 《三字經(jīng)》就像一個老師，教導(dǎo)著我們，為我們鋪設(shè)人生的道路，讓我們成為有用的人，只有讀了，才會知道它的意思，如果沒有讀，就快去讀讀吧！ 《三字經(jīng)》讀后感 14 篇幅短小，卻蘊(yùn)含著許多做人的道理，深深地吸引著許多人。 例如桅桿喻正比喻一個正直的人必須時刻留心，提防各種壞思想的侵蝕；溫公警枕告誡讀書人要 孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)方可不斷長進(jìn)；師文拜師說明求學(xué)要謙虛要有足夠的誠意與決心，方可得到高人與名師的指點和幫助；朱暉守義指明了只有舉人為賢，做到守信忠義，方為各方所服；趙孝愛弟比喻兄弟情深，感天動地；周公吐哺說明不管官至幾何都要明白創(chuàng)業(yè)的艱難，要小心謹(jǐn)慎對待他人，絕不驕傲凌人；削簡為冊意為不被艱難條件所難，奮力讀書，終有成功之時。有時會在冬天的時候，雖然我已成年，他們?nèi)匀粫谀阃砩弦w好被子，在父母眼里 ，你永遠(yuǎn)還只是個孩子?? 《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。如果我們的教育從小學(xué)開始，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香，九歲時就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席。開始時我還認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾看一遍，檢查出些小問題。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦 法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。誰知拿起這本內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，便于記誦的《三字經(jīng)》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家里奔去。游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。知某數(shù)，識某文。《三字經(jīng)》只用三個字，就讓我們懂得了做人的道理。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。“人不學(xué)不如物”也再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，文中還列舉了大家耳熟能詳?shù)膽伊捍坦傻墓适旅銊顭o數(shù)學(xué)子克服學(xué)習(xí)上的一切困難勤奮學(xué)習(xí) 。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。親師友，習(xí)禮儀。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近 ??在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。所以我們從小就要孝順父母，尊敬長輩。 《三字經(jīng)》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。反而對他們產(chǎn)生反感。詐與妄，焉。有則改，無加警。但是我們不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里，衣來伸手，飯來張口。人不學(xué)習(xí)不知道什么是 對什么是錯，什么是合適什么是不合適。弟于長，宜先知。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時 ，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義；一步一步地深入了解。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。”到“知某數(shù)，識某文。書中說：“經(jīng)子通，讀諸 史”。這樣是不對的，我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母 為我們付出的太多了！ 總之