【正文】 分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。 (二 )、兒童營養(yǎng) 家園配合，制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲 。 了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性： 但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。 培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力。 每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。 幼兒園小小班衛(wèi)生計劃 第二篇：幼兒園小小班衛(wèi)生計劃 管理好兒童膳食 ,每周修訂好帶量食譜 ,食物品種多樣 ,注意營養(yǎng)成分的 搭配 ,保證按量供給 ,使其滿足幼兒生長發(fā)育的需要。 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。 做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作 。如：每天保證足夠的室內(nèi)通風時間 。 (四 )、消毒、隔離 實行一人一杯一巾專用制度，各班做好標記。 知道在活動中大家要遵守規(guī)則。結 合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 。 2﹞提供傾聽的機會。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。由于幼兒學習差異性比較明顯，在教學中因材施教，對于接受能力強的幼兒，鼓勵他們獨立完成活動內(nèi)容，接受能力差的孩子，教師 注重個別教育。 （ 6）豐富家園交流手段，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的內(nèi)容，向家長介紹一些育兒小知識。 管理。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。第六周： 安排鏡洋衛(wèi)生院的體檢團隊入園對全園幼兒進行全面體檢。 、杯子的消毒情況。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。 做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節(jié)去注意和改進；多看一些有關 專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。 在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。 離園時，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流。 在 我們的幼教工作中，有很多很多的細節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M，去發(fā)現(xiàn)。 為全園幼兒測身高、體重。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作 。 督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。 。 （ 3）保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。（ 2）嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。學習一些執(zhí)行任務的技能。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。教學、游戲和生活的結合。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力 。 (三 )、衛(wèi)生習慣 為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。 根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查 體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。_blank39。 健康： 、氣候和生活條件的變化。 ，也不能使用他人的物品。所以教學活動非常困難。 督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則 。學習、滲透班級管理，轉變教育觀念 。 練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。 (五 )在心理健康方面，通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了自信心，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展 ，使他們逐步形成良好的個性品質(zhì)。 做好五官的檢查 (包括皮膚、眼神 )。 四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。 1 、每月對教師、保育員、伙 ?ahref=39。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。 ，在成人的幫助下有次序地穿 物、鞋子、并把它們放在固定地方。 ，不要 挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。//39。 本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。 隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 。 實現(xiàn)目標的措施 在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣 。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 (三 )安全工作：把安全工作放在首位。這里給大家分享一些關于幼兒園小小班衛(wèi)生計劃 5篇，供大家參考。餐前不能訓斥幼兒，不能 進食，造成環(huán)境壓抑。 。 加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。每周一打掃，每天一小掃 。 做到專人負責，定期消毒及時記錄。 體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進 行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。使每一個孩子都能健康快樂的成長。 各項安全防護措施。（ 1）加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規(guī)范他們的操作流程。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。第七周： 組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。第十四周：篇二：小班衛(wèi)生保健計劃小班衛(wèi)生保健計劃 伴隨著秋天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉涼，氣候的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)的發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說 ，一些細菌病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期計劃 : 一、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度 二、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、帖衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作，做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在校園內(nèi)發(fā)生。 五、做好每周帶量食譜的制定 ,并嚴格監(jiān)督執(zhí)行 。 以自愿原則對園內(nèi)幼兒進行微量元素測定五月 : 1協(xié)助保健院為幼兒測查視功能 。 四：家長工作 對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。 我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認真 嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù)；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發(fā)生以外事故。 二：認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。 加強晨檢、消毒預防傳染病 。 三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作 按時幫幼兒脫、添衣服 。 組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。 養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務 知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。（ 2）實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。（ 1）把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。平時加強日?；顒又械陌踩芾怼ｐB(yǎng)成認真做事的習慣。其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng) 。既要結合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是 。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。