【正文】 安全問題 首先：交通安全。但是如果對學生只提出這樣的要求，這個學生絕對不會有進取心。 新的世紀，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，時不再來，讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。而今，擺在我們面前的職業(yè)學校就是一條很好的成才之路。 三、關注學生的就業(yè)，這 是我們大家共同的目標。但是中西部地區(qū)每一個學生減免 2021 元，每一個月給學生補助 150 元的生活費，直接打入學生的卡上?，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。我想從三個方面來與大家共同探討： 一、左手抓素質右手抓應試 前段時間，來自我們北大數(shù)學系高材生放棄 MIT 全獎而選擇出家的消息，被傳得沸沸揚揚。 二、關注孩子心理健康，幫助孩子認識自己，妥善調控自己的情緒 理論上講，這一部分應該納入情商培養(yǎng)的范疇。 最后，謝謝老師們和各位家長朋友！ 第三篇：中小學家長會校長發(fā)言稿（通用） 中小學家長會校長發(fā)言稿（通用） 尊敬的各位家長： 非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們 共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表新源鎮(zhèn)中學的全體教師對各位 家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持 表示衷心的感謝！ 今天，我們在這里召開家長會，目的向各位家長匯報學校教育教學工作 情 況，匯報班級學生的學習情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意 見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來， 從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿 成功！ 一、學校的發(fā)展及管理 我校以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，以培養(yǎng)造就“志向 高遠，基礎扎實，素質全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和 歸宿，銳意改革，依法治校，提出了 “重管理、重德育、重教學、重科研”的 “四重”教育教學和管理模式，健全學校管理制度，提高辦學質量。學校教導處、政 教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考查，目的是規(guī)范教師的教育教 學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚 望和社會的重托。學校食堂真正實現(xiàn)了讓每 個孩子能夠吃飽、吃好，安心讀 書，健康快樂的成長的服務宗旨。 總之， 宿舍是學生生活的重要場所，我校通過不斷探索，逐步形成了堅持 以人為本強化服務的宿舍建設理念，全力打造一流的學生生活學習環(huán)境。那么，我們該怎樣做？ 首先，要教給孩子生存的本領。溺愛者看不到后者，常常在午飯后看到我們的學生手中拎著 的小食品、形形色色的飲料?！? 說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子器淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開 來。 我們絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。 這是父母必須為孩子上好的一堂課。也只有尊畫《 理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。 配合學校的要求，嚴格約束孩子的行為。當初和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了新教育的校園，有很多不適應的地方，想家想媽媽，課程的不適應。 我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質量，起一個事先監(jiān)督的作用，防止孩子 磨洋工 。我和王老師又用包河區(qū)的統(tǒng)一期中測試卷自主檢測了一下，大家考的不錯，語文學科 35 個滿分，其他的基本都是 90 分以上，說明孩子 們前段時間真的努力了，這些在我們班級空間里都有記載，詳情請進入班級空間細讀。這方面孫淳、吳夢蓮、鄭永怡、鞏凡茜、馬笑宇、吳子旭等小朋友表現(xiàn)很突出。 第二個故事是《家長孝心的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設計的，二號線是由中國人自己設計的。地鐵如此，教育也是如此。 重視孩子讀書習慣的培養(yǎng)，這里指多看課外書，目前，不是讓他們能從課外 書中能獲取哪些知識，或者怎樣運用所看到的內容，而是每天給他 20 分鐘安靜的讀書環(huán)境，或者陪他們看看課外書，選擇的課外書以趣為主，目的是培養(yǎng)他每天看書的習慣，盡量分享他從書中獲得的快樂，興趣是最好的老師，現(xiàn)在我們付出的多些，將來，您就辛苦的少些，孩子成長的也會快些！關于為什么要在一年級就讓孩子讀課外書，班級空間里我發(fā)的有關于這個問題的日志，請留意，另外，課外書不要是《唐宋詩詞》或者《弟子規(guī)》之類的內容，這些我在學校就可以滲透給他們了，一定要選擇孩子能接受的他覺得有趣的讀物。這里要表揚馬毓婧媽媽，她每次檢查作業(yè)都十分認真，而且孩子在寫作業(yè)時候的學習態(tài)度都寫在他簽名旁邊，遇到的問題也在下面寫出來，這種做法很好，我可以很好的掌握孩子的學習情況，并給他指導或者態(tài)度的糾正。結果是，二號線站臺，乘客稍不注意 ,就會過于靠近軌道，造成安全事故。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你 握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。 新一輪教學改革對我們的要求是：教師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向學生學習，要和學生一起成長。本班的蘇芮、鞏凡茜、陳子月、鄭永 怡、孟心怡等小朋友掌握住了寫字的方法，字寫的非常漂亮。 綜上所述，概括為三多：多陪陪，多聊聊，多查查！我們之間多多聯(lián)系！讓我們一起努力！ 第五篇：家長會發(fā)言稿各年級通用版 家長會發(fā)言稿各年級通用版 尊敬的各位家長： 下午好！非常感謝大家來參加這個家長會。 最后，就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向。我特別喜歡看書，書里的故事，人物特別吸引我，每次看完我都會把 好詞，好句記下來，用在 一句話 上，我的 一句話 都用漢字寫，不會的查字典，這樣好多字我都會認和寫了。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去神 圣地位，那么連同這門功課，他 們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。 ⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。大家像一想，有道理嗎？如果父母嚴格要求自己，做孩子的表 率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給 兒子說過，她相信他能考取這所學校。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。家中仆傭成群，但孩子們從 小要學會生活自理。不客氣的說，學校不是保險箱，把所有的責任和 工作都交給學校的家長是不負責任的 ，從家庭教育的角度而言，作為家長城而 且必須擔負起教育孩子的責任。管理人員和學生不得帶火種進入 宿舍，嚴禁私拉亂接電線和私自更換燈泡，嚴禁私自使用電器和在室內蒸煮食 物或取暖。另外，我校還聯(lián)合縣團委、縣工會等相關部門，大力開展 “金秋助學”“貧困寄宿生補助”“農村留守兒童助學”等助學活動，爭取更多的 資金惠及學生，旨在于減輕住宿學生家庭的經濟負擔。從生活中點滴小事抓起， 對學生進行規(guī)范化教育。家長也可給自己制定一個讀書計劃，定期做一些閱讀，如果能在家里營造良好的學習氛圍，對孩子的成長來講是獲益匪淺的。這以后，他在進出我家樓下的單元門時，總不忘用手輕輕地帶一下，以免門“砰”地一聲響，吵擾了一樓的住戶。（希望家長做到的。最后祝各位家長們瞌家歡樂！ 謝謝大家！ 家長會的發(fā)言稿范文 3 尊敬的各位家長，尊敬的老師、同 學們： 大家好！ 我受班主任老師的委托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算。而經過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)中專或大專畢業(yè)證、技術等級證書等，經過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的 39。職業(yè)學校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。如果你在網上搜索“技校生就業(yè)好過大學生”“企 業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生 PK 大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”即大學畢業(yè)后又進職業(yè)學校學技術，這一現(xiàn)象被越來越多的人接受和認同。 訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。殊不知種子是在第一年的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關心他。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網吧、不健康的影視和書刊、手機信息等任何一種都遠遠超出課本知識學習對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。 二、家長要樹立一個觀念人人都可以成才 不要覺得自己的 小孩基礎不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣。督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。而且現(xiàn)在學習時間緊，建議家長每天問一問今天學什么了，讓孩子給你說一說。 幫助孩子樹立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。 與大學生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢。 對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，我們當然建議 他上普通高中。 四、關于崗位、待遇。相信大家能夠認識到這其中的道理。把你的想法和大家的想法說出來）。說一件生活中的小事吧，有一次，我在單位乘坐電梯，一個同事的兒子，大概也就是 7 歲的樣子，在我前幾分鐘進了電梯，他起初并沒有看見跟在后面的我，進 轎廂后按了關門鍵，這時我趕緊跑了幾步，正在合攏中的門突然又重新打開了，原來這孩子準是聽到了我的腳步聲，立刻又按了開門鍵。 三、做一名稱職的家長，我們也要學習 孩子在這個年齡段，自我管理和規(guī)劃能力還不強，需要家長的督促和推動，正所謂家長的善導是家庭教育的黃金。 以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想 培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境 界 ，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標。學校按三個檔次把寄宿生補助全額發(fā)給寄宿學生。學生宿舍一律不準留宿客人， 外來人員和非寄宿學生都不得進入學生宿舍。因此，作 為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加 強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生 活情況等等。有趣的是，每個孩 子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢?！? 那天晚上，她兒子破開荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。” 高中畢業(yè)了。孩子的好習慣如何養(yǎng)成？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子 的心目中產生影響 。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體 現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。如孩 子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩 子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。我在班上算不上尖子生，但是我遵守學校的紀律，嚴格要求自己，上課認真聽講，不交頭接耳，回答問題正確舉手，發(fā)言積極。是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對是否定的 39。作為家長，要多抽一點時間和孩子談談心，了解他的思想動態(tài)，他的交友情況。我希望家長們在指導孩子完成家庭作業(yè)時候能和我保持一致，例如我布置第四課生字的書寫，您可以讓他先讀讀第四課課文，認讀一下課后的生字，然后讓他認真觀察這個字在田字格中的位置，哪一筆落在田字格的什么地方，把握住結構再描紅，臨寫，如果孩子把握不住的地方，您一定要耐心的指導。 其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強得多。 今天， 我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。結果，這一個小轉彎，使得一號線的空調電費大大小于二號線。細節(jié)決定教育的成敗。 我希望我的學生們有一個快樂、積極向上的童年生活，同樣，我希望家長們給予他們的也是快樂和幸福感！ 讓我們都記住這樣一段話 —— 在譏笑中成長的孩子學會羞怯； 在溺愛中成長的孩子學會任性；在指責中成長的孩子學會自卑；在歧視中成長的孩子學會冷酷；在寬容中成長的孩子學會忍讓；在鼓勵中成長的孩子學會自信；在贊美中成長的孩子學會欣賞；在公平中成長的孩子學會正義；在友愛中成長的孩子學會關懷；在艱苦中成長的孩子學會奮斗；在溫暖中成長的孩子學會關心；在嚴格中成長的孩子學會