【正文】 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 ，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。 學校教師工作計劃 2 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高數(shù)學學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成計算基本能力。 過去一學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的訓練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。 ，協(xié)助解決差生的學習問題。課中全神貫注。 學校教師工作計劃 4 一指導思想 以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高業(yè)務素質(zhì)精良教學技能全面教學基本功過硬具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育 要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。 繼續(xù)通過菜單式服務、手拉手送教活動，利用市區(qū)優(yōu)青、學科帶頭人在教學研究中的資源，發(fā)揮輻射、示范作用，本學期菜單服務繼續(xù)與教師的全員培訓相結合，通過現(xiàn)場觀摩與專題互動研討展示區(qū)課改基地有效教學研究的成果。 。 繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。 《信息化、網(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》、《個人工作室（ BLOG）的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡學習與研修 (實踐篇 )》由進修學校對我鎮(zhèn)骨干教師進行培訓，在骨干培訓基礎上，負責組織對全鎮(zhèn)教師進行培訓。把培訓教師的出勤和業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。 常態(tài)開展教師發(fā)展學?；顒?。第二，通過中青年教師基本功考核，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)。 組織教師繼續(xù)學習《 xx師說》相關內(nèi)容，做到學以致用。 二、工作目標 貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。 開展學科競賽活動。我將吸取 XX 年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。課后及時反饋。認真組織教師學習國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。 根據(jù) 上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。學期初組織全體教師深入學習教育局文件精神 ,明確“備、教、批、輔、考”的基本要求，教導處集中對任課教師進行輔導，并結合備課的案例學習、交流，掌握備課基本環(huán)節(jié)。在實踐中探索有效研修的培訓模式，不斷總結經(jīng)驗，提煉成果，打造出自己的培訓特色。 9 月份完成新教師崗前培訓考試工作。 二、完成中小學、幼兒園教師學歷提高培訓工作 4 月、 6 月、 10 月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學位申辦、學科免考、合檔、畢業(yè)建檔等工作。 （三）課題研究工作。 以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。 為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。 二、工作目標 加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。課中全神貫注。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、 校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。深化“課內(nèi)比教學“工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。 搭建班主任培訓平臺。注重雜志的質(zhì)量，建議向有關專業(yè)期 刊或核心期刊投稿。 組織教師做好校級第三批微型課題結題工作以及第四批微型課題的申報工作。第三，在市直級以上三級骨干教師的基礎上在選拔名師推薦對象。充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的引領服務作用，強化“課題研究”的過程規(guī)范化，管理網(wǎng)絡化。 (XX 年 5 月底 ) 時間 培訓地點 培訓對象 主講 5 月 30日 教師進修學校 曹益?zhèn)? 鄭國平；張誼 B、組織集中培訓（進修學校）。 2．通過培訓，進一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術進行學習與教學的水平，根據(jù)教育教學發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學習和討論，把自己在課堂教學、學生管理和參加培訓學習的收獲提供給一線教師，實現(xiàn)信息資源共享。 。 學校教師工作計劃 篇 2 一流的教育，一流的學校，要靠一流的教師來創(chuàng)造，教師強，則學校強，教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵力量，培養(yǎng)一支學風濃、教風正、身心健、業(yè)務精、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我校的工作重點。 幼兒園音樂教學研究專題班將開展對音樂游戲設計與教學的研究工作，以《幼兒園綜合活動課程》教材為藍本，立足幼兒發(fā)展水平，進一步探討音樂游戲設計與教學的適宜性和有效性。 把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。我想我只能為學校、為大家填采。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外習題，不斷提高做題能力。 不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。特別是數(shù)學計算這一基本的能。 ，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始 終處于音樂的歡快氛圍中。 二工作目標 加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。本學期將依照南京市師資培訓送教計劃要求，整合區(qū)內(nèi)名特教師在各領域教學中的研究成果，通過優(yōu)秀教師的專題講座、教學活動的展示和互動點評，對棲霞、浦口兩區(qū)的幼兒教師實施全員培訓。重視教師對現(xiàn)代教育理論的學習，以奉獻精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)等為內(nèi)容，多形式、多渠道地對教師開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”?！缎畔⒓夹g在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。 具體培訓進程、內(nèi)容： ①、 5 月份制訂專題培訓實施計劃； ②、 5 月下旬輔導員（曹益?zhèn)悾﹨⒓訁^(qū)級培訓； ③、 6 月上旬開展第一次校本培訓，并做好 資料整理歸檔工作；培訓內(nèi)容：《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南 —— 第一部分“理論篇”；《網(wǎng)絡學習與研修 (實踐篇 )》；發(fā)放“教師按需培訓學習調(diào)查表”；建立學困人員專人幫困機制；完成作業(yè) 1； ④、 6 月中旬開展第二次校本培訓，并做好資料整理歸檔工作；培訓內(nèi)容：《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南 —— 第二部分“操作篇”（結合“教師按需培訓學習調(diào)查表”統(tǒng)計情況調(diào)整培訓內(nèi)容）；《信息技術在學科中的應用》（分學科培訓）；完成作業(yè) 2。按照學校校長室的總體部署，教師發(fā)展學校每月正常開展一次活動，做到有計劃、有主題、有效果，助推教師全面成長。 （二）積極推進“泰微課”制作和利用進展，提高教師制作與運用能力。 注重校本培訓，利用假期時間組織教師進行校本培訓，完成每年繼續(xù)教育 32學時任務。 特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭“的目標。 開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè) 展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃： 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。 以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導 1 自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型 師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。 不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔