【正文】 家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 ****年 *月畢業(yè)于 ****學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)， ****年 **月分配到 ****小學(xué)擔(dān)任班主任工作和英語(yǔ)科的教學(xué)工作，一直工作至今。我通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 。 通過(guò)這些努力，本人所任教班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的班集體，各方面表現(xiàn)優(yōu)異， ****至 ****學(xué)六年七班被學(xué)校評(píng)為文明班， ********年六班被學(xué)校評(píng)為文明班，六年六班的 ***同學(xué)被評(píng)為 **市 **區(qū)“三好學(xué)生”。今年她在校性公開(kāi)課執(zhí)教“三年級(jí)下冊(cè) Unit4 第一課時(shí)”一課，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加教科研活動(dòng)，不斷“充電”?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下： 二、政治思想 在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 三、工作能力 我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。因?yàn)閻?ài)心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋 友，才能做好教育工作。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。目前，職稱計(jì)算機(jī)，普通話等均已合格，對(duì)照上級(jí)職稱評(píng)定條件，本人已符合晉升中學(xué)一級(jí)教師資格的評(píng)審條件。執(zhí)教二十多年來(lái)，我能一 貫堅(jiān)持黨的路線、方針，政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，率先垂范，為人師表。例如 ***老師原來(lái)從事的是語(yǔ)文教學(xué)工作， ****年開(kāi)始改任英 語(yǔ)教學(xué)工作，她對(duì)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)困生，我不厭不憎，以高度的熱情和責(zé)任感，耐心細(xì)致地去關(guān)心、幫助、教育他們，發(fā)掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，促成他們向合格生、優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化。因此我一向重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班干部我嚴(yán)格要求他們學(xué)習(xí)要比同學(xué)勤奮，班紀(jì)要帶頭遵守，勞動(dòng)要吃苦在前。 20XX 年 8 月調(diào)入 XX 區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入 XX 區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、 XX強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì)，以滿腔熱情投入工作， 甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在 20XX年至 20XX年學(xué)里，我 取得優(yōu)異的成績(jī)，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開(kāi)課，在第一次 XX教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開(kāi)放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。 本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的課件獲 20XX 校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。 多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。 四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)從教 12 年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。 朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的 一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練， 教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。 20XX年 8 月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。 此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。 20XX、 20XX 考核為優(yōu)。 注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。 ****年 **月獲教師資格證書， ****年 **月 認(rèn)定為英語(yǔ)小學(xué)二級(jí)教師，至今各方面條件已符合，現(xiàn)申報(bào)英語(yǔ)小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想覺(jué)悟高 本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作 。給每個(gè)同學(xué)分配一項(xiàng)工作，使每個(gè)同學(xué)都輪流做值日，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中經(jīng)常性的工作，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神 。 三、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作 作為三個(gè)班的英語(yǔ)老師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中努力貫徹實(shí)施，深刻鉆研教材和大綱，理順教材中的 重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 五、積極參與教學(xué)研究工作 本人被推薦為鎮(zhèn)教育組教研中心組成員。平時(shí)能虛心向老教師請(qǐng)教，向同行請(qǐng)教。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó) 際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。 本人于二 OO 一年十二月英語(yǔ)?？飘厴I(yè)，二 OO 二年九月評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。 第四篇：英語(yǔ)教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 英語(yǔ)教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 本人一九 **年十月出生，一九八 O 年七月長(zhǎng)壽中學(xué)高中畢業(yè)，于一九八二年十月參加教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間，我培養(yǎng)了***、