【正文】 物圈的影響。學習動植物的生殖、發(fā)育和遺傳的基本知識，以及遺傳育種在生產(chǎn)實踐中應用的知識，有助于學生認識生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的作用。 ㈩ 健康地生活 網(wǎng)址： 28 這一主題的主要內容有青春期的發(fā)育特點和衛(wèi)生保健，傳染病的病因、傳播途徑和預防，人體免疫的功能和種類，計劃免疫的意義，當代主要疾病的危害，酗酒、吸煙和毒品對人體的危害。 三、考試形式 考試形式為紙質閉卷考試。此類題常常是主觀題與客觀題綜合在一起出現(xiàn)。 試題的素材將更加貼近社會實際和學生生活，主要選擇有教育價值的、真實的文字案例、數(shù)據(jù)圖表等情境材料。 ㈨ 生物技術 這一主題的主要內容有生物技術在食品制作、食品保鮮等方面的應用；現(xiàn)代生物技術（克隆技術、轉基因技術）的應用以及對人類未來的影響。 ㈦ 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 這一主題的主要內容有人的生殖系統(tǒng)的結構和功能，受精過程和胚胎發(fā)育過程；昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育過程；植物的無性生殖與有性生殖；遺傳物質 DNA 與染色體和基因的關系，人的性別決定，優(yōu)生優(yōu)育的原理及意義，生物的變異，遺傳育種在實踐上的應用。 綠色 植物是生物圈中作用最大的一類生物，它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎 。目的是全面、準確地反映學生在生物學科學習目標方面所達到的水平。 時事政治 2020 年 5 月 2020 年 4 月國 內、國際的重大時事（國內為主），黨和國家的重大方針政策。 3了解我國城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的差異、差距的現(xiàn)狀、原因及其影響，知道我國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調發(fā)展的相關政策。 2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。 知道禮貌是文明交往的前提，體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和幫助，掌握基本的交往禮儀與技巧。 五、考試的基本要求 基礎知識 分為“識記”、“理解”、“活動”三個層次的要求。 有利于思想品德課教學改革，促進教師教學行為和學生學習方式的改變。全卷難度按 7： 2： 1 的坡度安排。聽 力測試滿分為 25 分，筆試部分為 95 分，全卷共 120 分。 考 試 內 容 類 別 要 素 聽力技能 主要考查學生對英語口頭語言材料的理解能力以及從口頭語言材料中獲取信息的能力。 初中畢業(yè)生應達到的總體目標 ： 初中畢業(yè)的學生應基本達到五級目標的要求，具體如下 。 （ 2）通過實驗，獲得事件發(fā)生的頻率；知道大量重復實驗時頻率可作為事件發(fā)生概率的估計值。 六、考試內容 網(wǎng)址： 5 教育部頒發(fā)的全日制義務教育數(shù)學課程標準（ 79 年級）中 數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、課題學習四個部分的內容。 二、命題原則 網(wǎng)址： 4 命題必須依據(jù)《全 日制義務教育數(shù)學課程標準》規(guī)定的內容和要求，兼顧不同教材、不同層次學習水平和不同發(fā)展狀態(tài)的學生，使初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試最大限度地為每一個考生服務。 現(xiàn)代文閱讀 記敘文（散文或小小說），說明文（ 科技作品或科學小品）或議論文。網(wǎng)址： 1 2020 年 恩施州初中畢業(yè)生學業(yè)考試 學 科 說 明 語 文 一、指導思想 有利于貫徹國家教育方針，面向全體學生，體現(xiàn)義務教育的性質，真實、全面地反映初中畢業(yè)生在語文學科知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度價值觀方面所達到的水平；有利于正確引導語文課程目標的順利實施和健康發(fā)展，轉變教師的教學方式與學生的學習方式；有利于引導學生正確地理解和運用祖國語言文字，培養(yǎng)探究能力和實踐能力，豐富和發(fā)展語文素養(yǎng)；有利于建立科學的語文教學質量監(jiān)測與評價體系，全面反映初中畢業(yè)生的語文素養(yǎng)，為高中錄取新生提供依據(jù)。要求： ① 著眼于對閱讀材料的整體感受，體會作者的態(tài)度、觀點和感情； ② 能理清文章的思路，理解文章的主要內容； ③對文章的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問； ④ 體味和推敲重要詞句在文章具體語境中的意義和作用； ⑤ 閱讀科技作品，能領會作品所體現(xiàn)的科學精神和科學方法； ⑥ 閱讀簡單議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表），發(fā)現(xiàn)它們之間的關系，能通過思考作出自己的判斷。 堅持以人為本，堅持能力立意，堅持素質教育的基本導向，注重學生的全面發(fā)展。考查內容以《標準》中的總體目標和“內容標準”及北師大版義務教育課程標準實驗教科書（ 79 年級）為依據(jù)，主要考查基礎知識與基本技能、數(shù)學活動過程、數(shù)學思想、解決問題的能力以及對數(shù)學的基本認識等。 （ 3）通過實例進一步豐富對概率的認識，并能解決一些實際問題。 有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。要求：能在一定語境中根據(jù)語調和重音理解說話者的意圖；獲取主要信息、抓住主要觀點并能借助語境克服生詞障礙，對所聽到的信息進行歸納和判斷；能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系并能對其內容記錄簡單信息 ?？荚嚂r間為120 分鐘，聽力測試約為 25 分鐘，筆試為 95 分鐘。 五、考試內容 為實現(xiàn)新、舊課程的平穩(wěn)過渡，減輕學生復習時的負擔，同時出于面向學生的發(fā)展來組織教學的原則考慮，決定將考試的范圍做一個初步的限定。 有利于減輕學生過重的學業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各層次的具體含義是： 識記：能夠描述、再認、再現(xiàn)所學概念、觀點、事實或意義。 關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿 施于人”的道理，學會換位思考，與人為善。 2知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。 3了解我國西部的自然資源與文化，知道我國東西部的差距，懂得我國事實西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性和重大舉措。 另外 ， 結合教材和時事政治內容滲透“拒絕毒品，珍愛生命”和預防艾滋病的常識?？荚嚱Y果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和作為高中階段學校招生的依據(jù)之一；檢查各學校落實部頒教學計劃任務及教師教學中課程目標的完成情況，對 生物學科的教學改革起著導向作用。根據(jù)課程目標確立的內容標準包括 10 個一級主題， 31 個二級主題， 129 個具體內容標準，這些都是考試的考點。綠色植物通過它的生命活動直接或間接地為其他生物提供食物和能量，并對維持生物圈中的碳氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。 生物的生殖、發(fā)育和遺傳是生命的基本特征。 生物技術的迅猛發(fā)展已經(jīng)顯現(xiàn)出巨大的社會效益和經(jīng)濟效益，并正在越來越多地影響人類的生活和社會發(fā)展。 適當出現(xiàn)一些跨學科的、有拓展性的內容；但不會有 偏題、怪題。 五、試題特點 重視在實際情景中考查學生對基礎知識的理解和掌握 重視與鄉(xiāng)土、生活實際內容的聯(lián)系，注重考查學生在實際生活中應用地理知識、解決地理問題的能力 重視對學生思維過程的考查，增強開發(fā)性、探究性 注重不同學 科間知識的聯(lián)系與滲透，增強綜合性 關注社會熱點問題，突出時代性 。 根據(jù)《地理課程標準》，考查內容包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理四個部分。教師應從生活中的生物技術著手，通過各種實驗和實踐活動，豐富學生對生物技術的感性認識；以多種方 式向學生提供豐富的信息，幫助學生理解生物技術的作用；鼓勵學生自主收集資料、分析生物技術的正面和負面影響，為學生參與有關的社會決策打下一定的基礎。人的生殖、發(fā)育和遺傳的基本知識，對于網(wǎng)址： 27 學生認識自我、健康地生活和認同優(yōu)生優(yōu)育等具有重要作用。高等綠色植物中的糧食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人類種植栽培的主要對象，在網(wǎng)址： 26 它們的生活中有許多適合學生觀察、探究的內容，教師應積極組織學生開展各種探究活動，加深學生對相關知識的理解，提高學生運用知識解決實際問題的能力。要關注學生的科學探究的技能和思維過程；結合與生物學相關的社會生產(chǎn)、生活的事實、現(xiàn)象等考查學生提出問題、作出假設、設計試驗、分析數(shù)據(jù)、得出結論的能力。促進全州教師深入反思和研究教學中的問題，全面深化我州生物課程改革。 二、命題原則 1． 歷史試題考查的內容主要依據(jù)《全日制義務教育歷史課程標準（實驗稿）》規(guī)定的內容和要求，兼顧不同層次學習水平和不同發(fā)展狀態(tài)的學生，使初中畢業(yè)生歷史學業(yè)考試最大限度地為每一個學生服務。自覺維護和發(fā)展我國憲法確定的新型民族關系。 2知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力 成果不受侵犯，學會運用法律保護自己的經(jīng)濟權利。 正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺網(wǎng)址： 16 維護集體榮譽和利益。 活動：是評價學生在理解的基礎上把有關的知識運用到新情景、新材料、新問題之中，在活動中學，在活動中用，初步學會分析和解決那些教師未曾講過或未曾幫助解決過的簡單問題，增強實踐能力。 二、命題原則 網(wǎng)址： 14 堅持正確的思想價值導向，把對學生思想品德素質的評價放在突出位置。 第二章第四節(jié)：新材料及其運用 第四章第四節(jié)： 超聲波 第五章第五節(jié)：物體的顏色 第十章第四節(jié)：熱機 第十章第五節(jié)：火箭 第十章第六節(jié)：燃料的利用和環(huán)境保護 第十四章第六節(jié)：磁場對電流的作用力 網(wǎng)址： 12 第十四章第七節(jié)：直流電動機 第十四章第八節(jié)：電磁感應 發(fā)電機 第十五章：怎樣傳遞信息 —— 通訊技術簡介 1第十六章：粒子和宇宙 化 學 一、命題的指導思想和原則 貫徹國家教育方針，體現(xiàn)九年義務教育的性質和任務。全卷難度按 7： 2： 1 的坡度安排。采用筆答的方式對口語技能進行考查，考查方式以補全對話為主 。能就日常生活的各種話題與他人交換信息并陳述自己的意見。 英 語 一、指導思想 初中畢業(yè)生英語學業(yè)考試要有利于評價畢業(yè)生在初中階段英語學習和發(fā)展狀況，并為高中學校選拔合格新生提供依據(jù)。 （ 2） 能在方格紙上建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担枋鑫矬w的位置。 ，在考查學生基本能力的同時，注重考查學生的思維能力，以及運用數(shù)學知識分析問題和解決簡單實際問題的能力，以利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。要求：①能夠正確地 誦讀淺易文言文 ； ② 能夠借助語境理 解淺易文言文中的重