【正文】 2021 教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)；《科學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)》一文獲 2021 年云南省小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)； 2021 年 6 月，被臨滄市科協(xié)、臨滄市教育局、臨滄市科技局、臨滄市科教協(xié)表彰為全市第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。課堂氣氛輕松愉快 ,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。 在 15 年的教學(xué)生涯里，我勤懇認(rèn)真 ,教學(xué)成績(jī)突出 ,因此被評(píng)為學(xué)校的骨干教師 ,一直承擔(dān)高年級(jí)的教育教學(xué)工作。萬(wàn)老師每接手 一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之 沿著健康的道路前行。在工作態(tài)度上，她時(shí)刻 嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽(tīng)從指揮，無(wú)論學(xué)校安排 什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這才發(fā)現(xiàn)，他并不像課堂上表現(xiàn)出的沉默，很健談，也不避諱父母家庭，這讓我看到了教育的希望。始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神。生命就像一條涓涓而流的小溪，只有在寂寞的山澗和幽谷默默地流淌，只有在寂靜與喧鬧間依然不改自己的方向，最后才能百川到海，匯聚成波瀾壯闊的汪 洋。在 2021 年全縣英語(yǔ)統(tǒng)考中她所擔(dān)任的課程獲得了全縣第 二名的好成績(jī)，這是這群孩子送給她的第一份禮物。許昌女孩朱亞南真正的挑起了這個(gè)擔(dān)子。做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。九年來(lái)扎根農(nóng)村，用我的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)全體師生。四年級(jí)的孩子，日記中竟然詛咒自己的母親，引起了我的重視，幾次找她談話，并且和家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子并沒(méi)有大家認(rèn)為的頑劣。始終把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)得更加絢麗多彩。 她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。就因?yàn)檫@樣，她班里的 足的進(jìn)步。在課堂教學(xué)中 能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu) 建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立 思考。 以人為本 ,抓好學(xué)生品德教育。我所教的班級(jí)通過(guò)努力，進(jìn)步很大，成績(jī)總是在年級(jí)組前茅，經(jīng)常受到學(xué)校的表彰。 懷著對(duì)家鄉(xiāng)親人的不舍，懷著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，懷著對(duì)母校教育事業(yè)的一顆狂熱之心，我踏進(jìn)了母校―――蔣巷中學(xué)的大門(mén)，走上了教師的講臺(tái)。 從此我便和班主任結(jié)下了不解之緣，重復(fù)著這平凡而又偉大的工 2 作。 第四篇：最美鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人事跡 我的行醫(yī)經(jīng)歷 我叫陳德成， 1952 年出生，今年 62 歲。數(shù)十年如一日，為每一位病人進(jìn)行細(xì)致、周到的診斷和治療，從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故?；厝r(shí)已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘。但是既然選擇了，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。從第一次走上講臺(tái)的稚嫩，教 學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)到現(xiàn)在的游刃有余，我已經(jīng)是一名地地道道的“語(yǔ)文 1 人”。在我探索奮斗的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)驚喜出現(xiàn)在我的面前。 為了使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“愛(ài)學(xué)”變成“樂(lè)學(xué)” ,我開(kāi)展了每日課前一說(shuō)一析一評(píng)一議、記敘文分角色朗讀、小說(shuō)的故事表演、議論文的小品演出等一系列結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勇敢探索，也逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我們兄弟四人 ，我老大。愿在鄉(xiāng)村的懷里，傳道授業(yè)解惑一輩子，清貧堅(jiān)守奉獻(xiàn)一輩子， 幸?？鞓?lè)生活一輩子，圓了我那“最美”之夢(mèng)。每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想成真了，中國(guó)夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了。 鄉(xiāng)村是歌，一首抒寫(xiě)清貧、奉獻(xiàn)的歌 有人說(shuō)選擇了教師就選擇了清貧，選擇了教師就選擇了艱辛。要把班主任工作做得更好，就要不斷探索新方法，尋找新舉措，就要做一個(gè)奔跑的思考者。 2021 年，因工作需要，我擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任一職。直到病 人體溫降至正常，這才放心離開(kāi)?！斑@么冷的天，路又滑，還麻煩你又跑一趟，太感謝了。急患者之所急，想患者之所想。我用十七年的青春先后送走了六屆初高中畢業(yè)生（其中一屆復(fù)讀畢業(yè)生），許多畢 業(yè)后的學(xué)生每逢節(jié)假日都會(huì)送來(lái)最誠(chéng)摯的祝福。我甚至還把我們班上最調(diào)的兩個(gè)李姓學(xué)生請(qǐng)到家里（說(shuō)家，其實(shí)也就是八九平面的一間宿舍）和我一起住，晚上我備課時(shí)就監(jiān)督他們做作業(yè)溫習(xí)功課，等到他們學(xué)習(xí)累了就和他們聊聊班上學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，沒(méi)幾天全班同學(xué)就知道班上所有的事情都逃不掉“老班”的耳目，從此在學(xué)習(xí)上和我再也沒(méi)有什么秘密了。 總之，在山區(qū)學(xué)校任教 15 年來(lái)，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。上課時(shí)面向全體學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考 ,大膽發(fā)言 ,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。 “教書(shū)育人”是教師的天職。給他們講一些健康知識(shí)、 衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生 及時(shí)增減衣服等。 這個(gè)孩子的變化引起了的她注意，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，萬(wàn)老師得知此情況后，立即把愛(ài) 傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課， 給予母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功 底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。 付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格， 熱愛(ài)學(xué)生。并決定留在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)教書(shū)一輩子。 2021優(yōu)質(zhì)課賽講獲得縣語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)。最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人事跡 [五篇范文 ] 第一篇：最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人事跡 用青春詮釋奉獻(xiàn)的真諦青春是一個(gè)洋溢的詞語(yǔ)，老師是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，志愿者是一個(gè)高尚的詞語(yǔ)。 任教六年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她現(xiàn)在選擇的不只是用青春，而是用一生來(lái)詮釋教育的真諦，詮釋奉獻(xiàn)的真諦。關(guān)心學(xué)困生，以真摯的愛(ài)去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生，讓學(xué)生在集體中感受到溫暖?！边@正是我們這些人民教師的真實(shí)寫(xiě)照。 為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，萬(wàn)老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方 面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教 育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、 怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。在萬(wàn)老師的關(guān)懷和幫助下，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高， 2021 年的中考，她以位置值 的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài) 的回報(bào)！萬(wàn)老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教 師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。我深知 :教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。課后及時(shí)批改作業(yè) ,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正 ,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ,補(bǔ)缺補(bǔ)差 ,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)得更加絢麗多彩。班上劉琥同學(xué)的父親在蔣巷供電所工作經(jīng) 常要到外面去搶修線路，母親又犯有精神病，吃飯經(jīng)常是有一餐沒(méi)一頓的，我就干脆把他帶到食堂和自己一起吃飯。 當(dāng)一名老師我無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)一位農(nóng)村中學(xué)的教師我更是覺(jué)得幸福無(wú)比，其實(shí)教育就是一個(gè)字―――“愛(ài)”，只要我們用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，必然會(huì)收獲