【正文】 庫(kù)記錄的增、刪、改與復(fù)制 文件管理命令 ⑵ 數(shù)據(jù)庫(kù)的重新組織及查詢 直接查詢與記錄指針定位 數(shù)據(jù) 庫(kù)排序與索引 快速檢索 FIND、 SEEK ⑶ 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算 統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)、求和、求平均值、分類匯總。 漢譯日：本部分主要考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)表達(dá)的意識(shí)。 第三章． 體育教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)掌握： 1 育教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)、意義。 掌 握： 了 解：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的幾種原則 第九章． 學(xué)校體育科學(xué)研究（略） 第十章． 學(xué)校體育組織管理過程與評(píng)價(jià) 重點(diǎn)掌握： 從當(dāng)前體育教學(xué)模式（娛樂體育）不斷轉(zhuǎn)變的角度出發(fā)談?wù)勗鯓幼鲆幻细竦捏w育教師？ 掌 握：學(xué)校體育教研室（組）工作職責(zé)。 了 解： 。每道題中均含有一個(gè)意思明確的常用句型。 7 表達(dá)式：表達(dá)式的類型及運(yùn)算。作文不追求長(zhǎng)句子，要求簡(jiǎn)短、清晰、圍繞主題、無明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。 此項(xiàng)考試以《高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。 英譯漢：為了提高學(xué)生熟練運(yùn)用語(yǔ)言的能力，使學(xué)生真正掌握所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，特別是常用句型，本考試中特設(shè)此題目。 ⑵ 系統(tǒng)性能與工作方式： 各種文件類 型及特點(diǎn)，命名方式。本部分共設(shè) 40題，每題 1 分，共 40 分。 了 解： ”以及其中與體育有關(guān)的內(nèi)容。 掌 握： 1 體育教學(xué)工作計(jì)劃 中的計(jì)劃種類。 第五章． 體育課 14 重點(diǎn)掌握： 1 體育課的類型和結(jié)構(gòu)以及分組教學(xué)的種類。作文不追求長(zhǎng)句子，要求簡(jiǎn)短、清晰、圍繞主題、無明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。 二、考試范圍和題型 以聽、讀、寫、譯為總體范圍，題型以流行的日語(yǔ)考試為主 要形式，具體要求如下： 聽力理解： 測(cè)試考生理解所聽對(duì)話和簡(jiǎn)單短文的能力，聽力材料的語(yǔ)速為每分鐘 100 詞，錄音播放兩遍，共 20 題，每題 1 分，共 20分。 第一部分：計(jì)算 機(jī)基礎(chǔ) 一、基本要求 1．具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí) 2．明確微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各組成部分的主要功能 3．明確操作系統(tǒng)的主要功能。試卷上共有四篇文章，就每篇文章提 5 個(gè)問題，每題 2 分，總計(jì) 40分。 閱讀理解 :學(xué)生應(yīng)掌握 3000 左右詞匯，讀懂不涉及專業(yè)詞匯的一般閱讀材料。第一部分為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù) ⑶ 用指針作函數(shù)參數(shù) 9．結(jié)構(gòu)體與共用體 ⑴ 結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)的定義方法和引用方法 ⑵ 用指針和結(jié)構(gòu)體構(gòu)成鏈表，單 向鏈表的建立、輸出 10．文件系統(tǒng) ⑴ 緩沖文件系統(tǒng) ⑵ 文件類型指針 ⑶ 文件的打開與關(guān)閉 ⑷ 文件的讀寫（ fputc,fgetc,fputs,fgets） 11 《日語(yǔ)》考試大綱 一、指導(dǎo)思想 考