【正文】 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。 一、政治思想方面 本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的職責感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。嚴格管理，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。經(jīng)過聽廣播、看電視、看報紙等多 種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治?，F(xiàn)具體鑒定如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。于 20__年 8 月經(jīng)考核認定具備中學二級教師資格，現(xiàn)申報中學一級教師資格。堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自我成為學生的的精神關(guān)懷者。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。為了上好課，我做了下頭的工作 (1)課前準備，備好課。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，現(xiàn)鑒定如下。但我深知，過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的本事。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，構(gòu)成自我的教學方法。所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。下面是為大家整理的初中班主任教師自我鑒定五篇，希望對您有所幫 助。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。經(jīng)過活動擴大班干部在同學中的進取影響，經(jīng)過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。所以在早讀上我就尊重課任教師意見，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們。班主任的教學水平是取得學生尊重、信任的極為重要的因素。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。 二、制定班級禮貌公約，抓好班級常規(guī)管理。教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。 三、供給展示本事的舞臺，調(diào)動學生的進取性 首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位職責制，提出指導(dǎo)性意見，利 用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間進取參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其提高。下學期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。三、期末學習成績提高。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺 。我們常教育學生要虛心地理解別人的批評意見，同樣，作為教師也要虛心地理解學生對他提出的批評意見，不能因為“我是教師，我理解學生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。 在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面。在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。 在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟。在如今的時代環(huán)境里，一 個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見 。班主任和學生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此 無高低、尊卑之分。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學生的教育職責更重。 四、適當?shù)纳埔鈶土P。 作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。 尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心 ，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)。鼓勵進取鉆研教學業(yè)務(wù)，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐本事的途徑。班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和職責心。班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定 。我就鼓勵他、關(guān)心他，讓他去找好事 做，比如幫值日生同學掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會課時，我都對他的點滴提高給予表揚，這下子，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們 — 羨慕，他就天天樂滋滋地象換了一個人。這樣，心理障礙逐漸消融，不少學生開始接近我，開始和我聊一些班級和同學之間的事情了。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學活動。我認為：班主任肩負著學校領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負著學生家長的重托，肩負著學生的前途和命運，職責極其重大，我們必須以高度的職責心，以高度負責的精神，做好班級管理工作， 做到無愧于心，無愧于學生，無愧于學生家長，僅有如此，才能對班級負責，對學生負責，對學校負責，對學生家長負責 —— 這正是班主任職責心的真實體現(xiàn)。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。 進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了必須的經(jīng)驗，所以長期有同行教師跟班聽課，曾多次為本校教師及外 校來訪教師上公開課、示范課。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動資料，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學實踐活動的組織，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不一樣本事層次上都有所提高。 2021初中教師自我鑒定五篇 第二篇： 2021 初中教師自我鑒定 [范文模版 ] 老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長 。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的鑒定經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能用心配合教師抓好班風學風建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風學風。還經(jīng)常性的聽課，學有經(jīng)驗的教師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。 總之，在這一學年的工作中，我經(jīng)過努力提高了自我的數(shù)學教學水平，并取得了必須的成績。經(jīng)過不斷努力，在工作中取得了必須的成績。歡迎大家閱讀參考學習 ! 初中教師自我鑒定 1 在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今日，我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在社會生活中遵守公共準 則，關(guān)心團體，團結(jié)協(xié)作。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。善于調(diào)動學生的進取性和培養(yǎng)學生的團體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、禮貌守紀、團結(jié)向上的班團體。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自我的工作盡忠盡責。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以愛崗敬業(yè)，教書育人為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī) 律，培養(yǎng)學生，進取實施素質(zhì)教育。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關(guān)系，了解學生的情景，理解學生的言行，諒解學生的過失。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主 任。所以，解決各種問題，做好班主任工作需要有耐心。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。 重視班級建設(shè)和班標、班訓(xùn)的宣傳作用，每一天黑板上顯示醒目的催人奮進的名言警句。班主任應(yīng)當及時妥 善地解決學生與任課教師之間的矛盾。如果備課不精，講課平庸，學生就會心煩、生厭，這樣就會為班級工作的開展造成隱患。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，我會在工作中不斷提高的。 三、給學生供給展示本事的舞臺，調(diào)動學生的進取性。為了能夠在新的學期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的工作鑒定如下： 一、加強學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自我的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。 要有一個良好的班團體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。 初中班主任教師自我鑒定 5 又一學期過去了。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正 面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。 影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你僅有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。本文章共 2 頁，當前在第 2 頁上一頁 [1][2]了突破性研究成果。由于自身文化底蘊逐漸厚實， 95 年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù) 字專業(yè)本科學歷函授學習，于 97 年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習，積極反思，提高自己的教學水平，我相信那將使我受益良多。 我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。一是注重提高學生的自學能力 。 在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。不錯，可是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗 ，所以在我們的學校教育中，要避免類似情景的出現(xiàn)。所以，作為班主任，必須要尊重自我，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。所謂尊重，包含兩層意思：一是教師對自我的尊重，二是對學生的尊重。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地經(jīng)過開展各科活動