【正文】 師，現(xiàn)有知識是遠遠不夠的，緊迫感和危機意識時刻鞭 策著我，必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。認真學習鄧小平教育理論，學習“三個代表”重要思想，努力賤行社會主義榮辱觀，與時俱進，為“中國夢”奉獻一切力量。傳授知識與思想品德相結(jié)合，使學生掌握了知識，同時受到了教育，提高了素質(zhì)。今后，我將發(fā)揚成績，糾正不足，加強政治和業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高思想境界和業(yè)務(wù)能力，全心全意教書育人，為人師表，為培養(yǎng)新一代 而奮斗終身。 三、勤教勤研，大膽創(chuàng)新。為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。 二、認真工作 本人平時潛心教育工作，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，堅持做到既備教材，又備學生，于 2021 年參加教學設(shè)計比賽獲得溫嶺市三等獎；我還積極響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，把握素質(zhì)教育的共性，促進學生全面和諧地發(fā)展，不論語數(shù)學科，還是音、體、美等學科，我 都堅持要求學生全面發(fā)展。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。他在周記中寫到：“??朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家??”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動 。 2021 年論文《對中學生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學與個性化寫作”的子課題研究工作。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚，以此激勵他們上進。 教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學生主動學習、合作學習創(chuàng) 造極好的條件，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。根據(jù)語文學科的特點，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良 好的學習習慣。述職報告 申報小學高級教師述職報告 第一篇：述職報告 申報小學高級教師述職報告 1991 年 7 月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學校，分配到佳木斯市中伏中學任教， 2021 年在華南師范大學教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)， 2021 年 1 月，參加研究生考試，被西北師范大學錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。 在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學方面采用編寫講學稿的形式 ，并進行“探究式教學”和“小組合作學習”的試驗，邊實踐邊總結(jié)。同時，自己通過研究試驗，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。根據(jù)語文學科的特點，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良 好的學習習慣。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學生主動學習、合作學習創(chuàng) 造極好的條件，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。 教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。 隨著學生年齡的增長，內(nèi)心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。 由于外地生的流動性大，每個學期都有不少的老生流出、新生加入，給班級的管理增加了莫大的難度。 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來我所做的工作和主要成績闡述如下： 一、加強學習，師德高尚。 任現(xiàn)職以來，自己能認真鉆研課程標準和教材，根據(jù)本班學生的基礎(chǔ)和特 點，遵循教學規(guī)律，貫徹因材施教原則，明確教學目的，恰當?shù)剡x擇和補充教材，靈活運用教學方法，嚴密組織教學過程，始終貫徹“以教學為主導(dǎo)，以學生為主體，以練習為主線”的原則，充分調(diào)動學生學習的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。 現(xiàn)本人申報小學數(shù)學高級教師資格。教學中，我靈活運用“數(shù)學自學輔導(dǎo)法”，教會學生掌握一套適合自己學習的方法，使他們勤于觀察，敏于思考，勇于實踐。有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的人生觀和世界觀，遵紀守法，嚴于律己 ，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的有中國特色的社會主義道路。如 2021 年陳琳的《種小鳥》、楊惠英的《小河邊的思念》先后被刊登在《臺 州商報》的“教育﹒校園”中，饒志彬的標槍、 400 米賽跑獲鎮(zhèn)第一名，成桂圓的跳高和跳 遠分別獲鎮(zhèn)第一名和第二名等； 2021年劉阿晴的《我心中的家鄉(xiāng)》被刊登在《溫嶺日報》 的“小荷才露尖尖角”中，陳琳的閱讀作文比賽獲鎮(zhèn)二等獎，劉阿晴的“精神關(guān)懷 —— 學生 篇”獲鎮(zhèn)二等獎； 2021 年林喻梅的《學溜冰》被刊登在《臺州晚報》的“教育周刊”上， 梁蕭怡的手工制作獲溫嶺市二等獎，楊倩倩獲街道演講比賽二等獎，王學艷獲街道手抄報比 賽三等獎， 2021 學年本班獲街道運動會年級段總分第一名； 2021年 — 2021年楊倩倩獲溫嶺 市語文學科競賽一等獎，獲溫嶺市“正視災(zāi)難，關(guān)愛生命”征文比賽三等獎，王學艷、楊倩 倩等分別獲街道讀書征文比賽、講故事比賽、演講比賽二等獎等，班級榮獲?！坝瓏鴳c，唱 國歌”合唱比賽最有精神獎，?！皯c元旦，迎新年”班班朗讀比賽高段組一等獎等等。我在 2021 年送走了一個畢業(yè)班，于 2021 年又送走了一個畢業(yè)班，這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。而這樣的教育，使學生沒有了個性，沒有了主見，只是被動地接受。 述職人：李洪杰 二○一○年七月十日 第三篇：小學高級教師申報述職報告 小學高級教師申報述職報告 要給學生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水。 三、德育方面 自 2021 年 3 月 19 日起，本人開始擔任前山中學團委書記一職，2021 年 9 月，學校任命我兼任學生心理與