【正文】 免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注 意開水的冷熱，避免燙傷。 二、家長工作中的體現(xiàn) ① 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。 在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。 我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。學會正確撥打特殊電話號碼： 1 1 1 120，學習正確表述困難、得到營救。 ，我與班里的老師積極做好離園工作。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查 ,如午睡時 ,多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來 ,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室 ,盥洗活 動中不吵鬧 ,不推不擠等等 ,排除幼兒自身不安全因素 ,如要勤剪指甲 ,以免指甲過長傷到別人 ,書包里不放危險性的物品 ,如小刀等一些尖銳物品 ,進一步強化幼兒的安全意識。 為了幫助幼兒樹立防火意識 ,我們大班段的小朋友認識了消防車的結構 ,參觀了消防隊的展廳 ,了解遇到火災時的基本自救常識。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。 ，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，減少安全事故的發(fā)生。 我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們 觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。 三、通過標記 ,進行潛移默化的教育。平時 出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前 是否先脫去一件外套。 看了幼兒園大班安全工作總結 第二篇：幼兒園大班安全工作總結 年幼兒園安全工作總結 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順 利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。 學期初，我們提出將“浸入式英語活動”運用到體能活動中的設想，經過一學期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，除英語老師獨立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。 體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高 ，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。 幼兒園大班安全工作總結范文一 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束。 三、常規(guī)方面 本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索 。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。 做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。 3 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。 ② 讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人 三、教師工作中的體現(xiàn) ① 教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。知道不去水塘邊玩耍，知道溺水的危害和見到溺水不冒然施救。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在 帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。 四、安全教育滲透于一日活動中。 二、組織一次“參觀消防隊”的活動。 ，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每 一位幼兒進餐。 ，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。 二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。 幼兒進餐時，三位老師相互配合，盡 職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。 組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，減少安全事故 的發(fā)生。 9 我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。幼 32 家 32兒童在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。 本學期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學習