【正文】 劑量、服法。幼 32 家 32兒童在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。 四、班級成員配合默契，自我成長初現(xiàn) 本學(xué)期，班級教師在工作中遵循 一切為了班級 班級利益高于一切 的原則，針對班級工作中出現(xiàn)的問題及時召開班會，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。 三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意 : 本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。 二、引進(jìn)家長參與班級管理機(jī)制，鼓勵家長真正成為教育的主人 : 本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用，及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為 : 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。 本學(xué)期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。 在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展 主題活動 ，本學(xué)期我們進(jìn)行了 花 和 運動 兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。 幼兒園大班安全工作總結(jié)范文三 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，幼兒園大班年終工作在孩子們即 將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下 : 一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作 : 本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。 (二 )、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作 進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng) 良好的行為習(xí)慣的同時做到： 1)、四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點中對具體的行為要求上達(dá)到共識和落實 。同時運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的 不良習(xí)慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做 。在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應(yīng)該熱愛它。 幼兒園大班安全工作總結(jié)范文二 三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服， 保持清潔的個人衛(wèi)生。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。 語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事 23個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。 二、教育教學(xué)方面 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。關(guān)于幼兒園大班安全工作總結(jié) 5 篇 第一篇：關(guān)于幼兒園大班安全工作總結(jié) 幼兒園環(huán)境如同教師一般，對幼兒的認(rèn)知具有激發(fā)性?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼 兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→ 理解→操作→鞏固，掌握了 5 以內(nèi)組成和分解、 5 以內(nèi)加減法、 10 以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字 1根據(jù)應(yīng)用題書寫 5 以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。不怕累。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。 四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每個活動及表演中，他們都非常的投入，因為他 們都認(rèn)為舞臺上 —— “我最棒” 。 1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識。在大班下學(xué)期，我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長、開晨會、評選文明學(xué)生等活動，在一系列的模擬小學(xué)生活的活動中，在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會，為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。 在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意