【正文】 考慮怎樣做能使下一環(huán)節(jié)的工作更省時(shí)省力？ 這種互幫互助、資源共享、共同奮斗的合作模式，可以令你和你周圍的同事把注意力更多地集中于組織整體的績(jī)效，塑造整體“全景”思維。 你是否能夠勝任目前（班組長(zhǎng)）的工作？請(qǐng)為自己做一個(gè)知識(shí)技能盤點(diǎn)。 情景 2： 領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)項(xiàng)目我會(huì)讓小王來協(xié)助你”。 避免干擾 你在專心做某一件事時(shí)，如果被打斷，一般需要 15分鐘才能重新進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)到的知識(shí)不運(yùn)用，就失去了知識(shí)存在的意義。因此，要想獲得更大的成功，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)整體團(tuán)隊(duì)的績(jī)效目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏。它具有： 稀缺性（并非每個(gè)人都具備這種能力） 不易流動(dòng)性（不容易流失轉(zhuǎn)移） 難復(fù)制性（別人難以模仿學(xué)會(huì)） 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 個(gè)人知識(shí)獲取 學(xué)習(xí)時(shí)刻貫穿于我們的日常工作和生活中，要重視以下幾個(gè)途徑的學(xué)習(xí)： 做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)輪崗工作 培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目合作 信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 個(gè)人知識(shí)分享 一個(gè)桔子，當(dāng)你與他人分享時(shí)，他吃了，你就沒有了。當(dāng)有問題出現(xiàn)時(shí)，不要害怕問題和失敗，樂觀地接受它并想辦法解決它。 首先，以積極的態(tài)度對(duì)待一切。創(chuàng)業(yè)咨詢公司制作 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 壹 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 班組長(zhǎng)的個(gè)人發(fā)展，首先需要具備成功的基本要求 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 “我能”，是一種精神、動(dòng)力和積極的態(tài)度，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與追求。 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 反饋：不要過度敏感。保持積極的心態(tài)，把失敗看成是尋找更佳解決方法的挑戰(zhàn)。 一本好書，當(dāng)你與他人分享時(shí)，你不僅不會(huì)有所損失，反而可能獲得更多。 結(jié)語 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 。你可以通過以下幾種方式有效