【正文】 各階段工作。通過活動(dòng)提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺 行動(dòng)。根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況，制訂我園各級(jí)部的環(huán)境教育目標(biāo)。 認(rèn)識(shí)人體各部分器官的作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性，并能在各項(xiàng)活動(dòng)中減少噪音。此外，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，訂購(gòu)多方面的環(huán)境報(bào)刊雜志、教學(xué)參考書籍供教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進(jìn)行一系列的環(huán)境文化設(shè)置，設(shè)有壁畫、宣傳畫、永久性標(biāo)示牌，把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。 知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分類，懂得分類回收。 1992 年全國(guó)環(huán)境教育工作會(huì)議也明確指也：環(huán)境保護(hù)，教育為本。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。 培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情 操。 教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。具體措施有： 校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的綠色環(huán)保校園環(huán)境計(jì)劃借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。 (五 )言傳身教，提高環(huán)境教育的效果 教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔。總之，通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使我園全體教職工樹立綠色理念，以環(huán)境保護(hù)，教育為本為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。 (2)開展環(huán)保教育活動(dòng)，通過環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保教育實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。我園一直重視環(huán)境教育，通過全體教職工的共同努力，使園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠地植物郁郁蔥蔥、錯(cuò)落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營(yíng)造了健康、文明、優(yōu)美和諧的文化氛圍，廣大教師也通過挖掘各種教育資源，如：家園共 育、社區(qū)互動(dòng)等開展環(huán)境教育活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)，并在 20xx 年 6 月順利通過市綠色幼兒園評(píng)估工作。 知道空氣污染的一些原因及所帶來的不良影響 。把公共環(huán)境的清潔，花草樹木的愛護(hù)和糧食、水等資源的節(jié)約以及幼兒個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)作為幼兒行為規(guī)范常規(guī)教育的重要內(nèi)容。 創(chuàng)設(shè)有自身特色的環(huán)境氛圍。行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合，園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合。 懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里 。 (5)組織開展知識(shí)競(jìng)賽，征文比賽、課題研究等活動(dòng)。 (2)做好宣傳 發(fā)動(dòng)工作，組織召開全園性創(chuàng)建綠色幼兒園動(dòng)員大會(huì)，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成全園參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。如 :變廢為寶小制作等。 (2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng) 。 三、創(chuàng)建措施 (一 )加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng) 長(zhǎng)久的工程