【正文】 家互相幫助才能都有孤立無援的時候。 3． 通過這個 反面的例子 可以幫助我們看出，只有集體間相互信任 ，保持 團結(jié)合作 ，才能讓大家都能獲得 最有利 的結(jié)局。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 目標： 1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。如果 A 講真話， B 講假話，那么 A 判 2 年， B 判 10 年，反之一樣，但是如果他們兩個都講真話， 那么就都判 5 年。 ２．將一個學(xué)員的眼睛蒙上，然后讓他從屋子的這個門走向另一個門，一般情況下，學(xué)員會到處碰壁，步履維艱。 2． 聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該輕輕坐在他后面學(xué)員的大腿上。學(xué)員不斷地會進行挑戰(zhàn)，當(dāng)?shù)竭_極限的時候，往往會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。然后每個人圍著鞋子一圈手牽著手。 （返回目錄） 合力吹汽球（適用：團隊協(xié)作） 簡述：藉著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場地：不限 道具：主持人準備每組各六張簽，上寫： 嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個） 適合全部的人 游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。如果學(xué)員沒有辦法解決問題的時候，培訓(xùn)師視情況將解決方法公布 —— 所有學(xué)員可以坐在地上，將腳放在繩圈內(nèi)，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內(nèi)” 游戲點評： 該游戲可以分為兩個階段：第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內(nèi)涵；第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。 4． 可以以小組比賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。任何人都有力所不及需要靠別人的時候，當(dāng)別人處于這種困境下的時候，積極地給予他幫助，可以幫助大家充分體會團隊合作互相幫助的重要性。 2． 同樣在集體工作也是一樣，作為團隊的一分子，每個人都應(yīng)該貢獻自己的最大力量去幫助團隊工作，也只有這樣才能達到個人利益和集體利益的統(tǒng)一，使得大家都獲利。 規(guī)則： 所有人都必須站在葉子上（包含討論） 只要有人的身體任何部分碰觸到地面就