【正文】 e) { if ( == 教師 ) { string updates = update Teacher set Tea_name=39。 string paths = () + \\。 + () + 39。 constring(deletes, Tea)。,39。 SqlConnection n = new SqlConnection()。 constring(updatas)。 string my1 = insert into grade2 (Stu_id,Stu_name,Stu_major,Stu_department,Cou_name,Grade) Values( + 39。 + () + 39。 + () + 39。 SqlDataAdapter da2 = new SqlDataAdapter()。 dt = new DataTable()。 string updates = update Course set Cou_id=39。 = dt1。 學生學籍管理系統(tǒng) 26 SqlConnection n = new SqlConnection()。 + () + 39。 dataGridView1 .DataSource =dt。 StreamWriter sw = new StreamWriter(paths, true, 學生學籍管理系統(tǒng) 23 )。 SqlDataReader dr = ()。 = 。 在整個學生學籍管理系統(tǒng)中，首先要做的就是系統(tǒng)的登錄 系統(tǒng)登錄界面如圖 51 所示 圖 51 學生學籍管理系統(tǒng)系統(tǒng)登錄界面 系統(tǒng)登錄的主要代碼如下： private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (() == || () == ) { (請輸入用戶名或密碼 , 錯誤提醒 )。由于 在學生信息管理系統(tǒng)中，需要采集大量的信息，包括學生信息，班級信息，學生學籍管理系統(tǒng) 12 課程信息，成績信息，專業(yè)信息等，需要合理有效的組織數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)，和合理設置每張表所包含的字段，那么在后期進行數(shù)據(jù)匯總時，就會減少開發(fā)難度，和能提高程序效率，根據(jù)學生基本信息及其他相關信息的特點歸納一下規(guī)律： ● 一個專業(yè)包含多個班級： ● 一個班級對應一個入學年份及學制 : ● 一個班級包含多個學生的名字： ● 每一位學生都不同的學好： ● 一個班級對應連續(xù)的多個學期： ● 一個班級在一個學期內(nèi)開設多門課程： ● 每一門課程需要記錄每一名學生 的成績： ● 一種角色對應一個或多個用戶： 根據(jù)以上數(shù)據(jù)之間的對應及依賴關系，可以確定數(shù)據(jù)庫中所必備的信息應該有一下幾方面： 專業(yè)信息類別信息，包含院校所開設的專業(yè)名稱及詳細的介紹、描述。該系統(tǒng)在Visual 中開發(fā)，該環(huán)境提供了大量可供選擇的數(shù)據(jù)控件，開發(fā)可以很方便地建立起與數(shù)據(jù)庫之間的連接，并在此連接的基礎上，利用各種常用組件對數(shù)據(jù)庫進行操作。 面向?qū)ο蟮某绦蛟O計 (1) 面向?qū)ο笤O計不再是單純的從代碼的第一行一直編到最后一行，而是考慮如何創(chuàng)建類和對象，利用類和對象來簡化程序設計，并提供代碼的封裝和重用性，便于程序的維護與擴展。在技術(shù)難度方面，由于有指導老師的指導和相關參考文獻，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。 學生學籍管理系統(tǒng) 3 系統(tǒng)開發(fā)的意義 隨著我國高校畢業(yè)生分配制度和教學管理體制改革的不斷深入 ,學生 學籍管理 工作不僅不能削弱 ,而且還要加強。使用計算機對學生信息進行管理，能夠極大地提高學生管理的效率，節(jié)約教育經(jīng)費，這也是適應學校信息化建設發(fā)展趨勢的重要因素。s scientific style, the standardized management, Important condition connects rails which with the world. Keywords: management, course, , Database management system 學生學籍管理系統(tǒng) III 目錄 摘 要 .................................................................................................. I Abstract ............................................................................................... II 前 言 ...................................................................................................1 ...........................................................................................3 系統(tǒng)開發(fā)的意義 ....................................................................3 現(xiàn)狀分析 ................................................................................3 目標分析 .................................................................................4 2 可行性分析 ......................................................................................5 可行性分析如下 .....................................................................5 技術(shù)可行性 ..................................................................5 經(jīng)濟可行性 ..................................................................5 法律可行性 ...................................................................5 系統(tǒng)運行可行性 ...........................................................6 用戶 使用可行性 ...........................................................6 面向?qū)ο蟮某绦蛟O計 ............................................................6 3 系統(tǒng)設計 ..........................................................................................8 系統(tǒng)設計思想 ........................................................................8 系統(tǒng)功能分析 ........................................................................8 4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計 ............................................................................. 11 數(shù)據(jù)庫需求分析 .................................................................. 11 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計 ..........................................................12 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的實現(xiàn) ..............................................................16 5 詳細設計 ........................................................................................19 系統(tǒng)登錄。 ○ 2 ： 滿足學校學生管理的人員 、老師和學生的不同層次和不同方面的需要。 (3)對數(shù)據(jù)安全性、完整性的目標要求：設置用戶密碼口令，保證不被非法操作。系統(tǒng)運行后，就用戶方而言，由于用戶使用本系統(tǒng)時，不會也不必關心系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)方法，即對用戶來說是透明的，所以本系統(tǒng)對用戶而言，是定位在界面友好、操作方便、功能齊全的原則上的，用戶只需簡單的用鼠標點擊各界面上的選項卡或按鈕就能執(zhí)行相應的功能，就管理者而言，關心的是如何處理各種數(shù)據(jù)，只 要把用戶的信息輸入計算機，管理者就可運行相應的后臺程序進行處理。如果在定義階段盡早發(fā)現(xiàn)將來可能在開發(fā)過程中遇到的問題 , 及早做出決定 , 可以避免大量的人工 , 金錢 , 時間上的浪費。 在表中，行的順序無關緊要。 Class 表 學生學籍管理系統(tǒng) 18 圖 411 Class 表 Class 表中 包含了教室編號，班級名稱，班級編號，班主任，專業(yè)編號，系別相關信息。 ()。 = select *from Teacher where Tea_id= + 39。主界面的菜單欄中可以根據(jù)用戶的常用項添加進菜單中以方便自己并減少操作系統(tǒng)時間。 =。,Stu_major= + 39。 } private void jiaocai_Load(object sender, EventArgs e) { string = Data Source=.。 = 1。 + () + 39。 SqlConnection n = new SqlConnection()。 = dt1。 SqlCommand = new SqlCommand(updatas, n)。Integrated Security=True。, + 39。 + () + 39。 } private void TeaData() { string = Data Source=.。 = [][2].ToString()。 constring(inserts, Admin)。,User_password=39。 ()。 + () + 39。 + () + 39。 = dt。 SqlCommand = new SqlCommand(sel, n)。)。 cls()。Integrated Security=True。 = [Stu_id].ToString()。 SqlDataAdapter da1 = new SqlDataAdapter()。 + () + 39。 + () + 39。 (dt)。Integrated Security=True。 + , + 39。Integrated Security=True。 string myss = () + + () + + userss + 登陸 。 }