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正文內(nèi)容

asp_net_學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-預(yù)覽頁

2025-03-03 23:56 上一頁面

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【正文】 ......................................................................42 .................................................................................................44 .........................................................................................45 附件 1 系統(tǒng)操作說明 .....................................................................46 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 1 前 言 學(xué)生學(xué)籍管理是學(xué)校管理的重要組成部分,對(duì)于學(xué)校和政府教育單位來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用的特點(diǎn)。減少了部門之間工作的中間環(huán)節(jié),提高了跨部門管理的效率。 ○ 3 : 為學(xué)校將來的信息化建設(shè)提供必要的支持。學(xué)生 學(xué)籍不僅 是反映學(xué)生本質(zhì)的重要憑證 ,為社會(huì)提供 人才的重要參考依據(jù) ,而且是 學(xué)生在校期間個(gè)人學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、能力及其重要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)紀(jì)錄 , 對(duì) 該 校畢業(yè)生參加就業(yè)和學(xué)生管理工作有著重要作用。 青島濱海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)籍管理方面就存在這些不足。 該軟件的設(shè)計(jì)目標(biāo)必須盡量達(dá)到人力與設(shè)備費(fèi)用的節(jié)省 ,并且使軟件處理數(shù)據(jù)的速度提高 ,軟件的整個(gè)設(shè)計(jì)過程必須通過生產(chǎn)能力的提高 ,人員工作效率的提高等等使軟件開發(fā)成本最小化 .實(shí)現(xiàn)保證軟件質(zhì)量的前提下的資金投入最小化 . 按照設(shè)計(jì)學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的原理和方法,采用成熟的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)及手段,支持學(xué)校日常管理全 過程,加強(qiáng)教學(xué)管理活動(dòng)中各項(xiàng)信息資源的管理和應(yīng)用,提高學(xué)籍各項(xiàng)管理的現(xiàn)代化水平,優(yōu)化人、財(cái)、物和信息資源在學(xué)校的綜合配置,在為學(xué)校管理提供全面信息服務(wù)的基礎(chǔ)上,提供管理輔助決策能力,為學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展提供有力的支持。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 5 2 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一 ,都是學(xué)生,且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,涉及的計(jì)算過程不是很復(fù)雜。 技術(shù)可行性 目前 ,全國計(jì)算機(jī)越來越普及 ,幾乎每個(gè)學(xué)校都配有計(jì)算機(jī) ,為我的這套軟件提供了硬件環(huán)境。我們在計(jì)算機(jī)還沒 有普及之前 ,信息都必須通過在紙上填寫來實(shí)現(xiàn) , 這樣既浪費(fèi)時(shí)間又容易出錯(cuò) ,。 系統(tǒng)運(yùn)行可行性 本系統(tǒng)可以運(yùn)行在 Win95, Win98, Win2021,winxp 操作系統(tǒng)之上 , 就是說市場上流行的操 作系統(tǒng)都可以支持。而以上的這些功能都能在所選擇的開發(fā)環(huán)境中用所選擇的開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)窗口、一個(gè)按鈕、一個(gè)菜單都可視為一個(gè)對(duì)象,而按鈕對(duì)象、菜單對(duì)象、又 會(huì)出現(xiàn)在窗口對(duì)象中,因此按鈕對(duì)象、菜單對(duì)象便是窗口的組件之一。在面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中,類是對(duì)象的原型,是對(duì)象的制作器。例如:可以定義一個(gè) “ 成績查詢 ” 類,該類中可以定義查詢的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等信息,則以此類為原型可以設(shè)計(jì)出眾多的 “ 成績查詢 ” 類的對(duì)象實(shí)例,這些實(shí)體都具有類中所定義的特征。 因此 , 我在開發(fā)《 學(xué)生學(xué)籍成績管理系統(tǒng)》之前 , 對(duì)本次開發(fā)的可行性進(jìn)行了分析。 用戶管理模塊如圖 11 所示。為了解決上面這個(gè)問題,我們應(yīng)該將上述表格分成幾個(gè)表格,具體的如何分解表格才算符合要求,這就需要用到數(shù)據(jù)組織的規(guī)范化形式。規(guī)范化表達(dá)還規(guī)定在每一個(gè)基本表中必須定義一個(gè)數(shù)據(jù)元素為關(guān)鍵字,它可以唯一的標(biāo)識(shí)出該表中其他相關(guān)的數(shù)據(jù)元素。 在表中,列的順序無關(guān)緊要,但不能重復(fù)。 課程信息,包含開設(shè)課程的班級(jí)、課程及學(xué)期。 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 根據(jù)數(shù)據(jù)庫需求分析的結(jié)果,接下來就可以確定并概括出程序中所包含的實(shí)體及實(shí)體之間的關(guān)系,作為后續(xù)的數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)與指導(dǎo)。 Students 表 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 17 圖 48 Students 表 Students 表中包含了學(xué)生學(xué)號(hào),學(xué)生姓名,學(xué)生年級(jí),和學(xué)生所屬專業(yè)相關(guān)的信息。 至此而我們就完成了對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和建設(shè)。 } 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 20 if(boBox1 .Text ==管理員 ) { string connectionString = Data Source=.。 SqlCommand mySqlCommand = new SqlCommand()。 ()。 main mm = new main()。 string myss = () + + () + + userss + 登陸 。 } else { 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 21 (用戶錯(cuò)誤! )。 SqlConnection mySqlConnection = new SqlConnection(connectionString)。 + () + 39。 ()。 ()。 } else (密碼錯(cuò)誤! )。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)主界面如圖 52 所示 圖 52 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)主界面 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)主界面程序代碼如下: private void infos() { string myss = () + + () + + user + 退出 。 ()。Initial 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 24 Catalog=xjgl1。 SqlCommand = new SqlCommand(sel, n)。 SqlCommandBuilder cb = new SqlCommandBuilder(da)。 + + 39。 + + 39。 constring(my)。 + () + 39。 + () + 39。Initial Catalog=xjgl1。 + () + 39。Initial Catalog=xjgl1。 SqlCommand = new SqlCommand(sel, n)。 SqlCommandBuilder cb = new SqlCommandBuilder(da)。 DataTable dt1 = new DataTable()。 SqlCommandBuilder cb1 = new SqlCommandBuilder(da1)。 } private static string teaid。,39。)。 constring(del)。,Cou_name=39。 where Cou_id=39。 ,打印如圖 55 所示 圖 55 學(xué)生成績管理 學(xué)生成績管理界面的主要代碼: 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 28 private void chengji_Load(object sender, EventArgs e) { string = Data Source=.。 string mysel = Select Stu_id as 學(xué)號(hào) ,Stu_name as 姓名 ,Stu_major as 專業(yè) ,Stu_department as 學(xué)院 ,Cou_name as 學(xué)科 ,Grade as 學(xué)分 ,Tea_name as 任課教師 from grade2。 = 。 DataTable dt1 = new DataTable()。 = 1。 = [Cou_name].ToString()。 SqlCommand 2 = new SqlCommand(mysel2, n)。 = dt2。Integrated Security=True。 private string cobknn = null。 + cobknn + 39。Initial Catalog=xjgl1。 + + 39。 SqlConnection n = new SqlConnection()。 da = new SqlDataAdapter()。 dataGridView1 .DataSource =dt。 + + 39。 + () + 39。 + , + 39。 + () + 39。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) //修改 { string updatas = update Grades set Grade= + 39。 and Cou_id= + 39。 用戶管理界面如圖 56 所示 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 31 圖 56 用戶管理界面 用戶管理界面的主要代碼如下: private void AdminData() { string = Data Source=.。 string sel = select User_id as 用戶 ID,User_name as 姓名 ,User_password as 密碼 from Users。 = 。Initial Catalog=xjgl1。 SqlCommand = new SqlCommand(sel, n)。 (dt)。 cls()。 } private void tianjia_Click(object sender, EventArgs e) { if ( ==教師 ) { string inserts = insert into Teacher Values(39。,39。 } else if ( == 管理員 ) { string inserts = insert into Users values(39。,39。 private void shanchu_Click(object sender, EventArgs e) 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 33 { if ( ==教師 ) { string deletes = delete from Teacher where Tea_id=39。 + () + 39。,Tea_password=39。 constring(updates, Tea)。 + () + 39。 日志信息界面 日志界面中記錄用戶相關(guān)的操作信息。 ()。 Stre
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