基于aspnet的班級學生管理系統(tǒng)-預覽頁
【正文】 2 現(xiàn)根據(jù)成績、獎懲信息等內(nèi)容給出學生的綜合測評結(jié)果。 圖 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)表關(guān)系圖 4 總體 設(shè)計 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 班級學生管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖 。加密算法封裝在 公共類中，此類還封裝了許多系統(tǒng)將要使用到的公共類，如記錄操作日志、彈出信息提示 框類、 MD5加密算法、 DES加密解密算法等很有用的類。 圖 班級學生管理系統(tǒng)登錄頁 用戶信息模塊 由于本系統(tǒng)面向的是學校的學生、教師，因此，不設(shè)置用戶注冊模塊，直接由班級導師將本班學生的學籍信息錄入 （可批量增加學籍信息） ，登錄密碼統(tǒng)一為： 888888。 圖 批量添加用戶 頁面 效果圖 學生可登陸系統(tǒng)通過“個人信息”選項進入修改學生用戶的個人信息。 圖 系統(tǒng)操作日志 頁面效果圖 獎勵與處罰管理 獎勵與處分管理模塊包括獎勵類型、獎勵管理、處罰類型、處罰管理。 13 圖 綜合測評管理數(shù)據(jù)流圖 添加了 3個 SQL存儲過程 1) Reward_Self 用于計算用戶某學年某測評的獎勵得分。 + Year + 39。Summ39。, 39。 From MSS_Reward Left join MSS_Reward_Type on = Where = Reward_Year And = Reward_Eval_Type Group By User_ID Order by Summ Desc GO 3) Punish_Self 用于計算用戶某學年的扣分。 + Year + 39。Summ39。 [9] 德育獎勵分＝原始獎勵分247。 滿分 100分，由基本分、獎勵分和扣分部分構(gòu)成，其中基本分占 85％，獎勵分占 15％。 [9]兩個存儲過程 Intel_SelfMark、 Intel_MaxMark 計算本人學年平均學分績點、班級學年最高平均學分績點。 圖 添加新智育測評效果 綜合測評 綜合素質(zhì)測評成績的計算方法：綜合素質(zhì)測評總分＝德育測評得分 20％＋智育測評 16 得分 60％＋文體測評得分 10％＋能力測評得分 10％。將數(shù)據(jù)庫技術(shù)應用到 B／ S體系結(jié)構(gòu)中． 實現(xiàn)以前單機及 C／ S結(jié)構(gòu)不能達到的功能和性能，提高軟件的可重用性和可維護性。 17 參考文獻 [1] 李康滿，梁小滿 .基于 ASP 技術(shù)的學生管理系統(tǒng)分析與設(shè)計 [J].電腦知識與技術(shù)，2021(1):19107。 [5] 馬曉虎，基于 B／ S結(jié)構(gòu)的通用學生管理系統(tǒng)的開發(fā) [J].電腦知識與技術(shù)，2021(1):2275。 [9] 教務處匯編 .韶關(guān)學院學生手冊 [M].廣東 .韶關(guān)學院教務處， [10] Nidal Yousef Abu and Implementation an OnLine Computer Store Shopping System Using .NET and Web Services Technologies[D]中南大學 ,2021. [11] Oboile and Implementation of an Online Digital Library System[D]中南大學 ,2021. [12]史蒂芬 .Online Sales and Management System: Design and Implementation with and MultiTier Architecture[D]中南大學 ,2021. The Student Mangement System Base on —— User Management, Safety Management Module, Reward and Punishment Management Module, Comprehensive Assessment Management Module Abstract: Using and SQL Server 2021 database technology ,people can manage the classes with student management system,which have the function of assisting instructors and counselors class to carry on class management. Class instructors can be conveyed through a systematic understanding of the various classes of information and can conduct prehensive evaluation。 Comprehensive Assessment
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