【正文】 都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。 財務專業(yè)給學生提供必需的教育，以便他們能開始并不斷發(fā)展職業(yè)會計師事業(yè)。所以我要珍惜這美好的大學時光，讓我的學習和生活過得有聲有色。 （三）行動實施 每天按時上課，不遲到 預習所學課程，上課認真聽講，積極思考 每天早上堅持去讀英語，提高外語水平 課外時間在寢室看書，晚上空余時間去教室上自習 星期六和星期天去培訓計算機 有空多去學校圖書館逛逛 多去鍛煉身體，提高身體素質(zhì) 閑余時間和同學聚會，相互交流，增進彼此感情 （四）小結(jié) 9 有一句話叫 “ 不勞無獲 ” ，因此我們要想達到目標，走向成功，只有現(xiàn)在就付諸行動，為以后就業(yè)奠定穩(wěn)固之基。所以在你計劃你的成功時，最重要做的是明確自己人生之旅的航向。 第三篇 目標確立 一、職業(yè)定位 和風險因素 我的職業(yè)定位 —— 中級會計師 要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步不認真做起： 畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化 畢業(yè)后 3 年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè) 畢業(yè)后 15 年內(nèi)成為一名優(yōu) 秀的中級會計師 我的目標職業(yè)是成為一名 中級會計師 ，但在實施過程中也許我會遇到這樣或那樣的困難和障礙。因此，他們必須做好應付各種人，各項數(shù)據(jù)及各類瑣事的準備。我的目標是注冊會計師！ 在上高中時，我們都為著自己理想中的大學而努力拼搏，而如今，我們卻要為自己畢業(yè)后能在極其激烈的就業(yè)浪潮中處于不敗之地的問題打算著。 二、社會的自我評估 家人：為人孝順，性格樂觀向上，學習認真刻苦 老師：尊敬老師，團結(jié)同學，學習勤奮但缺少自信 同學：為人忠厚，待人誠心，樂于助人 三、小結(jié) 5 通過第一部分的自我評估，我解決了以下問題： 我喜歡什么 —— 專業(yè)以及有關(guān)計算機方面的知識技能 我能夠做的事 —— 做兼職和家教 我適合做的事 —— 從事輕松以及腦力工作 我最看重的事 —— 學習中得到快樂，工作中得到領(lǐng)導的信任 第二篇 社會環(huán)境分析 （一）財務管理行業(yè) 三大熱點： “ 熱 ” — 會計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計人員 “ 高 ” — 學歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高 “ 缺 ” — 中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員 行業(yè)現(xiàn)狀 財務專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過金融 會計 (或稅務管理會計 )考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計的，同時也可以