【正文】 我慢慢的 理解了紅軍二萬五千里長征為什么能夠成功 —— 長征精神。 楊昌濟(jì)先生在毛澤東還在湖南第一師范讀大一的時(shí)候，給毛澤東提出了修學(xué)儲(chǔ)能的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？纯次覀兊拈L征，長征中無時(shí)不刻體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)。 我深深的認(rèn)識到作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)刻以長征精神來鞭策自己，使自己在學(xué)習(xí)生活中知難而進(jìn)，時(shí)刻保持著積極向上、頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取的精神狀態(tài)。俗話說：“苦不苦，想想長征二萬五；累不累，想想革命老前輩。 長征的勝利證明，具有共產(chǎn)主義堅(jiān)定信念，用共同理想凝聚起來的革命戰(zhàn)士是不可戰(zhàn)勝的。 ”這是首次提出和使用 “紅軍萬里長征 ”一詞?！薄伴L征精神是對革命理想和革命事業(yè)無比忠誠，堅(jiān)定不移的信念；就是不怕犧牲、敢于勝利，充滿樂觀、一往無前的英雄氣概；就是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德；就是聯(lián)系群眾、艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)的崇高理想。學(xué)習(xí)長征精神 既是學(xué)習(xí)知識，更是儲(chǔ)備能力。那是什么原因出現(xiàn)了十條蟲的說法呢？ 由于諸多因素的影響，個(gè)人主義思想在部分 人群中出現(xiàn)，一些大學(xué)生 身上表現(xiàn)得比較突出。在人與人之間的關(guān)系上，一些大學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)了競爭、排斥，忽略了合作，造就了人際關(guān)系的緊張。 我們這一代的大學(xué)生，基本上都是 80后出生的。 通過幾天的參觀學(xué)習(xí)， 給了我巨大的感觸， 長征精神能給像我一樣的大學(xué)生成長成才帶來什么積極作用呢？ 現(xiàn)在的大學(xué)生總體上 還 是積極向上、朝氣蓬勃的，但是隨著生活條件的 逐漸改善，部