【正文】 系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想 ......................................... 12 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) ......................................... 12 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) ..................................... 18 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) ............................................ 24 系統(tǒng)登錄界面的設(shè)計(jì) ()： ....................... 24 管理員界面設(shè)計(jì)（ ） ................... 24 教師管理界面 () ..................... 25 學(xué)生管理界面（ ） ................... 26 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) .............................................. 26 數(shù)據(jù)庫(kù)的生成與連接 ................................... 26 數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作功能的實(shí)現(xiàn) ............................ 27 用戶(hù)登錄功能的實(shí)現(xiàn) ................................... 27 系統(tǒng)考勤功能的實(shí)現(xiàn) ................................... 29 系統(tǒng)查詢(xún)功能的實(shí)現(xiàn) ................................... 29 V 系統(tǒng)添加、修改和刪除功能的實(shí)現(xiàn) ........................ 29 系統(tǒng)請(qǐng)假，請(qǐng)假審核功能的實(shí) 現(xiàn) .......................... 30 系統(tǒng)的運(yùn)行 .............................................. 31 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 ......................................... 31 JSP 運(yùn)行環(huán)境的配置 .................................... 31 應(yīng)用服務(wù)器的配置 ..................................... 32 管理員操作說(shuō)明 ........................................ 33 用戶(hù)登錄 .......................................... 33 添加教師（學(xué)生） .................................. 33 修改個(gè)人信息 ...................................... 34 用戶(hù)操作說(shuō)明 ........................................ 34 教師在線考勤 ...................................... 35 學(xué)生請(qǐng)假和教師審核假期 ............................ 35 B/S 的考勤管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)與不足 ........................... 37 5. 結(jié) 束 語(yǔ) ................................................... 38 參考文獻(xiàn) ...................................................... 39 致 謝 ........................................................ 40 1 前 言 隨著社會(huì)的反展和信息技術(shù)的進(jìn)步，全球信息化的趨勢(shì)越來(lái) 越明顯。隨后介紹了基于 B/S 模式下幾種開(kāi)發(fā)技術(shù)，經(jīng)過(guò)比較后決定本次設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)工具 Java 和開(kāi)發(fā)環(huán)境 JSP。 本系統(tǒng)采用 Jsp+JavaBean+Servlet+Access 設(shè)計(jì)方式，其中 Servlet 擔(dān)當(dāng)主要邏輯控制，通過(guò)接受 Jsp 靜態(tài)頁(yè)面?zhèn)鱽?lái)的用戶(hù)請(qǐng)求，調(diào)用以及初始化 JavaBean，在通過(guò) Jsp 傳到客戶(hù)端，本系統(tǒng)中 MainManager(JavaBean)擔(dān)當(dāng)主要的與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接與通信， JavaBean 在本系統(tǒng)中主要擔(dān)當(dāng)配合 Jsp 以及 Servlet 來(lái)完成用戶(hù)的請(qǐng)求，而 Jsp 主要擔(dān)當(dāng)接受與響應(yīng)客戶(hù)端。 第 3 部分引用自行開(kāi)發(fā)的實(shí)例 基于 B/S 的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)。 盡管如此， B/S 模式仍舊是目前很多應(yīng)用系統(tǒng)的首選模式。 1．將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁(yè)面開(kāi)發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)和格式化最終頁(yè)面。其優(yōu)點(diǎn)如下： 1．高效。 7 JavaBean 技術(shù) JavaSoft 為 JavaBean 定義的任務(wù)就是“ Write once， run anywhere， rescue everywhere” ，因此 JavaBean 具有“一次編寫(xiě)，可以在任何地方執(zhí)行，可以在任何地方使用”的特性。 JSP 和數(shù)據(jù)庫(kù) JSP和 ASP都是通過(guò)微軟公司的 ODBC實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接的，但是 JSP 和 ASP不同的是，JSP 通過(guò)一個(gè)叫 JDBC 的技術(shù)連接數(shù)據(jù)庫(kù)。 JSP 使用的是 Java，在 JSP 下，代碼被編譯成 Servlet 并由 Java 虛擬機(jī)執(zhí)行，這種操作僅在對(duì) JSP 頁(yè)面第一次請(qǐng)求時(shí)發(fā)生。 Dreamweaver MX 設(shè)計(jì)中主要使用 Dreamweaver MX 制作網(wǎng)頁(yè)。所以我選擇了 JSP 開(kāi)發(fā)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)，語(yǔ)句規(guī)范化和可靠性，更多的是由于它帶給我得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 數(shù)據(jù)庫(kù)具有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、最低冗余度、較高的程序與數(shù)據(jù)獨(dú)立性、易于擴(kuò)充及易于編制應(yīng)用程序等特點(diǎn)。 系信息：系編號(hào)，系名稱(chēng)。 考勤信息表：學(xué)生編號(hào)，教師編號(hào)，考勤類(lèi)別 ，考勤時(shí)間，考勤日期。 圖 3－ 10 登錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程 (2)學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流程。這些分別由 teacher 的 Bean 集成，當(dāng)靜態(tài) JSP 頁(yè)面輸入產(chǎn)生要求，系統(tǒng)響應(yīng)要求自動(dòng)在 teacher 中尋找相關(guān)的類(lèi)，實(shí)現(xiàn)功能，其運(yùn)行界面如下圖 3－ 16。 用戶(hù)登錄功能的實(shí)現(xiàn) Servlet 是服務(wù)端 Java 的小程序，用于響應(yīng)客戶(hù)機(jī)的請(qǐng)求。 (tea)。 系統(tǒng)添加、修改和刪除功能的實(shí)現(xiàn) 該類(lèi)的功能對(duì)于系統(tǒng)前臺(tái)的信息進(jìn)行維護(hù)，在系統(tǒng)的靜態(tài) JSP 頁(yè)面輸入相關(guān)數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)根據(jù)需要尋找相關(guān)的實(shí)現(xiàn)相對(duì)功能的類(lèi)。學(xué)生用戶(hù)通過(guò) JSP 靜態(tài)頁(yè)面輸入請(qǐng)假相關(guān)信息，點(diǎn)擊提交。如圖 3－ 19。 用戶(hù)登錄 1．在 IE 地址欄輸入 可 本機(jī)運(yùn)行，或者在相連的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)使用任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，在 IE 地址欄輸入主機(jī) IP 就可以進(jìn)入系統(tǒng)主頁(yè)面――用戶(hù)驗(yàn)證頁(yè)面。 運(yùn)行環(huán)境： ， 。, + departid = + + , + sex = + + WHERE uID = + 。 %Teacher user = (Teacher)(user)。 //學(xué)生 case 1: Student stu = (Student) user。} 這是通過(guò) JDBCODBC 橋接連接數(shù)據(jù)庫(kù)的驅(qū)動(dòng)程序 將數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入 ODBC 數(shù)據(jù)源，以便實(shí)現(xiàn) JDBC－ ODBC 連接，如圖 3－ 18。 管理員界面設(shè)計(jì)（ ） 管理員的管理界面包括四個(gè)個(gè)功能：修改教師信息，修改學(xué)生信息，修改院系信息， 25 增加院系信息。 圖 3－ 8 學(xué)生工作模塊 (4).教師工作模塊。 學(xué)生表：編號(hào)，姓名，系別，性別。 圖 3－ 4 所示 ER 圖有 8 個(gè)實(shí)體類(lèi)型，其屬性如下： 用戶(hù)身份：用戶(hù)編號(hào)，用戶(hù)身份。這樣做不僅避免了程序代碼中一些不必要的重復(fù)，更重要的是使整個(gè)系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)更加清晰，大大方便了以后系統(tǒng)功能的增加，在一定程度上也縮減了開(kāi)發(fā)成本。本系統(tǒng)作為一個(gè)中小型的管理信息平臺(tái)，在一定程度上便是適應(yīng)這樣發(fā)展的需求。數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)可以是文字、圖象、聲音等。 在 ASP 和 JSP 環(huán)境下， HTML 代碼主要負(fù)責(zé)描述信息的顯示樣式，而程序代碼則用來(lái)描述處理邏輯。這些簡(jiǎn)單的 JavaBean 組件提供了告訴用戶(hù)什么是 JavaBean 的直觀方法。因此，為 IPla Enterprise Server 寫(xiě)的 Servlet 無(wú)需任何實(shí)質(zhì)上的改動(dòng)即可移植到 Apache、 Microsoft IIS 或 者 WebStar。由于 JSP 頁(yè)面的內(nèi)置腳 本語(yǔ)言是基于 Java 編程語(yǔ)言的，而且所有的 JSP 頁(yè)面都被編輯譯成為 Java Servlet， JSP 頁(yè)面就具有 Java 技術(shù)的所有好處，包括良好的存儲(chǔ)性能和安全性，還有卓越的跨平臺(tái)的特性。 PHP（ Hypertext Preprocessor）是一種完全免費(fèi)的，也支持大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。在 B/S 模式中，最核心的一點(diǎn)就是用通用的瀏覽器取代了原來(lái)的客戶(hù)端系統(tǒng)程序。在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了實(shí)際的編寫(xiě)程序的練習(xí)，在實(shí)踐中熟悉了使用 JSP 制作本系統(tǒng)的技術(shù)，并在開(kāi)發(fā)此程序中進(jìn)一步對(duì)軟件的制作流程有了一定的理解，可以說(shuō)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我的以后的程序開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)和工作有很大的意義。所以教師的任務(wù)不僅僅是教學(xué)，還要同時(shí)負(fù)擔(dān)考勤等煩雜的日常事務(wù)，這樣就會(huì)嚴(yán)重影響到教師的授課時(shí)間，同時(shí)也影響了學(xué)生的聽(tīng)課時(shí)間。 I 八年經(jīng)驗(yàn) 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) 需要全套設(shè)計(jì)請(qǐng)聯(lián)系： 731767310 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 基于 B/S 的學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 學(xué)院 信息工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級(jí) 姓名 指導(dǎo)老師 II 摘 要 信息技術(shù)的廣泛使用，傳統(tǒng)的考勤管理已經(jīng)不適用于新的信息化浪潮。因此，信息化給這樣的一個(gè)狀況帶來(lái)了一個(gè)契機(jī)，基于信息化的考勤系統(tǒng)就在這種情況下變的越來(lái)越受歡迎，它給教師帶來(lái)了更加高效的處理考勤的方法，使得教學(xué)能夠比較順利的進(jìn)行下去，不會(huì)再因?yàn)榭记诘葻╇s事務(wù)影響教 學(xué)。 以下是論文的組織 結(jié)構(gòu)： 3 第 1部分作為論文的緒論，主要介紹論文選題的意義、選題背景等相關(guān)情況。 B/S 模式雖然只對(duì) C/S 模式作了少許變動(dòng)，但帶來(lái)了巨大的好處：由于客戶(hù)端統(tǒng)一為瀏覽器，因此，應(yīng)用程序在部署、升級(jí)、維護(hù)時(shí)，只需要在服務(wù)器端進(jìn)行配置就可以了。但是，PHP 缺乏支持而且對(duì)多層結(jié)構(gòu) 也不支持，對(duì)于大型網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，應(yīng)用 PHP 會(huì)造成負(fù)擔(dān)過(guò)重。 Java Servlet 技術(shù) Servlet 是 Java 技術(shù)對(duì) CGI 編程的回答。幾乎所有的主流服務(wù)器都直接或通過(guò)插件支持 Servlet。但也可以編寫(xiě)一些不可見(jiàn)的 JavaBean，用于接受事件和在幕后工作，例如訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、執(zhí)行查詢(xún)操作的JavaBean，它們?cè)谶\(yùn)行時(shí)刻不需要任何可視界面。普通的 HTML 頁(yè)面只依賴(lài)于 Web 服務(wù)器，而 ASP 和 JSP 頁(yè)面需要附加的語(yǔ)言引擎分析和執(zhí)行程序代碼。 Microsoft Access 是一種關(guān)系式數(shù)據(jù)庫(kù)，關(guān)系式數(shù)據(jù)庫(kù)由一系列表組成，表又由一系列行和列組成，每一行是一個(gè)記錄，每一列是一個(gè)字段，每個(gè)字段有一個(gè)字段名，字段名在一個(gè)表中不能重復(fù)。 系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介 本學(xué)生考勤管理系統(tǒng)具備較完備的信息管理功能，通過(guò)使用本系統(tǒng)，高校的教師對(duì)學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)更方便的網(wǎng)上直接管理，在線考勤并在遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫(kù)上寫(xiě)入考勤信息，使管理更加有效，可以很好的提高工作效率。 系統(tǒng)主體架構(gòu)采用界面 —— 中間件 —— 數(shù)據(jù)庫(kù)這樣的三層結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)操作與用戶(hù)的界面分開(kāi)，能夠使業(yè)務(wù)邏輯編寫(xiě)者更專(zhuān)注于用戶(hù)界面的開(kāi)發(fā)，在一定程度上明確系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的分工，如下圖（圖 3－ 2）所示。 管理員：管理員編號(hào)，管理員密碼。 教師表：編號(hào)，教師號(hào)，職稱(chēng)，任教系。如圖 3－ 9。這些功能是由 和 這兩個(gè) Bean 中分別實(shí)現(xiàn)的。 圖 3－ 18 數(shù)據(jù)源的導(dǎo)入 數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作功能的實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)在本系統(tǒng)中具有舉足輕重的作用，所有與數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)操作都需要調(diào)用其方法來(lái)完成。 (stu)。% 系統(tǒng)考勤功能的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)從 中接受數(shù)據(jù)，通過(guò)調(diào)用 MainManager連接數(shù)據(jù)庫(kù)，調(diào)用kaoqin (Bean)將學(xué)生數(shù)據(jù)賦入所設(shè)定好的變量中，依據(jù)變量所對(duì)應(yīng)的信息對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行修改。 Connection conn = null。 JSP 運(yùn)行環(huán)境的配置 JSP 能夠運(yùn)行在