【正文】 有機(jī)液 水 換熱器 反應(yīng)器 65℃ 50℃ 25℃ 41℃ 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 7 老師批評(píng)和指正，我將在以后的學(xué)習(xí)中和工作中不斷的改進(jìn)，讓自己所學(xué) 的知識(shí)更好地發(fā)揮運(yùn)用。對(duì)于無相變的換熱，流體 流速越高，換熱強(qiáng)度越大，可使換熱面積減小，設(shè)備緊湊，制作費(fèi)低，而且有利于抑制污垢的生成，但流速過高，也有不利的一面，壓力降增大，泵功率增加，對(duì)傳熱管的沖蝕加劇。 2 設(shè)計(jì)計(jì)算書的主要內(nèi)容應(yīng)包括的步驟 : 1) 計(jì)算熱負(fù)荷、收集物性常數(shù)。逆流時(shí)平均溫度差為 ?????? cc CpW Qt ℃ t2=t1+⊿ t=25+=℃ 有機(jī)液的定性溫度 Tm=(T1+T2)/2=(65+50)/2=（ ℃ ） 水的定性溫度 tm=(t1+t2)/2=(25+)/2=（ ℃ ） 兩流體的溫差 Tmtm==（ ℃ ） 由于兩流體溫差不大于 50℃ ，故選用固定管板式換熱器。正因?yàn)槿绱耍@次我能順利完成任務(wù)，離不開老師、同學(xué)的支持和幫助，同時(shí)在完成此次過程中，我也學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)。 最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。 5． 設(shè)計(jì)自評(píng)： 在教師下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)后，通過上網(wǎng)和多方查閱資料手冊(cè)，經(jīng)過近一個(gè)月左右時(shí)間緊張有序的設(shè)計(jì)后，終于完成了 列管 式換熱器的設(shè)計(jì)和校核。 5) 換熱面積的核算。分別按關(guān)聯(lián)式求出管內(nèi)、外傳熱膜系數(shù)，估計(jì)污垢熱阻，求出總傳熱速率常數(shù) K，得出所需傳熱面積 A，將 A 與 A 實(shí)際 進(jìn)行比較，若 A 實(shí)際 比 A 大 15%左右則設(shè)計(jì)成功；若 A比 A 實(shí)際 還大，則需再設(shè)參數(shù)，重新設(shè)計(jì)，直到 A 實(shí)際 比 A大 15%左右 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） III 目錄 ............................. 1 引言 ............................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。通過工藝計(jì)算，計(jì)算出所需要的一些參數(shù) ，如總換熱面積為 ，換熱管管數(shù)為 64 根。 。本次設(shè)計(jì)是課堂所學(xué)知識(shí)的全面應(yīng)用與考查，既涉及到化工工藝方面，又涉及到設(shè)備設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。 確定流體的定性溫度，物性數(shù)據(jù)，并選擇列管換熱器的型式 1計(jì)算熱負(fù)荷 )5065()( 321 ???????? TTCpWQ hh W 2計(jì)算兩流體的平靜溫度差 暫按單殼程、多管程進(jìn)行計(jì)算。 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)求出熱流體放熱速率或冷流體吸熱速率，考慮了熱損失后即可確定換熱器應(yīng)達(dá)到的傳熱能力 Q；按定性溫度確定已知條 件中未給出的物性常數(shù)； 2) 根據(jù)換熱流體的特性和操作參數(shù)決定流體走向（哪個(gè)走管程、哪個(gè)走殼程）；計(jì)算平均溫差； 3) 初步估計(jì)一個(gè)總傳熱速率常數(shù) K 估 ，計(jì)算傳熱面積 A 估 ； 4) 根據(jù) A 估 初選標(biāo)準(zhǔn)換熱器；若是設(shè)計(jì)換熱器，則先確定換熱管的規(guī)格、長度，接著計(jì)算所需換熱管根數(shù) n；按單程求出流通面積，計(jì)算管內(nèi)流速 ui，管程數(shù) Nt=u 適宜 /ui；確定折流擋板間距 h，擋板形式，管子排列方式，外殼內(nèi)徑等。因此，在換熱器的設(shè)計(jì)中有個(gè)適宜流速的選取和合理壓力降的控制問題。 在這次畢業(yè)論文過程當(dāng)中，陳正升老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)和幫助，親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)使我得以最終完成畢業(yè)論文。比如《化工原理》等課程。 ??????????????tttttm ℃ R=(T1T2)/（ t2t1） =(6550)/()= P=(t2t1） /(T1t1) =()/(6525)= 按單殼程，雙管程進(jìn)行計(jì)算，對(duì)逆 流傳熱溫差 △ tm／ 進(jìn)行校正 由 R 和 P查溫度差校正系數(shù)圖，得 ＆ △ t=，可行 ∴△ tm=＆ △ t△ tm／ ==(℃ ) 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 2 ＆ △ t=,故可選用單殼程列管換熱器。 二 設(shè)計(jì)要求簡述 設(shè)計(jì)者必須提交的設(shè)計(jì)成果有：設(shè)計(jì)說明書一分，圖紙一到兩幅。 殼程及管程的外部接管 殼程流體進(jìn)出口接管：取接管內(nèi)有機(jī)液流速為 m/s，則接管內(nèi)徑為 d1=√4Wh/лu=√440000/10003600= m 取