【正文】 引出舞蹈主題。：（畫筆碰到黑框跳過去接著畫）（抽拉畫紙，直到第一幅畫被完全遮擋?。阂?、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。四、活動延伸，經(jīng)驗提升。、喜慶的特點，知道秧歌舞是家鄉(xiāng)的民俗活動。（請幼兒說說，你在圖示上看到了什么？你是怎么理解這些圖示的？）【設(shè)計意圖】：幼兒對于技能技巧性的東西學(xué)起來會覺得比較枯燥乏味，但是課件、圖譜的設(shè)計卻將這一問題簡單化了，課件、圖譜將秧歌十字步的步伐要領(lǐng)簡單明了地展示出來，讓幼兒一目了然。師：你們跳得真好！讓我們到戶外更大的場地去給其他小朋友表演表演吧！隨音樂跳著秧歌舞到室外繼續(xù)表演。：能學(xué)會指紋印畫，并嘗試添畫出不同的背景。幼兒園藝術(shù)活動反思中班 幼兒園藝術(shù)活動反思簡短篇四：藝術(shù)教育的核心價值是審美情感的培養(yǎng)的自我表達與創(chuàng)造的滿足。師：讓我們聽著音樂在十字上跳跳秧歌舞吧！【設(shè)計意圖】：活動的過程中，教師始終處于一個引導(dǎo)者的位置，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)在十字步上跳舞的秘密，鼓勵、引導(dǎo)幼兒積極嘗試。每當(dāng)逢年過節(jié)的時候，人們常常會在舞臺上、在廣場上，甚至在大街上、在村子里跳起熱鬧、喜慶的秧歌舞，來慶祝我們的節(jié)日。是我國北方民間喜聞樂見、具有代表性的一種舞蹈，一般是舞者扮成各種人物，手持扇子、手帕或彩綢等起舞，男角動作粗獷有力，女角動作優(yōu)美利落。畫到最后一條黑框，有一個小標(biāo)記，小標(biāo)記會提醒你就不能再畫了。，體驗游戲的快樂和成功的喜悅。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。所以，結(jié)合孩子們的興趣特點，我設(shè)計了這次神奇的，有趣的美術(shù)活動《神奇的魔術(shù)畫框》。教師：老師還要變魔術(shù)了，喵～小貓咪來了，我們看看這條魚，變成了什么（魚被貓吃掉變成了魚骨頭）總結(jié)：原來這些魔術(shù)是用一個神奇的畫框和一張可以抽拉的畫紙組成的，一手拿著畫框，另一只手向外慢慢抽拉畫紙，畫面就完全變成了另外一幅圖畫，從而完成魔術(shù)。本次活動通過直觀欣賞和實地練習(xí)、課件演示、要領(lǐng)講解、探索練習(xí)、榜樣示范等方式引導(dǎo)幼兒在輕松、愉快的活動氛圍中逐步掌握十字步的動作要領(lǐng)。（1）幼兒自由討論、大膽發(fā)言。【設(shè)計意圖】：這個環(huán)節(jié)是對幼兒練習(xí)秧歌步的又一個難度提高，主要是速度上會比較快一些。活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對學(xué)習(xí)十字步這個活動非常感興趣，之前自己所設(shè)想的一些突發(fā)狀況也沒有發(fā)生，我認(rèn)為活動的成