最新幼兒園藝術(shù)活動反思中班幼兒園藝術(shù)活動反思簡短(12篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 樂于講述自己的作品，體驗(yàn)成功的快樂。在設(shè)計(jì)教育活動時(shí)充分考慮幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)水平和幼兒的興趣點(diǎn)。采取了一些力的方法達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。四、嘗試隨音樂表演秧歌舞。,十字路口找家家.紅交叉,藍(lán)交叉,紅的橫來藍(lán)退下.,找到家家笑哈哈.【設(shè)計(jì)意圖】：配有兒歌,充滿趣味的平面演示,使幼兒視聽結(jié)合地觀察舞步的行走過程,激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣。師：誰知道我們剛才跳的是什么舞蹈？你還在什么地方見過這樣的舞蹈？【設(shè)計(jì)意圖】：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，在語言活動的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境。秧歌影像資料、教學(xué)課件、十字步圖譜、表演道具、十字圖示若干、紅色、藍(lán)色小圓點(diǎn)若干。在活動過程中，幼兒參與活動的興趣較高，每一名幼兒都在活動中有所收獲，利用圖示、對比的方法讓幼兒學(xué)習(xí)十字步，大大減少了幼兒學(xué)習(xí)中的困惑，做到簡單清楚，一目了然。但本次活動在細(xì)節(jié)處理上還是不夠，比如：畫框的制作方法，沒有明確指出。三、講解示范，學(xué)習(xí)繪畫。（一）出示第一幅畫，感受色彩的變化。，感受色彩和形象的變化。？是歡快還是悲傷？或者是別的感覺？？聽起來像不像蛇在行走？，應(yīng)該怎么表現(xiàn)？三、將幼兒分成68人一組，請每組每一輪想一個(gè)統(tǒng)一的舞步來表現(xiàn)蛇游走的樣子，然后用商定好的舞步進(jìn)行繞障礙活動。每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。，哪一種最像呢？，請像蛇一樣繞著它們前進(jìn)。，嘗試用間隔繪畫的方法創(chuàng)作會，變的話。教師：這是一個(gè)魔術(shù)畫框，里面是蘋果。教師：這個(gè)魔術(shù)畫框真神奇，老師也想請你們來做一副魔術(shù)畫框，要怎么畫呢？首先要想好把什么變成什么？誰來說說，你想把什么變成什么呢（請幼兒自由講述）教師：我也想好了，我要把毛毛蟲變蝴蝶，先要畫什么呢？（對，毛毛蟲）教師：魔術(shù)畫框拿出來之后，毛毛蟲畫在哪里？（白色的地方）毛毛蟲就劃在白色畫紙上，圓圓的腦袋，圓圓的身體…碰到黑框怎么辦，跳過黑框接著畫。考慮到大班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，因此，涂色方面沒有加以引導(dǎo)。秧歌舞是我國漢族最具代表性的舞蹈。一、進(jìn)入情景，快樂舞蹈。（2）教師播放課件講解：秧歌舞是我們家鄉(xiāng)的民俗活動?；顒咏Y(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對學(xué)習(xí)十字步這個(gè)活動非常感興趣，之前自己所設(shè)想的一些突發(fā)狀況也沒有發(fā)生，我認(rèn)為
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1