【正文】 校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。小學手工興趣小組活動方案篇二一、活動目的：通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術情趣和意境的表現(xiàn)。三、學生情況簡要分析學生對剪紙較有興趣，能帶好學習材料、學習認真。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。讓活動成功孩子享受生命的時空。二、活動措施：舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。制作方法：剪、刻。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。四、教學措施認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。三、取得的點滴成績與不足。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行剪紙藝術的基礎知識和基礎能力以及制作方面的基礎訓練。愛護教室內(nèi)的設施和用品。鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。教學目的：喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，促進學生良好個性的發(fā)展。發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。四、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。積極鉆研教學教育，并投入到剪紙教研教改的實驗教導中，努力探導科學的教學方法。