【正文】 6）規(guī)定，四級（基礎(chǔ)要求）；領(lǐng)會式掌握4000個單詞（其中復用式掌握2300個）；六級（較高要求）；領(lǐng)會式掌握5300個單詞（其中復用式掌握2800個）。自然教學法的倡導人特蕾西認為：詞匯學習對于理解語言和言語輸出都至關(guān)重要。一個外語學習者究竟掌握多大的詞匯量才能順利進行閱讀呢？laufer（1989）通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，外語學習者如擁有5000個詞匯量，閱讀正確率可達56％；若詞匯量為6400個，閱讀正確率可達63％；若詞匯量為9000個，閱讀正確率可達70％。另據(jù)《國外第二語言閱讀研究的當代發(fā)展》一文介紹，研究者們大致歸納了六種流利閱讀的技能，第一種技能是自動識別技能，即自動性研究的主要焦點是字母、詞匯等級，以及對流利讀者起重要作用的詞匯識別的描述；第二種技能是詞匯和句法知識技能。離開了高效率的詞匯學習，語言知識的掌握便無從談起，交際能力的培養(yǎng)也必將成為無源之水，外語教學也就無效益可言。結(jié)合智能翻譯技術(shù)的大發(fā)展現(xiàn)在即可更輕松學習外語，但是更適合的實踐還是在社交中，加入外語社會讓自己更好成長！英語社心得體會篇四近年來，我國外語教學界關(guān)注的焦點大多集中在語用、語篇、交際能力、跨文化交際和學習策略研究等方面，而語言構(gòu)成的三大要素――語音、語法、詞匯的地位似乎日漸衰落。我們每個月都會組織活動，例如語言角、電影之夜、文化交流以及國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝。后來我理解了每種時態(tài)及句式的構(gòu)成意義，這問題就迎刃而解了。因此，我深深感謝社里的所有成員和促進員工對我的幫助，希望這個集體越來越壯大，為更多學生提供相同的支持和指導。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。第四段：感謝和建議。其次是必須理解語法。第二段：社團活動的豐富性。總的來說，在外語社中度過了愉快的一年，非常感激有這樣的機會去體驗來自不同背景的人們的共同點以及差異性，也使我們對外語學習這個問題有了一個不同的認識。剛剛通過審定，預計將于秋問世的《大學英語教學大綱（修訂本）》（高等學校本科用）對大學英語教學的培養(yǎng)目標提出了更高要求，它將語言能力培養(yǎng)由三個層次改為兩個層次，而較高的閱讀能力仍被列為第一層次。研究者們估計；在第一語言的閱讀中，流利讀者的可辨詞匯范圍為1萬到10萬個詞匯量。第二語言習得理論同樣認為：大