【正文】 工作的方方面面有所認(rèn)識。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。因此，他們?nèi)狈ψ晕冶憩F(xiàn)的習(xí)慣和勇氣。“創(chuàng)特色學(xué)校，育世紀(jì)新人”是我校辦學(xué)宗旨。本學(xué)期在中心校舉行的優(yōu)秀課評選活動中，我校參加7人，均被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀課，其中史柏俠老師的綜合實踐活動課被推薦為凌源市優(yōu)秀課?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、課題工作目標(biāo)完成情況。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。(二)教師們初步掌握了新課堂教學(xué)的基本方法和策略。體會到：當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師更不易，不加強學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。成績屬于過去，我將在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力。課改求發(fā)展，關(guān)鍵要質(zhì)量。學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇三我主抓學(xué)校教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，本學(xué)期，堅持科研興教戰(zhàn)略，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動力支持。最后甚至有不再要上英語課的想法。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果。了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。教材中選用的單詞和句式，一般都是社會中最常見，最基礎(chǔ)的，但由于種種原因，有些學(xué)生還是不能很好的掌握他們的語音、音調(diào)。同時，課后沒有很好的語言環(huán)境，學(xué)生語音掌握更加困難。二、狠抓教學(xué)常規(guī)，走特色課改之路。進(jìn)一步落實“細(xì)備、精講、詳批、嚴(yán)考”八字要求，加強過程管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，課堂教學(xué)效果好。三、課題所取得的成績。課堂教學(xué)要從過去的只注重課本知識的傳授，轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“mm教育方式”的認(rèn)識主關(guān)鍵詞的界定。三、積極配合學(xué)校開展“三個一”活動，以特色打造亮點。因此，我在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。如果教師試圖通過大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生所學(xué)的語言點，就會使教學(xué)“機械化”。學(xué)生剛開始接觸英語時，就憑一