20xx年學校教師教學總結(jié)5篇(精選)(完整版)
【正文】 設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。了解教師與家長之間的互動情況。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。熟悉幼兒一日活動安排。三、實習總結(jié)在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。這樣，他們既使在課堂上記住了一些語音知識，下了課就忘得一干二凈。就連不得不參加的“one byone”都是極低的聲音，試圖不引起別人的注意。小學生英語學習有困難的原因既有內(nèi)因，又有外因。為達成目標，我嚴抓常規(guī)管理，堅持有針對性地常規(guī)檢查，定期開展學生調(diào)查、家長問卷等活動，了解情況，征求工作意見，及時將結(jié)果反饋，定期進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行聽評課，加快課改進度。在課堂教學管理上，我校細化教學操作，強化質(zhì)量意識，向課堂教學要質(zhì)量。課改檔案詳實，分門別類，學校課改工作材料及時裝檔，教師課改資料自成一個體系，分別裝在個人的檔案盒中。開設(shè)豎笛等12個興趣小組，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生個性特長，豐富課外生活。這兩年多的時間，在上級相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們認真貫徹學校教學改革基本思想，學習“mm教育方式”，研究課堂教學改革與教師角色，讓課堂煥發(fā)生命活力，倡導(dǎo)以“教師為主導(dǎo)”、“學生為主體”，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，發(fā)展過程和應(yīng)用過程。我們利用教研會及余業(yè)時間，認真學習相關(guān)資料。重視了學生的積累和運用，加強了學生理解新知和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。教學要求由過去過多強調(diào)共性，轉(zhuǎn)向關(guān)注學生的個性差異和個性化發(fā)展。把課堂真正還給了學生，學生是學習的主人，教師在課堂上只起到穿針引線的作用。教研課后認真評課、認真分析，達到了共同提高教育教學能力的目的。通過學習，我校的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。喚起學生學習數(shù)學的興趣，鼓勵他們不斷向上攀登。我校組建了鼓號隊，專人負責、專業(yè)指導(dǎo)，現(xiàn)已初具規(guī)模。在5月12日，師校小教科對我校課改工作進行檢查指導(dǎo)，聽了3節(jié)課，而且詳細查閱了課改檔案，均給予好評。重視教學質(zhì)量，走特色課改之路。結(jié)合各學科特點及學生特長，組織興趣活動小組，培養(yǎng)情趣
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