【正文】 往上走，氣要深，位置要高。這樣的聲樂出來就不會僵硬，更有流動感和畫面感?？逻_伊教學理念是：音樂、體驗和動作。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。開班儀式上，何局長、龐局長的光臨，讓我們感受到市局領導對藝術教育工作的重視，兩位局長的講話包含著對音樂教師的關注和期望。這種熱愛，首先就應是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。這些都是師德師風的體現。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著用心、樂觀、上進的方向發(fā)展。只有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。奧爾夫講究的是樂器、游戲、歌唱和故事情節(jié)，他強調的是種子精神的設計理念，不是外在的形式和結果，而是過程的體驗。甚至肢體語言十分單一呆板，一做動作不僅不自然，而且還影響聲音。而我，在一年多的學校音樂課堂中，僅僅停留在原有的對音樂教訓的一點認識上，基本沒有出去培訓過，因為之前的學分已被語文學科占滿。我們就能快速掌握吸氣和發(fā)聲的正確方法。因為在來之前，我們市里的骨干教師在教研員的帶領下剛參加完一次研討會，是關于全世界音樂教育三大體系的內容，回來的老師對我說的一句話，讓我困惑不已。透過_______天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。培訓資料中，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師就應熱愛學生，